【總結(jié)】制作人:王剛金沙縣沙土中學(xué)2020、12在人類(lèi)改造自然的漫長(zhǎng)歷史中人類(lèi)形成的傳統(tǒng)發(fā)展思想為人類(lèi)創(chuàng)造了無(wú)比巨大的社會(huì)財(cái)富,并以其輝煌的功績(jī)成為人類(lèi)歷史文明的象征。但是,歷史的辯證法卻總是在自然與社會(huì)歷史進(jìn)程的關(guān)鍵時(shí)刻做出“物極必反”的轉(zhuǎn)化。人類(lèi)在與自然界進(jìn)行漫長(zhǎng)歷史斗爭(zhēng)的時(shí)候雖然已取得了一次又一次的勝利,然而對(duì)于每一次這樣的勝利,自然
2024-11-19 11:39
【總結(jié)】第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究一、知識(shí)目標(biāo):1、了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的方法。二、能力目標(biāo):在科學(xué)探究活動(dòng)中體驗(yàn)怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)。三、情感目標(biāo):養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)展化學(xué)研究,如何學(xué)好化學(xué):一、從問(wèn)題開(kāi)始二、通過(guò)科學(xué)探究解決問(wèn)
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】授課教師:溫在蘭城市公園人類(lèi)從利用自然火到鉆木取火,到熟練的使用礦物燃料,“火”一直伴隨著人類(lèi)成長(zhǎng),創(chuàng)造著人類(lèi)文明。工廠(chǎng)排出的煙塵污染空氣某城鎮(zhèn)一角河流嚴(yán)重污染,死魚(yú)隨處漂流一、燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響1煤的燃燒思考1:煤中主要含哪種元素,可能還含哪些元素?
2024-12-08 16:44
【總結(jié)】熱烈歡迎各位老師課題三使用燃料對(duì)環(huán)境的影響萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)劉百年造成上面現(xiàn)象的主要原因是什么?想一想由煤、石油等化石燃料燃燒引起一、燃料燃燒對(duì)空氣的影響1、煤的燃燒回憶:煤中主要含哪種元素?碳元素硫元素氮元素COCO2SO2NO2酸雨
2024-12-08 11:20
【總結(jié)】第一單元步入化學(xué)殿堂化學(xué)真奇妙?1.知道化學(xué)是一門(mén)什么樣的學(xué)問(wèn)。?2.學(xué)會(huì)辨別日常生活中的天然材料與人造材料?;瘜W(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及其變化規(guī)律的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)。研究方法:實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容:4條研究目的:改變和創(chuàng)造物質(zhì)、獲取能量衣化學(xué)
2024-11-19 08:17
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題3使用燃料對(duì)環(huán)境的影響三十年前建立了大型工業(yè)永安坑邊一景如今已面目全非,三十年前的美好時(shí)光何時(shí)再現(xiàn)呀?!學(xué)習(xí)目標(biāo):。及各種能源的重要性相處的意識(shí)。自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本139—142頁(yè),一邊看書(shū),一邊
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去:探究燃燒的條件燃燒需要什么條件呢?動(dòng)手實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1:分別嘗試點(diǎn)燃浸過(guò)酒精和水的木條操作現(xiàn)象結(jié)論點(diǎn)燃浸過(guò)酒精的木條點(diǎn)燃浸過(guò)水的木條總結(jié):只有可燃物才能燃燒木條未燃燒木條燃燒酒精能燃燒,水不能燃燒,酒精是可燃物實(shí)驗(yàn)2:“紙船燒水”操作現(xiàn)象結(jié)論加熱紙
2024-11-19 08:15
【總結(jié)】1化學(xué)五大專(zhuān)題科學(xué)探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)的化學(xué)變化身邊的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展原子的構(gòu)成21、通過(guò)舉例說(shuō)明由不同微粒構(gòu)成的物質(zhì)很多,從物質(zhì)的組成上認(rèn)識(shí)微粒,形成大千世界都是由微?!肿?、原子、離子構(gòu)成的意識(shí)。2、通過(guò)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的分析,掌握分子、原子、
2024-11-19 02:25
【總結(jié)】第一節(jié)空氣的成分,不易覺(jué)察,你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在嗎?提示:(1)將空瓶子在盛滿(mǎn)水的水槽中倒立,向下壓——瓶子內(nèi)的水無(wú)法上升到頂部。(2)空瓶子在盛滿(mǎn)水的水槽中傾倒時(shí)——有氣泡冒出。(3)將扁的密實(shí)塑料袋撐開(kāi),然后封好——雙手?jǐn)D壓,有壓力。(4)給車(chē)胎打氣——車(chē)胎脹起來(lái)。2020年哥本哈
2024-11-19 12:14
【總結(jié)】文登市澤庫(kù)中學(xué)初怡茗元素原子物質(zhì)分子H2O1、通過(guò)分析水通電分解生成氫氣和氧氣這一反應(yīng)的不同表示方法,自主推導(dǎo)并自學(xué)課本得出化學(xué)方程式,在推導(dǎo)的過(guò)程中了解化學(xué)方程式表示化學(xué)變化的優(yōu)點(diǎn),提高分析問(wèn)題的能力。2、能夠掌握化學(xué)方程式中有關(guān)符號(hào)的使用,能夠找出化學(xué)方程式常見(jiàn)的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3、
【總結(jié)】第3節(jié)利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算1.理解根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù);2.掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟與書(shū)寫(xiě)格式;3.能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:C+O2══CO2
2024-11-18 07:11
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是生成了新的物質(zhì)??芍磻?yīng)前、后物質(zhì)的種類(lèi)發(fā)生了變化,那么,化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生了變化?想一想化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問(wèn)題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總和
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)組成的表示(第一課時(shí))1元素符號(hào)的意義:①表示______________,②還表示__________________;③有些還能表示___________。如:“S”表示___________,還表示_______________,還表示_______________。
【總結(jié)】課題3離子{原子(不顯電性)原子核電子(-){質(zhì)子(+)中子(不帶電)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)我身上的負(fù)電深深吸引.漫畫(huà)原子世界我是一個(gè)小小的電子,我在原子里圍繞著原子核不停地轉(zhuǎn)動(dòng),即使空間很大,我和我的同伴也總想掙脫原子核的吸引.可是原子核這個(gè)小老頭兒很有能耐,雖然只占原
2024-11-17 18:29
【總結(jié)】第二單元我們周?chē)目諝獾谝还?jié)空氣一、空氣成分的研究史實(shí)驗(yàn)1:(1)文字表達(dá)式:汞+氧氣氧化汞(2)符號(hào)表達(dá)式:Hg+O2HgO實(shí)驗(yàn)2:(1)文字表達(dá)式:氧化汞汞+氧氣(2)符號(hào)表達(dá)式:HgO
2024-11-17 15:36