【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力主講人:張利學(xué)知識(shí),表意識(shí)反復(fù)練習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的思考(1)習(xí)技能,潛意識(shí)+學(xué)習(xí)?學(xué)什么學(xué)規(guī)律,找感覺(jué)關(guān)于學(xué)習(xí)的思考(2)?怎么學(xué)跳出行業(yè),實(shí)踐,案例對(duì)管理工作的最終考是企業(yè)的績(jī)效。業(yè)績(jī),而非知識(shí),仍然既是證據(jù)又是目的。
2025-01-20 22:15
【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力主講人:張利學(xué)知識(shí),表意識(shí)反復(fù)練習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的思考(1)習(xí)技能,潛意識(shí)+學(xué)習(xí)?學(xué)什么學(xué)規(guī)律,找感覺(jué)關(guān)于學(xué)習(xí)的思考(2)?怎么學(xué)跳出行業(yè),實(shí)踐,案例對(duì)管理工作的最終考是企業(yè)的績(jī)效。業(yè)績(jī),而非知識(shí),仍然既是證據(jù)又是目的。換句話
2025-01-25 14:11
【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)知識(shí),表意識(shí)反復(fù)練習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的思考(1)習(xí)技能,潛意識(shí)+學(xué)習(xí)?學(xué)什么學(xué)規(guī)律,找感覺(jué)關(guān)于學(xué)習(xí)的思考(2)?怎么學(xué)跳出行業(yè),實(shí)踐,案例對(duì)管理工作的最終考是企業(yè)的績(jī)效。業(yè)績(jī),而非知識(shí),仍然既是證據(jù)又是目的。換句話說(shuō),管理是實(shí)踐,而非
2025-02-11 19:52
【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略管理主講:張利學(xué)知識(shí),表意識(shí)反復(fù)練習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的思考(1)習(xí)技能,潛意識(shí)+學(xué)習(xí)?學(xué)什么學(xué)規(guī)律,找感覺(jué)關(guān)于學(xué)習(xí)的思考(2)?怎么學(xué)跳出行業(yè),實(shí)踐,案例心誠(chéng)求之,雖不中,不遠(yuǎn)矣!未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也!
2025-01-20 21:48
【總結(jié)】如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)戰(zhàn)略營(yíng)銷實(shí)務(wù)李永春企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的三個(gè)層次?1、直接競(jìng)爭(zhēng)力,即直接作用于市場(chǎng)、顧客和供應(yīng)者的各種因素的好壞強(qiáng)弱,它包括滿足顧客與供應(yīng)者要求的一系列因素。主要包括產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促銷等因素。?2、前提性競(jìng)爭(zhēng)力,這主要
2025-02-20 13:29
【總結(jié)】如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)戰(zhàn)略營(yíng)銷實(shí)務(wù)李永春企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的三個(gè)層次?1、直接競(jìng)爭(zhēng)力,即直接作用于市場(chǎng)、顧客和供應(yīng)者的各種因素的好壞強(qiáng)弱,它包括滿足顧客與供應(yīng)者要求的一系列因素。主要包括產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促銷等因素。?2、前提性競(jìng)爭(zhēng)力,這主要指那些對(duì)直接競(jìng)爭(zhēng)力起決定作用的企業(yè)內(nèi)部各種因素的好壞
2025-02-20 13:26
2025-02-20 13:21
2025-01-12 16:48
【總結(jié)】★★★文檔資源★★★內(nèi)容提要:本文在前人研究的基礎(chǔ)上,將企業(yè)的知識(shí)進(jìn)行了劃分。企業(yè)的技術(shù)性知識(shí)、管理性知識(shí)和制度性知識(shí)、顯性知識(shí)和隱形知識(shí)、個(gè)人知識(shí)和共有知識(shí)構(gòu)成了企業(yè)的互補(bǔ)性知識(shí),而互補(bǔ)性知識(shí)構(gòu)成了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)互補(bǔ)性知識(shí)也造就了企業(yè)基于核心競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí),在一定的情境下,企業(yè)的各種知識(shí)之間也可以相互轉(zhuǎn)化,從
2025-06-24 20:15
【總結(jié)】《現(xiàn)代企業(yè)管理研究》企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力中央黨校在職研究生課程本專題討論的主要內(nèi)容?戰(zhàn)略認(rèn)知?戰(zhàn)略管理過(guò)程?打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力2企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力中央黨校在職研究生課程第一部分?戰(zhàn)略認(rèn)知?戰(zhàn)略管理過(guò)程?打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力3企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力中央黨校在職研究生課程
2025-01-20 22:27
2025-01-20 22:02
【總結(jié)】企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與核心競(jìng)爭(zhēng)力主講:張利學(xué)習(xí)方法與信息吸收聽(tīng)5%聽(tīng)和讀20%演示30%討論
2025-01-13 18:13
【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)知識(shí),表意識(shí)反復(fù)練習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的思考(1)習(xí)技能,潛意識(shí)+學(xué)習(xí)?學(xué)什么學(xué)規(guī)律,找感覺(jué)關(guān)于學(xué)習(xí)的思考(2)?怎么學(xué)跳出行業(yè),實(shí)踐,案例對(duì)管理工作的最終考是企業(yè)的績(jī)效。業(yè)績(jī),而非知識(shí),仍然既是證據(jù)又是目的。換句話說(shuō),管理是實(shí)踐,而
2025-01-20 21:47