【總結(jié)】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣？說說歌曲適合在什么情況下演唱，由誰來演唱？聽完后請你談?wù)勀愕男那樵鯓?？請聆聽以下幾首搖籃曲并說出你的情感體驗：拍子：速度：意境：3、4、6拍子緩慢寧靜、優(yōu)美、舒緩搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜
2024-11-17 00:26
【總結(jié)】小黃鸝鳥，你可曾知道嗎？馬靴上繡著龍頭鳳尾花。兩朵兒花呀繡一只靴呀，只有四朵花，我和你兩個四朵湊成八朵啦。
【總結(jié)】哈尼族，中國少數(shù)民族之一，是中國的一個古老的民族，哈尼族主要分布在滇南地區(qū)，包括紅河哈尼族彝族自治州、西雙版納傣族自治州、普洱市和玉溪市。哈尼族見于漢文史籍的名稱，有“和夷（蠻）”、“和泥”、“窩泥”、“阿泥”、“哈泥”等。自稱多達30余種，如“哈尼”、“僾尼”、“碧約”、“卡多”、“豪尼”、“白宏”、“布都”、“多尼”
2024-11-17 15:58
【總結(jié)】A河南民歌編花籃獨唱A河南不但有如此有名的、有特色的戲劇，河南的洛陽還被譽為牡丹之鄉(xiāng)。你們可知牡丹被喻為我國的什么嗎？A國花，牡丹號稱國色天香，是花中之王。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚，相當(dāng)?shù)钠?。這光說啊太虛了，正所謂眼見為實。AAAA正是因為牡丹花如此的
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】瑤族舞曲瑤族?瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū)，是中國南方一個比較典型的山地民族。瑤族以農(nóng)業(yè)為主，兼營林業(yè)和狩獵，瑤族人民精于織染和刺繡?，幾遄诮绦叛鰪?fù)
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】上課啦?。?！《童年的回憶》?認真聆聽歌曲，談一下有什么感覺？?一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景！?1跟隨音樂哼唱?2把樂曲進行分段，能分幾段？?3每段的起止在哪里??和同學(xué)們分享自己的童年趣事課外拓展?1誰聽過《童年
【總結(jié)】★布谷春天景象模仿布谷鳥叫聲呼呼春天3／4530∣530∣212∣1--‖布谷布谷春天來啦★請你聽一聽提問：小朋友們，歌曲里面布谷鳥兒一共叫了幾聲？
【總結(jié)】湘版教材三年級下冊第二課春來了(說課）說課流程說教材說學(xué)情說板書說評價說開發(fā)說設(shè)計說模式一、說教材教材的編寫特點培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣
2024-11-17 20:01
【總結(jié)】音樂旅程快樂時光歡迎你自學(xué)指導(dǎo)1、仔細觀聆聽歌曲，回答問題。2、與老師對唱，比賽看誰唱的好。3、參加彝族熱鬧的篝火晚會。3、結(jié)合自己的生活，對歌曲進行再次填詞。222353666wuwuwuwuwuwu
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固：唱游：《小手拍拍》提示：唱游教學(xué)以提高學(xué)生音樂素質(zhì)為主要目標，將具有動感的音樂與兒童好動的性格特點相結(jié)合，采用活潑多樣的教學(xué)形式和富有趣味性的教學(xué)手段，讓學(xué)生在唱唱、玩玩、動動中去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣的一種教學(xué)方式。頓音練聲曲
【總結(jié)】八達嶺長城日本富士山北京天安門唱歌時話筒有回音大房子里有回音橋洞下面有回音
2024-11-17 09:12
【總結(jié)】《夢幻曲》5––|3––|3––|1––||555|3333|1跳舞歌唱555|3跳舞歌唱333|12-2|216
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】聆聽感受編編編花籃編個花籃上南山南山開滿紅牡丹朵朵花兒開得艷朵.朵花兒開得艷銀格丹--丹哎銀牡丹銀牡丹那個哪哈依呀嗨摘摘摘牡丹三朵兩朵摘一籃牡丹花兒多嬌艷姑娘見了好喜歡姑.娘見了好喜歡五彩繽--紛哎齊爭艷齊爭艷那個哪哈依呀嗨
2024-11-17 00:28
【總結(jié)】歡迎新同學(xué)來到徐老師的音樂課堂！讓我們一起感受音樂的美好！課前準備：音樂書、筆記本、一顆隨時享受音樂的心。每日一言：《清晨》學(xué)習(xí)目標?1、通過學(xué)習(xí)歌曲《清晨》,我能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然、圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲
2024-11-17 09:11
【總結(jié)】春曉唐·孟浩然學(xué)習(xí)目標《春曉》的簡譜；“柯達伊手勢”，并熟練的將其應(yīng)用到識唱簡譜中去；《春曉》的歌詞意境；《春曉》這首歌曲?？逻_伊手勢讓我們來回顧一下“柯達伊手勢吧！柯達伊手勢春曉唐·孟浩然春眠不覺曉，
2024-11-17 09:22
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