【總結(jié)】第3課時(shí)近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、在夾縫中求生存1.原因:近代中國(guó)資本主義是在中國(guó)社會(huì)的過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,它從一開(kāi)始就受到外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力的壓迫與剝削。半殖民地半封建化
2024-11-18 13:41
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教材學(xué)生依課標(biāo),用教材,備學(xué)生,巧設(shè)計(jì)總論:通過(guò)學(xué)習(xí),了解中外歷史上思想文化領(lǐng)域的重大事件、重要現(xiàn)象及相關(guān)人物;學(xué)會(huì)收集并綜合分析思想文化發(fā)展進(jìn)程中的相關(guān)資料,探討思想文化在人類(lèi)歷史發(fā)展中的重要作用及其影響;認(rèn)識(shí)人類(lèi)思想文化發(fā)展的多樣性,理解和尊重世界
2024-11-17 05:21
【總結(jié)】第二課1、知識(shí)與能力目標(biāo):(1)了解達(dá)爾文、赫胥黎及進(jìn)化論觀點(diǎn);(2)了解科學(xué)與宗教在人類(lèi)起源問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的根源。注:此處課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是“簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類(lèi)起源問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的根源”,學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)的要求在此處比課標(biāo)要求有所降低?!窘虒W(xué)目標(biāo)】2、過(guò)程與方法
2024-11-17 05:17
【總結(jié)】卡爾·本茨(1844—1929)馬可尼(1874—1937)四、向“距離”挑戰(zhàn)(一)立體交通的誕生(二)穿越大洋的電波(三)改變世界的網(wǎng)絡(luò)(一)立體交通的誕生條件:第二次工業(yè)革命中內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用表現(xiàn)水:陸空:1887年,內(nèi)燃機(jī)裝配輪船1885年卡爾&
2024-11-17 11:39
【總結(jié)】上岡高級(jí)中學(xué)歡迎您--------西方人文精神的起源走近課堂探索歷史奧秘制作:歷史備課組人民版歷史必修1專(zhuān)題三近代中國(guó)的民主革命第2課C:\DocumentsandSettings\Administrator\桌面\孫中山.wmv上岡高級(jí)中學(xué)
2024-09-29 15:18
【總結(jié)】17至18世紀(jì)經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)發(fā)展到了完整、系統(tǒng)和成熟階段,一些科學(xué)家還根據(jù)萬(wàn)有引力定律計(jì)算出了海王星和冥王星的位置,證明了經(jīng)典物理學(xué)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和可預(yù)見(jiàn)性。但是,經(jīng)典物理學(xué)是以日常生活中常見(jiàn)的低速運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)為研究對(duì)象的,一旦進(jìn)入光速運(yùn)動(dòng)時(shí),經(jīng)典物理學(xué)的某些結(jié)論就變得不準(zhǔn)確。一、經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)以牛頓力學(xué)
2024-11-17 11:55
【總結(jié)】近代中國(guó)舊民主主義革命必修Ⅰ專(zhuān)題三首輪復(fù)習(xí)舊民主主義革命1840-1919新民主主義革命1919-1949專(zhuān)題框架近代中國(guó)民的主革命太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)辛亥革命(1911)農(nóng)民階級(jí)民族資產(chǎn)階級(jí)五四運(yùn)動(dòng)(1919)中共成立(19
2024-11-19 16:30
【總結(jié)】近代科學(xué)體系的奠基人牛頓近代科學(xué)體系的奠基人牛頓■成長(zhǎng)的足跡■萬(wàn)有引力定律■晚年的困惑深圳市翠園中學(xué)孫曙光前言:牛頓的生涯給我們的深刻啟示????????人們普遍認(rèn)為,牛頓是大科學(xué)家,是近代科學(xué)的象征。他生前就成為科學(xué)界的主宰,幾乎被當(dāng)作偶像崇拜。他作為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)連
2025-08-01 14:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)要求:了解啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的背景;簡(jiǎn)述盧梭、康德的主要思想觀點(diǎn);認(rèn)同啟蒙思想家的
2024-11-17 20:09
【總結(jié)】你知道第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命有哪些科技成果?假如沒(méi)有兩次工業(yè)革命,我們今天的生活會(huì)怎樣?課標(biāo)第3課人類(lèi)文明的引擎以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。一、第一次工業(yè)革命——蒸汽時(shí)代㈠第一次工業(yè)革命的起止時(shí)間:18世
【總結(jié)】第五單元杰出的科學(xué)家■成長(zhǎng)的足跡■萬(wàn)有引力定律■晚年的困惑一、成長(zhǎng)的足跡1、少年牛頓:小學(xué)成績(jī)一般;愛(ài)動(dòng)腦筋、動(dòng)手能力強(qiáng)。12歲入中學(xué)讀書(shū)因家境貧寒一度輟學(xué),管理農(nóng)莊其好學(xué)精神打動(dòng)了舅舅,得以復(fù)學(xué)一、成長(zhǎng)的足跡2、青年牛頓:①,以減費(fèi)生身份進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院;
2024-11-24 16:12
【總結(jié)】第四單元近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程科學(xué)勃興進(jìn)展輝煌轉(zhuǎn)化生產(chǎn)科技革命文藝復(fù)興思想解放----經(jīng)典力學(xué)、相對(duì)論和量子論、進(jìn)化論(11、12課)----三次科技革命(13課)科技?xì)v程第11課物理學(xué)的重大進(jìn)展古希臘科學(xué)家亞里士多德物理學(xué)的曲折發(fā)展“落體的速度與
2024-11-18 01:18
【總結(jié)】、牛頓對(duì)經(jīng)典力學(xué)建立的主要貢獻(xiàn)。展中的歷史地位。,不迷信權(quán)威、勇于探索創(chuàng)新的科學(xué)精神。、普朗克量子論的主要內(nèi)容。、量子論的意義。探索的進(jìn)取精神。第11課物理學(xué)的重大發(fā)展教學(xué)要求:1、伽利略、牛頓對(duì)經(jīng)典力學(xué)建立所作的貢獻(xiàn);經(jīng)典力學(xué)在近代
2024-11-18 14:58
【總結(jié)】自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說(shuō):讓牛頓出生吧!于是,一切都變得光明。英國(guó)詩(shī)人波普曾經(jīng)這樣寫(xiě)道:第18課近代科學(xué)體系的奠基人牛頓劍橋大學(xué)校園第五單元杰出的科學(xué)家1.了解牛頓的成長(zhǎng)歷程、主要科學(xué)成就1.牛頓的成長(zhǎng)歷程;牛頓在物理學(xué)領(lǐng)域的主要成就及其偉大意義;牛頓晚年困惑及其原因;
2024-11-18 12:23
【總結(jié)】第三課新民主主義革命人民英雄紀(jì)念碑碑文:三年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對(duì)內(nèi)外敵人,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福,
2024-11-17 11:43