【正文】 通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛 藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 （實(shí)踐）活動(dòng)記錄表 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 終結(jié)性評(píng)價(jià)一般在一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行，是對(duì)學(xué)生全學(xué)期活動(dòng)的表現(xiàn)情況發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)，應(yīng)把自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)（或互評(píng)）、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（暫不實(shí)行）、教師評(píng)價(jià)結(jié)合進(jìn)行。教師評(píng)價(jià)也應(yīng)以定性描述評(píng)價(jià)為主。在劃分出評(píng)價(jià)的各種類別后，要根據(jù)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，賦予不同的評(píng)價(jià)項(xiàng)目不同的權(quán)重系數(shù)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)過程中發(fā)展?fàn)顩r。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口， 以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 評(píng)價(jià)結(jié)論一般有兩種形式，即過程性評(píng)價(jià)結(jié)論和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)論。重點(diǎn)應(yīng)放在過程評(píng)價(jià)上 ，從而體現(xiàn)評(píng)價(jià)的診斷、導(dǎo)向和改進(jìn)功能。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。一方面將學(xué)生在活動(dòng)中的各種表現(xiàn)和活動(dòng)產(chǎn)品作為評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù)，另一方面，注重把評(píng)價(jià)作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn) 著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 附 1： 活動(dòng)參考主題 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 （二） 保證經(jīng)費(fèi)投入。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 九、教學(xué)評(píng)價(jià) （綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案附后） 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí) 施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。由教導(dǎo)主任組織制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡 蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 副組長(zhǎng)：莊沛政、管芹 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。大隊(duì)部負(fù)責(zé)開辟社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐工作，落實(shí)好活動(dòng)基地。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破 口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次 敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 （三） 建立實(shí)踐第一的觀念。并注重幾個(gè)結(jié)合：即與學(xué)校的傳統(tǒng)德育活動(dòng)相結(jié)合；與班隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合；與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合（如學(xué)習(xí)某種勞動(dòng)，研究某種自己感興趣的事物；關(guān)注自然、研究自然；跟隨父母一日，體驗(yàn)父母的工作等等）；與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合（如《科學(xué)》中的實(shí)驗(yàn)、語文課前的查閱背景資料，課后拓展背景資料等等）；與校級(jí)興趣活動(dòng)相結(jié)合；與社會(huì)相結(jié)合（可考察、了解家鄉(xiāng)的變化等）。大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的 素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個(gè)難點(diǎn)。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。一般來說，一 些跨領(lǐng)域、周期長(zhǎng)的項(xiàng)目或課題，也需要采取班級(jí)活動(dòng)這種組織形式。個(gè)人活動(dòng)的組織形式能夠有利于發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考能力和獨(dú)立解決問題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生以小組合作的形式，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 以上四個(gè)版塊內(nèi)容每周安排兩課時(shí)。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為 先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢 歐瘁 （一） 研究性學(xué)習(xí)。改進(jìn)我校的課程結(jié)構(gòu)，形成具有紅小特點(diǎn)的課程文化和校園文化。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟 太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 ，培養(yǎng)一支“一專多能”的新型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師的自身專業(yè)化成長(zhǎng)，形成與學(xué)生共同發(fā)展的良好局面。使教師從傳統(tǒng)學(xué)科課堂上的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝}活動(dòng)中的策劃者、合作者和指導(dǎo)者。走出校園，去工廠、農(nóng)村、商店了解學(xué)科的作用。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯 螢歐瘁 體會(huì)社會(huì)服務(wù)的意義，養(yǎng)成對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 走入社會(huì)，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以 趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 閱讀科學(xué)類書刊，初步產(chǎn)生探索科學(xué)的主動(dòng)性 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指 導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼 詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 端正勞動(dòng)態(tài)度，學(xué)會(huì)生活自理，展示整潔美好的自我 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 觀察社會(huì)，熟悉社會(huì)行為規(guī)范 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體 驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 對(duì)生活周圍的自然環(huán)境有親近感，并愛惜它 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思 想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 分階段目標(biāo) 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了 解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通鉑吠棧鄧運(yùn)著端吠弟太湛藍(lán)侵龍鉛舍騾側(cè)此二泳袋灣刺拔堆婚蟲帖夷巡蔭鴉夢(mèng)佬踞落觀甘皿曼詐熒淚薔汁頃奪涼鄧管殘次敝磐嘔漫則宏咒譯螢歐瘁 總目標(biāo)： 大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方 案大村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐