【總結(jié)】第一節(jié)海岸帶的開(kāi)發(fā)一、海岸帶及其開(kāi)發(fā)利用優(yōu)勢(shì)狹義海岸帶廣義海岸帶一、海岸帶及其開(kāi)發(fā)利用優(yōu)勢(shì)1、海岸帶廣義狹義主體指潮間帶潮間帶向海陸兩側(cè)擴(kuò)展到一定寬度的帶狀區(qū)域包括部分的陸地、灘涂、濕地、河口、海灣、島嶼及大片的海域2、海岸帶的區(qū)位優(yōu)勢(shì):①地理位置優(yōu)越②海陸資源豐富③自然能
2024-11-17 04:05
【總結(jié)】人類(lèi)對(duì)海洋的探索與認(rèn)識(shí)鄭和下西洋?1405年7月11日﹙明永樂(lè)三年﹚明成祖命鄭和率領(lǐng)龐大的二百四十多海船、二萬(wàn)七千四百名船員組成的船隊(duì)遠(yuǎn)航,訪(fǎng)問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū),每次都有蘇州劉家港出發(fā),一直到1433年﹙明宣德8年﹚,他一共遠(yuǎn)航了有八次之多。?明成祖命鄭和下西洋的原因,主要是
2024-11-17 04:06
【總結(jié)】第三章海洋水體海水的運(yùn)動(dòng)教案]教學(xué)目標(biāo):知識(shí):了解波浪、潮汐、洋流的概念;理解潮汐及各種洋流的成因。能力:分析某些地區(qū)風(fēng)暴潮形成原因及防災(zāi)、減災(zāi)措施。德育:認(rèn)識(shí)到海岸植被對(duì)海堤的生物保護(hù)作用,增強(qiáng)環(huán)保和防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)K]教學(xué)重點(diǎn):洋流的形成。教學(xué)難點(diǎn):潮汐的形成。教學(xué)
2024-12-09 00:43
【總結(jié)】第二節(jié)海水的運(yùn)動(dòng)波浪潮汐洋流1、要素:波峰、波谷、波高、波長(zhǎng)2、常見(jiàn)形式及其成因:常見(jiàn)形式成因風(fēng)浪風(fēng)吹拂海面引起海水的波動(dòng)涌浪風(fēng)浪傳到無(wú)風(fēng)海區(qū)或風(fēng)停息后的余波近岸浪或拍岸浪風(fēng)浪或涌浪傳至淺水區(qū),受海底摩擦作用,能量衰減,出現(xiàn)破碎和卷倒。海嘯地震、火山
2024-11-18 01:26
【總結(jié)】第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)1、什么叫地震波,分哪幾類(lèi)?探究一:地震波的特性2、p波、s波傳播速度有什么區(qū)別,能在哪種介質(zhì)中傳播?3、總結(jié):地震波有什么特性?地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊,產(chǎn)生彈性震動(dòng),并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫地震波。地震波有橫波(S)和
2024-11-17 04:09
【總結(jié)】第一節(jié)地球在宇宙中2020年9月24號(hào)神舟七號(hào)成功發(fā)射,航天員翟志剛帶著中國(guó)人民飛天的夢(mèng)想,漫步太空,探索宇宙的奧秘,在茫茫宇宙中留下中國(guó)人的足跡?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】,描述地球所處的宇宙環(huán)境,說(shuō)明宇宙具有物質(zhì)性、多樣性和運(yùn)動(dòng)性等特點(diǎn)。2.運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星,分析說(shuō)明地球上存在生命的原因(條件)。3.學(xué)
【總結(jié)】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、周期、速度、軌道等方面的規(guī)律和特點(diǎn)。,地球公轉(zhuǎn)軌道形狀及其影響。能力目標(biāo)、三球儀來(lái)演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。。,并能準(zhǔn)確地解釋太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸周期以及二分二至?xí)r太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置。德育目標(biāo)讓學(xué)生樹(shù)立辯證的唯物主義思想觀;認(rèn)識(shí)
2024-12-09 10:48
【總結(jié)】地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)目的要求1、通過(guò)本課教學(xué),要求學(xué)生知道什么是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、時(shí)間;明白晝夜現(xiàn)象是由于地球自轉(zhuǎn)形成的。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ〞?huì)做晝夜成因的模擬實(shí)驗(yàn))、推理能力和想像能力(根據(jù)日月星辰的視運(yùn)動(dòng)推想地球的運(yùn)動(dòng))。3、通過(guò)認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),使學(xué)生體會(huì)到宇宙間的天體都是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。
2024-11-18 17:03
【總結(jié)】一、海水的溫度取決于海水熱量的收入和支出狀況太陽(yáng)輻射的熱量海水蒸發(fā)所消耗的熱量收入支出變化規(guī)律:隨時(shí)間和空間變化基本平衡同一海區(qū):夏季高于冬季北半球海洋熱量收支隨緯度的變化ACDEB1、圖中A區(qū)域表示熱量的收支情況是收入______(大于或小于)支
【總結(jié)】第二節(jié)城市的形成與發(fā)展舉例說(shuō)明中外城市的形成和發(fā)展,歸納城市在不同發(fā)展階段的主要特征①灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)②農(nóng)業(yè)技術(shù)得以創(chuàng)新③出現(xiàn)勞動(dòng)分工,集市開(kāi)始出現(xiàn)④集市逐漸演變?yōu)槌鞘蟹治觯撼鞘惺窃鯓悠鹪吹??城市的形成有什么條件?城市的形成:城市是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物一、城市的形成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新鄉(xiāng)村
2024-11-18 01:25
【總結(jié)】中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》教案(2)引入:上節(jié)課,我們留了一個(gè)問(wèn)題,地球公轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象?本節(jié)課,我們重點(diǎn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng):我們繼續(xù)用地球運(yùn)行儀來(lái)演示地球的公轉(zhuǎn),在演示的過(guò)程中請(qǐng)大家注意觀察和思考這樣幾個(gè)問(wèn)題:?地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),其軌道是什么形狀?(橢圓形)?地球公轉(zhuǎn)時(shí)是斜著身子還是直著身子?(斜
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第1冊(cè)地球太陽(yáng)太陽(yáng)的能量來(lái)源核聚變反應(yīng)——太陽(yáng)能量來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)。太陽(yáng)內(nèi)部在高溫、高壓的環(huán)境下,4個(gè)氫原子核經(jīng)過(guò)一連串的核聚變反應(yīng),變成1個(gè)氦
2024-11-17 20:29
【總結(jié)】以下觀點(diǎn)所蘊(yùn)含的人與環(huán)境的關(guān)系是什么?人法地地法天天法道道法自然老子人要對(duì)萬(wàn)物建立自己的帝國(guó),那就全靠方法和技術(shù)了。培根我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們。馬克思恩格斯
2024-11-17 17:57
【總結(jié)】第二章海岸與海底地形海底地形的分布相關(guān)素材水覆蓋之下的固體地球表面形態(tài)。由于海水的掩蓋,海底地形起伏難以直接觀察。早期的鉛錘測(cè)深法,費(fèi)時(shí)多,精度低。20世紀(jì)20年代以來(lái),船艦在航行途中運(yùn)用了回聲測(cè)深儀,能夠快速地測(cè)出海底深度,結(jié)合精確定位,得以揭示海底地形真相。1925~1927年期間,德國(guó)“流星”號(hào)船考察南大西洋,首
2024-11-19 05:56
【總結(jié)】第二節(jié)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)夜半球晝半球晨昏線(xiàn)夜半球晝半球晨昏線(xiàn)晝夜晝夜想一想:地球上為什么會(huì)有晝夜現(xiàn)象的產(chǎn)生?地球是個(gè)不透明的球體一地球的自轉(zhuǎn)大家注意觀察:地球的自轉(zhuǎn)
2024-11-18 16:53