【正文】 現(xiàn)在 ， 國(guó)際研究小組在特拉維夫以東 12公里的 Qesem洞穴中發(fā)現(xiàn)了 8顆 40萬(wàn)年前的牙齒 ， 這是迄今為止人們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)發(fā)現(xiàn)的年代最久遠(yuǎn)的智人遺骸 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 6單元 ┃ 閱讀理解 21． 文章作者通過(guò)這則故事 ， 揭示了 __________的關(guān)系 ， 告訴我們 ________________ 的道理 ， 由此而來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是 _____________________。 [答案 ] (1)這怎么就不是福呢 ？ (2)過(guò)了一年 ， 塞外的少數(shù)民族大舉向邊境地區(qū)進(jìn)攻 ， 青壯年都拿起弓箭去打仗 。 (4)對(duì)其不幸表示安慰 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 6單元 ┃ 閱讀理解 17 ． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。i ji224。 此獨(dú)以跛之故 ，父子相保 。 人皆吊之 ， 其父曰：“ 此何遽不為福乎 ？ ” 居數(shù)月 ， 其馬將胡駿馬而歸 。 語(yǔ)文 第 6單元 ┃ 基礎(chǔ)積累 想象 夸張 皇帝的新裝 盲孩子和他的影子 假托的故事 深刻的道理 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和獅子 塞翁失馬 智子疑鄰 語(yǔ)文 ① 童話 ， 常常通過(guò)豐富的 ________、 幻想和 __________來(lái)塑造形象 ， 反映生活 ， 對(duì)兒童進(jìn)行思想教育 。 (1)將下列作品及相關(guān)內(nèi)容連線 。 ” B． “ 是什么在飛 ？ ” 盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著 ， “ 我聽見翅膀扇動(dòng)的聲音 。 D ． 這些偽劣奶粉造成的危害 駭人聽聞． ． ． ．，藥品市場(chǎng)非整頓不可。 ( ) 第 6單元 ┃ 基礎(chǔ)積累 炫耀 滑稽 精致 踉踉蹌蹌 語(yǔ)文 新課標(biāo)（ RJ） 4． 根據(jù)括號(hào)里給出的意思 ， 寫出本單元中你學(xué)過(guò)的詞語(yǔ) 。n ( )請(qǐng) xūn( )章 b236。 ch233。n h224。n ch232。ngqi224。 新課標(biāo)（ RJ） 第 6單元 ┃ 基礎(chǔ)積累 1 ． 給加點(diǎn)的字注音。編輯一條短信問(wèn)候一下父親 ， 表達(dá)自己的祝福和心聲 。 有很多唱給家的歌 ， 請(qǐng)寫出幾首你熟悉的與家有關(guān)的歌曲名稱 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 5單元 ┃ 閱讀理解 17． 閱讀上文后 ， 你明白了什么道理 ？ 請(qǐng)寫下來(lái) 。 B． 客人得知太丘已經(jīng)離去 ， 認(rèn)為陳太丘輕視自己 ， 非常生氣 ，因此怒責(zé)太丘 。 (1)( )過(guò)中不至 。 非人哉 ！ 與人期行 ， 相委而去 。 (5)才 。 (1 ) 太丘舍 去．__ ____ ________ ______ __ __ (2 ) 尊君在 不．__ ____ ________ ______ __ __ (3 ) 下車 引．之 __ ____ ________ ______ __ __ (4 ) 陳太丘與友 期．行 __ __ ____ ______ __ (5 ) 去后 乃．至 __ ____ ________ ______ __ __ (6 ) 元方入門不 顧．__ ____ ____ ______ __ __ [答案 ] (1)離開 。 日中不至 ， 則是無(wú)信；對(duì)子罵父 ， 則是無(wú)禮 。元方時(shí)年七歲 ， 門外戲 。 (文意詮釋 ) 語(yǔ)文 新課標(biāo)（ RJ） 第 5單元 ┃ 閱讀理解 8． 結(jié)合你對(duì)選文的理解 ， 解釋題目中 “ 忘年交 ” 這個(gè)名詞 。 第 5單元 ┃ 基礎(chǔ)積累 野草 魯迅 周樹人 手足 (或同胞 ) 印度 泰戈?duì)? 諾貝爾 世說(shuō)新語(yǔ)箋疏 南朝 劉義慶 語(yǔ)文 (1)《 風(fēng)箏 》 選自 《 ________》 ， 作者是 ________， 原名________。 D． 我們難免會(huì)失敗 。 語(yǔ)文 B． 這南方初春的田野 ， 大塊小塊的新綠隨意地鋪著 ， 有的濃 ， 有的淡 。 C ． 后來(lái)發(fā)生了 分歧． ．( 意見 ) ：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。n chāi q237。 dǎo zhenɡ n252。nd224。 示例： ① 舉頭望明月 ， 低頭思故鄉(xiāng) 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 4單元 ┃ 口語(yǔ)交際 15． “ 月亮 ” 的美稱你知道的有哪些 ？ (至少寫出三種 ) __________________________________________ _________________________________________ [答案 ] 示例：嫦娥 、 玉鉤 、 玉盤 、 蟾蜍等 。 (1)惟危樓一座 ， 直接霄漢 。 第 4單元 ┃ 基礎(chǔ)積累 朝霞不出門 日暈三更雨 西虹雨 語(yǔ)文 新課標(biāo)（ RJ） 6． 填空 。 ( ) 第 4單元 ┃ 基礎(chǔ)積累 太古 預(yù)兆 縹緲 可望而不可即 弱肉強(qiáng)食 喑啞 征兆 靜謐 語(yǔ)文 ﹙ ﹚ (5)指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉 。 (1)遠(yuǎn)古的時(shí)代 。 語(yǔ)文 2． 掌握說(shuō)明方法及其作用 。 秋：菊 、霜 、 楓葉 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 3單元 ┃ 口語(yǔ)交際 19． 感受四季的標(biāo)志 。 夏：夏蚊成雷 、 驕陽(yáng)似火 、 烈日炎炎等 。 語(yǔ)文 [答案 ] 示例：春：亂花漸欲迷人眼 ， 淺草才能沒(méi)馬蹄 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 3單元 ┃ 閱讀理解 15． 本文寫 “ 竹 ” ， 為什么用 “ 他 ” 來(lái)稱代 ？ (2分 ) [答案 ] 運(yùn)用擬人的修辭方法 ， 表達(dá)了作者對(duì)淡竹品質(zhì)的崇敬和贊美 。 他們懂得 ， 濃墨重彩是一輩子 ， 云淡風(fēng)輕也是一輩子；奴顏婢膝是一輩子 ， 坦蕩瀟灑也是一輩子 。 他是簫與笛的前世 ， 不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)于天地之間 ， 優(yōu)雅散淡而雋永 。 語(yǔ)文 ⑥ 更讓我驚異的 ， 他不僅直 、 空 ， 而且淡 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 3單元 ┃ 閱讀理解 ⑤ 真是空的嗎 ？ 不 。 其實(shí) ， 名利 、 金錢 、 權(quán)勢(shì) ， 如同陽(yáng)光雨露的垂愛 ， 蜜蜂花蝶的青睞 ， 他不是不想要 ， 可是 ， 要彎下腰 ， 要費(fèi)心機(jī) ——要將每一條根都變成利爪 ， 抓住土壤 ， 變成屈曲盤桓的藤蘿 ， 向百鳥獻(xiàn)媚 ， 與昆蟲講和 ， 向風(fēng)霜妥協(xié) ， 對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全 ， 才能安身立命 ， 才有飛黃騰達(dá)的可能 。 甚至那口奇異的千年古井 ， 都像藏著無(wú)窮的欲望 。 他看上去清瘦且憔悴 ， 相對(duì)于百草原其他植物 ， 像一個(gè)混得不太好的中年人 。 語(yǔ)文 (3分 ) [答案 ] 示例：因?yàn)?“ 我 ” 聽到大雁 “ 嘎嘎 ” 的叫聲 ， 就會(huì)由大雁的 “ 有去有還 ” ， 想到 “ 我 ” 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng) ， 有去無(wú)還 。 (2)運(yùn)用擬人 、 排比的修辭方法 ， 把動(dòng)物的活動(dòng)描寫得豐富多彩而富有情趣 。 從修辭方法運(yùn)用的角度分析這句話的表達(dá)效果。 新課標(biāo)（ RJ） 第 3單元 ┃ 閱讀理解 9 ． 賞析下面的句子。這四幅圖畫是按照 __ __ _ __ _ 順序來(lái)描寫的。 【 注 】 ① 選自 《 深山書簡(jiǎn) 》 ， 有刪節(jié) 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 3單元 ┃ 閱讀理解 ⑥ 我看過(guò)幽燕的上林春色 ， 我看過(guò)江南的草長(zhǎng)鶯飛 ， 這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲 ， 繞郭柳煙 。 勝利的拉開嗓子唱歌 ， 失敗的夾著尾巴逃走 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 3單元 ┃ 閱讀理解 ⑤ 要想看看塞外的嬉春圖 ， 那么 ， 黃昏的平沙落雁 ， 清晨的乳鳩爭(zhēng)巢 ， 當(dāng)然很有意思 。 如果您立在歸綏城樓上看去 ， 真是煙云霧樹 ， 家家錦繡 ， 百花爛漫 ， 萬(wàn)紫千紅 。 碰到陰天 ， 也說(shuō)不定還會(huì)飄幾片白雪 。 當(dāng)家家嘗到開河魚的鮮味兒的時(shí)候 ， 宏嘩咆哮的黃河流凌完了 ， 平滑如鏡 ， 皮筏子 、 平底船都等著下河了 。 它們回來(lái)了 ， 也就是說(shuō)真要 “ 大地回春 ” 了 。“ 春風(fēng)不度玉門關(guān) ”“ 春風(fēng)疑不到天涯 ”“ 三春那得桃杏花 ” ，好像塞外是常冬常寒 ， 除了飛沙飄雪以外 ， 什么都沒(méi)有 。 (6)________________， 若出其中； ________________， 若出期里 。 (2)《 次北固山下 》 一詩(shī)的頷聯(lián)是： ______________，__________________。 主要作品有小說(shuō) 《 ________》 《 ________》 ， 話劇《 __________》 等 。 語(yǔ)文 溪水因枯涸見石更清冽了 。 新課標(biāo)（ RJ） 4． 下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 ( ) A． 朗潤(rùn) (明朗潤(rùn)澤 ) 黛色 (青黑色 ) 黃暈 (昏黃不明亮 ) 澹澹 (蕩漾的樣子 ) B． 賣弄 (炫耀 ) 玄奧 (玄秘深?yuàn)W ) 宛轉(zhuǎn) (形容聲音圓潤(rùn)柔媚 ) 星漢 (銀河 ) C． 烘托 (襯托 ) 禪心 (佛教指清靜 ， 無(wú)雜念 ) 寥闊 (高遠(yuǎn)空曠 ) 暖樹 (溫暖的樹 ) D． 舒活 (舒展 ， 活動(dòng) ) 竦峙 (高高地挺立 ) 夢(mèng)寐 (睡夢(mèng) ) 響晴 (天空中晴朗無(wú)云 ) 第 3單元 ┃ 基礎(chǔ)積累 [解析 ] C C項(xiàng)“暖樹”是指向陽(yáng)的樹。( ) 夢(mèng) m232。o( )亮 hōng( )托 肥 shu242。 qiān 語(yǔ)文 ch233。 ┃ 基礎(chǔ)積累 ┃ ni224。 示例三：我的愿望是漂流 。 ② 以書為媒 ， 廣交朋友 。 欣賞：運(yùn)用了 ________的修辭方法 ， 形象生動(dòng)地突出了美寶蓮唇膏 ________________的特點(diǎn) ， 深入了消費(fèi)者的心里 ， 從而起到了很好的廣告宣傳效果 。 教室門：該出手時(shí)莫出腳 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 2單元 ┃ 口語(yǔ)交際 [答案 ] (示例 )鍛煉場(chǎng)：懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身姿 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 2單元 ┃ 口語(yǔ)交際 ， 告誡人們不能踩踏草坪 ， 下列各條你認(rèn)為最好的一項(xiàng)是 ( ) A． 踐踏草坪是不文明的行為 ！ B． 禁止踐踏草坪 ， 違者罰款 ！ C． 小草微微笑 ， 走路請(qǐng)繞道 。 (2)自己所討厭的事 ， 不要強(qiáng)加在別人身上 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 2單元 ┃ 閱讀理解 15． 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 。 意思是感到迷茫而無(wú)所適從 。 [答案 ] (1)春秋時(shí) 儒 (2)孟子 四書 語(yǔ)文 ” (《 衛(wèi)靈公 》 ) 語(yǔ)文 擇其善者而從之 ， 其不善者而改之 。 ” (《 為政 》 ) 子曰： “ 由 ， 誨女知之乎 ！ 知之為知之 ， 不知為不知 ， 是知也 。 新課標(biāo)（ RJ） 第 2單元 ┃ 閱讀理解 語(yǔ)文 新課標(biāo)（ RJ） 7． 文學(xué)常識(shí)填空 。 B． 理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真 。 ( )處逢生 碌碌 ( )生 海天相 ( ) 具體而 ( ) 繁弦 ( )管 多 ( )多彩 得失之 ( ) 異國(guó) ( )鄉(xiāng) 嬉 第 2單元 ┃ 基礎(chǔ)積累 皎 慨 乞 愧 匪 致 逆 絕 終 吻 微 急 姿 患 他 語(yǔ)文 xī