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2025-02-16 07:36 本頁面
【正文】 第二章 對學(xué)前教育的認(rèn)識和理解 第一節(jié) 學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 學(xué)前教育的含義（狹義） ——由專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的，根據(jù)社會(huì)的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，對學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使之能夠在德智體美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動(dòng)的總和。 學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展 教育是隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的 世界上第一所正式命名為“幼兒園”的學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu) ——福祿貝爾于 1840年創(chuàng)辦 學(xué)前教育思想的發(fā)展 作一個(gè)導(dǎo)師，而不是教師 幼兒園之父 感覺教育 五指活動(dòng) 第二節(jié) 我國學(xué)前教育概述 一、我國學(xué)前教育發(fā)展簡況 二、我國 學(xué)前教育的性質(zhì) 三、我國 學(xué)前教育的任務(wù) 四、新時(shí)期我國 學(xué)前教育的目標(biāo) 五、新時(shí)期我國 學(xué)前教育的原則（ 7點(diǎn)） 第三章 對學(xué)前兒童的認(rèn)識和理解 第一節(jié) 生機(jī)勃勃的學(xué)前兒童 （ 5點(diǎn)） ? 學(xué)前兒童 是指從出生到入小學(xué)前的兒童 ? 模仿是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的主要方式之一 第二節(jié) 影響學(xué)前兒童發(fā)展的一些重要因素 一、學(xué)前兒童 自身 特點(diǎn)對其發(fā)展的影響 二、 環(huán)境因素 對學(xué)前兒童發(fā)展的影響 第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生 ? 指導(dǎo)手冊第 24頁 25頁 ? 第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) ? 第二節(jié) 呼吸系統(tǒng) ? 第三節(jié) 循環(huán)系統(tǒng) ? 第四節(jié) 消化系統(tǒng) ? 第五節(jié) 泌尿系統(tǒng) ? 第六節(jié) 皮膚 ? 第七節(jié) 內(nèi)分泌系統(tǒng) ? 第八節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng) ? 第九節(jié) 感覺器官 第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 一、嬰幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育 二、保育小結(jié) 第二節(jié) 呼吸系統(tǒng) 一、呼吸系統(tǒng)的簡介 二、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)和保育 掌握擤鼻涕的正確方法 三、保育小結(jié) 第三節(jié) 循環(huán)系統(tǒng) 一、 循環(huán)系統(tǒng) 的簡介 二、嬰幼兒 循環(huán)系統(tǒng) 的特點(diǎn)及保育 三、保育小結(jié) 第四節(jié) 消化系統(tǒng) 一、 消化系統(tǒng) 的簡介 二、嬰幼兒消化 系統(tǒng) 的特點(diǎn)及保育 三、保育小結(jié) 第五節(jié) 泌尿系統(tǒng) 一、泌尿 系統(tǒng) 的簡介 二、嬰幼兒泌尿 系統(tǒng) 的特點(diǎn)及保育 三、保育小結(jié) 第六節(jié) 皮膚 一、皮膚的簡介 二、嬰幼兒皮膚的特點(diǎn)及保育 三、保育小結(jié) 第七節(jié) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 一、內(nèi)分泌系統(tǒng)的簡介 二、嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育 三、保育小結(jié) 第八節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng) 一、神經(jīng)系統(tǒng)的簡介 二、嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育 三、保育小結(jié) 第九節(jié) 感覺系統(tǒng) 一、視覺器官 ——眼睛 二、聽覺器官 ——耳 三、保育小結(jié) 第五章 嬰兒的心理發(fā)展 ? 指導(dǎo)手冊第 26頁 第一節(jié) 嬰兒動(dòng)作的發(fā)展 第二節(jié) 嬰兒語言的發(fā)展 第三節(jié) 嬰兒的認(rèn)知活動(dòng)和自我意識
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