【總結(jié)】日出劉白羽學(xué)習(xí)目標(biāo)?(1)朗讀課文,了解作者,掌握本課生字詞。?(2)學(xué)習(xí)文章運(yùn)用襯托,對(duì)比來(lái)表現(xiàn)日出的壯觀和瑰麗的手法。?(3)賞析作者對(duì)日出時(shí)的色彩,形狀變化的描寫(xiě)。?(4)理解作者通過(guò)對(duì)日出景象的描繪所表達(dá)的獨(dú)特感受和看法。?(5)用心靈感受自然的美麗,
2024-11-18 02:12
【總結(jié)】在近代化的探索中,為了挽救民族危機(jī),已陸續(xù)有哪些人思索救國(guó)救民的道路,分別進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng)?封建地主——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)維新派——戊戌變法資產(chǎn)階級(jí)革命派——辛亥革命狹義:辛亥革命的概念指19世紀(jì)90年代到1912年,以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派為推翻清政府,建立共和制度的一系列革命活動(dòng)的總和發(fā)生于舊
2024-11-19 14:23
【總結(jié)】第六單元社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育第23課文化教育的進(jìn)步一、新聞出版業(yè)的發(fā)展“印刷在中國(guó)古已有之。但是印刷的文獻(xiàn),即僅為印刷而設(shè)計(jì)并且僅能通過(guò)印刷得到的文獻(xiàn),尤其是報(bào)紙和期刊,卻只見(jiàn)于西方。”——馬克斯?韋伯閱讀材料,概括馬克斯?韋伯的觀點(diǎn)。創(chuàng)
2024-11-19 18:03
【總結(jié)】第6課維新變法運(yùn)動(dòng)康有為梁?jiǎn)⒊惺略?shī)世間無(wú)物抵春愁,合向蒼冥一哭休。四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚,天涯何處是神州?——譚嗣同1896《感事詩(shī)》中的“事”指的是什么事?《馬關(guān)條約》簽訂后,中華民族的危機(jī)進(jìn)一步加重,眼看中國(guó)人就要淪為亡國(guó)奴了。自主學(xué)習(xí)
2024-11-19 14:24
【總結(jié)】劉禹錫18陋室銘新課導(dǎo)入古代名士文人特別喜愛(ài)借物抒情,托物言志,因此這些客觀事物就有了豐富的文化積淀,如松、竹、梅,如高山、名川、清風(fēng)、明月。一所簡(jiǎn)陋的房屋也可以寄托作者的志向,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的劉禹錫的傳世佳作《陋室銘》。作者名片劉禹錫(772—842),字夢(mèng)得,洛陽(yáng)(今屬河南)人,唐代文學(xué)家。和柳
2024-11-17 10:27
【總結(jié)】螞蟻(張楚),原名張帆,1957年生,當(dāng)代學(xué)者,福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué),現(xiàn)任福建社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)兼文學(xué)研究所所長(zhǎng)等職。出版的散文集有:《文明七巧板》、《叩訪(fǎng)感覺(jué)》、《追問(wèn)往昔》等。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文,把握文章主旨;感悟螞蟻的精神,體會(huì)作者對(duì)生命的獨(dú)
【總結(jié)】解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利敵我力量對(duì)比表1948年7月部別總機(jī)動(dòng)兵力裝備后方士氣兵力人民解放軍國(guó)民黨軍隊(duì)280萬(wàn)365萬(wàn)優(yōu)于敵軍不足180萬(wàn)大為改善略占優(yōu)勢(shì)鞏固危機(jī)
2024-11-17 09:59
【總結(jié)】第八節(jié)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起1、原因①傳教士欺壓百姓②民族危機(jī)嚴(yán)重2、爆發(fā):趙三多冠縣起義(1898)3、口號(hào):扶清滅洋(直接原因)(根本原因)4、發(fā)展:蔓延到山東、直隸許多州縣義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和
2024-11-17 01:40
【總結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)19世紀(jì)上半葉航海工具主要是帆船,從英國(guó)航行到中國(guó)必須繞過(guò)非洲好望角,至少要4個(gè)月,相距如此遙遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)家為什么會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?戰(zhàn)端因何而起?英國(guó)好望角中國(guó)英國(guó)中國(guó)紫禁城太和殿寶座英國(guó)議會(huì)大廈處死法國(guó)國(guó)王路易十六美國(guó)總統(tǒng)華盛頓
2024-11-19 12:32
【總結(jié)】表達(dá)作者渴望與親人團(tuán)聚,渴望祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(1945年8月——1949年9月)這幅圖從側(cè)面反映了勝利后的中國(guó)人民什么樣的心情?那么抗戰(zhàn)勝利后廣大人民最迫切要求是什么呢?抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)如何?抗戰(zhàn)勝利后的局勢(shì)(1)民眾:(2)中
2024-11-19 14:25
【總結(jié)】一、談判桌上的較量蔣談判的實(shí)質(zhì):假和平真內(nèi)戰(zhàn)時(shí)局特點(diǎn)主要矛盾:美國(guó):蔣介石:中共:企圖控制中國(guó),扶蔣反共打著“和平建國(guó)”的旗號(hào),堅(jiān)持獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)獨(dú)裁,爭(zhēng)取和平民主。中國(guó)人民同美帝國(guó)主義支持的國(guó)民黨反動(dòng)派的矛盾BACK1、抗戰(zhàn)勝利后的局
2024-11-17 09:26
【總結(jié)】星火燎原?南昌起義?秋收起義?井岡山會(huì)師第16課課程標(biāo)準(zhǔn)知道南昌起義,講述毛澤東和朱德井岡山會(huì)師的故事。認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。夏明翰砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來(lái)人。導(dǎo)入新課蔣介石、汪精衛(wèi)等人的
2024-11-18 02:48
【總結(jié)】即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí),探索實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和富民強(qiáng)國(guó)之路的過(guò)程。這一過(guò)程其實(shí)就是政治上的民主化、經(jīng)濟(jì)上的資本主義化和工業(yè)化、思想上的自由解放和科學(xué)民主化。第二單元近代化的起步近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)維新變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
2024-11-18 02:47
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹(shù)人,字豫才,我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始用魯迅作筆名。本文選自《吶喊》著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學(xué)過(guò)他的作
2024-11-18 02:44
【總結(jié)】第六單元社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育第24課文學(xué)藝術(shù)的成就推動(dòng)中國(guó)文學(xué)演進(jìn)的因素,既有外部的,也有內(nèi)部的。所謂外部因素是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的影響,民族矛盾的影響,以及地理環(huán)境的影響,等等。關(guān)于中國(guó)文學(xué)演進(jìn)的內(nèi)部因素,是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。首先要考慮到文學(xué)發(fā)展的不平衡。——袁行霈主編:《中國(guó)文學(xué)史》一、文學(xué)家魯迅、茅盾