20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12詞四首課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12詞四首情景導(dǎo)入相比于詩(shī)，詞以更富有變化的節(jié)奏，更強(qiáng)的韻律感而受到人們的喜愛(ài)。詞按風(fēng)格可分為“豪放派”和“婉約派”，本課所選的三首宋詞中，范仲淹寫(xiě)的《漁家傲·秋思》，可看作豪放詞之先聲，而蘇、辛兩人，則是豪放派的代表人物。最后一首的作者秋瑾，雖是女詞人，卻是巾幗不讓須眉的豪杰英雄，通過(guò)這四首詞，我們能感受到他們發(fā)自

2025-06-21 02:30

20xx人教版美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第三單元凝練的視覺(jué)符號(hào)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】凝煉的視覺(jué)符號(hào)請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們周末一般有什么活動(dòng)？周末活動(dòng)——逛商場(chǎng)鴻星爾克匹克李寧阿迪達(dá)斯周末活動(dòng)——看電視山東電視臺(tái)湖南電視臺(tái)廣東電視臺(tái)東方衛(wèi)視自主學(xué)習(xí)：什么是標(biāo)志？標(biāo)志是人們用來(lái)識(shí)別和傳達(dá)信息的象征性視覺(jué)符號(hào)請(qǐng)同學(xué)們談一談自己印象最深刻的標(biāo)志，為什么？

2025-11-07 21:36

20xx人教版美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第三單元凝練的視覺(jué)符號(hào)ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，這個(gè)圖案代表什么？那，這個(gè)圖案呢？為什么當(dāng)你看到某個(gè)圖案時(shí)，會(huì)想到一些事物？?標(biāo)志用一種圖形和文字代表了一種事物的符號(hào)。(表明事物特征的符號(hào))找一找，你身邊有哪些標(biāo)志？疾病預(yù)防控制中心政治文化公共服務(wù)公益科技

2025-11-07 21:35

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12詞四首課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】，了解作者及相關(guān)背景知識(shí)。，欣賞作品的意境美。，提高文化品位和審美情趣。漁家傲·秋思范仲淹(989－1052)，字希文，謚號(hào)文正，世稱“范文正公”，蘇州吳縣（今屬江蘇）人。北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家。代表作有《岳陽(yáng)樓記》《蘇幕遮》等，有《

2025-06-12 12:21

20xx年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元寫(xiě)作布局謀篇課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元寫(xiě)作指導(dǎo)布局謀篇教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)理清寫(xiě)作思路。2．結(jié)合所學(xué)課文，能從感性上理解相關(guān)的寫(xiě)作方法。3．能在寫(xiě)作中熟練運(yùn)用幾種典型基本的寫(xiě)作方法。寫(xiě)作指導(dǎo)布局謀篇就是思考文章的整體架構(gòu)，是指文章的結(jié)構(gòu)布局。進(jìn)行謀篇布局的好處就是使所寫(xiě)的文章結(jié)構(gòu)言之有序，脈絡(luò)清晰，有章可循。如果

2025-06-20 07:58

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元10唐雎不辱使命課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》癿相關(guān)文學(xué)常識(shí)，積累文中癿重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。，學(xué)習(xí)文章運(yùn)用對(duì)比和襯托來(lái)刻畫(huà)人物癿方法。、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)癿精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)相繼殲滅了各諸侯國(guó)。前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國(guó)，在他的宗主國(guó)魏國(guó)被消滅之后，一直保持著獨(dú)立

2025-06-20 21:52

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12詞四首課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】，了解作者及相關(guān)背景知識(shí)。，欣賞作品的意境美。，提高文化品位和審美情趣。漁家傲·秋思范仲淹(989－1052)，字希文，謚號(hào)文正，世稱“范文正公”，蘇州吳縣（今屬江蘇）人。北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家。代表作有《岳陽(yáng)樓記》《蘇幕遮》等，有《

2025-06-12 12:21

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元10唐雎不辱使命課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10﹡唐雎不辱使命，體會(huì)課文大意，了解《戰(zhàn)國(guó)策》的知識(shí)，把握故事情節(jié)。、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的勇士形象。、突出中心的寫(xiě)法。劉向（約前77年—前6年），字子政，本名更生，漢沛縣（今江蘇沛縣）人。劉歆之父。漢成帝時(shí)，改名為“向”，任光祿大夫，校閱經(jīng)傳諸子詩(shī)賦等書(shū)籍，撰成《別錄》，是我國(guó)目錄學(xué)開(kāi)山之作，為

2025-06-21 01:05

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元10唐雎不辱使命課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10﹡唐雎不辱使命，體會(huì)課文大意，了解《戰(zhàn)國(guó)策》的知識(shí)，把握故事情節(jié)。、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的勇士形象。、突出中心的寫(xiě)法。劉向（約前77年—前6年），字子政，本名更生，漢沛縣（今江蘇沛縣）人。劉歆之父。漢成帝時(shí)，改名為“向”，任光祿大夫，校閱經(jīng)傳諸子詩(shī)賦等書(shū)籍，撰成《別錄》，是我國(guó)目錄學(xué)開(kāi)山之作，為

2025-06-21 01:05

20xx秋人教版美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第二單元彩塑ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】彩塑天津“泥人張”張銘山是“泥人張”的創(chuàng)始人，張銘山(1826-1906)自幼隨父親從事泥塑制作，練就一手絕技。18歲即得藝名“泥人張”，以家族形式經(jīng)營(yíng)泥塑作坊“塑古齋”。他只須和人對(duì)面坐談，搏土于手，不動(dòng)聲色，瞬息而成，且栩栩如生?！澳嗳藦垺钡牟仕芰鱾髦两瘢洹八拇眰魅烁饔刑厣?，形成百余年的發(fā)展歷史。

2025-11-08 01:08

20xx人教版美術(shù)九年級(jí)下冊(cè)第四單元20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)巡禮ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】世紀(jì)一、色彩胡公壽?中?隨類賦彩中：隨類賦彩顏色單一墨、色結(jié)合西：色彩變化豐富色彩還原真實(shí)運(yùn)用光影、明暗等手段二、空間中：不受現(xiàn)實(shí)空間約束移步換景、邊走邊看（散點(diǎn)透視）《鄉(xiāng)間村道》荷蘭霍貝

2025-11-07 21:40

20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元11送東陽(yáng)馬生序課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11送東陽(yáng)馬生序情景導(dǎo)入順境和逆境，到底哪一種環(huán)境更容易出人才，這個(gè)問(wèn)題，也許不同的人會(huì)有不同的看法。學(xué)習(xí)條件不好，是不是就一定不能取得學(xué)業(yè)上的成就呢？明代的文學(xué)家、史學(xué)家、思想家宋濂，以自己的親身經(jīng)歷，解答了這一問(wèn)題，今天，我們就通過(guò)課文《送東陽(yáng)馬生序》來(lái)看看他的學(xué)習(xí)歷程和他對(duì)這一問(wèn)題的回答。課時(shí)目標(biāo)，理解文章的內(nèi)容。（重點(diǎn)

2025-06-12 05:47

20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9魚(yú)我所欲也課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讀準(zhǔn)字音簞（）蹴（）茍得（）不屑（）dāncùgǒuxiè魚(yú)我所欲也解題孟子主張人性是善的，他認(rèn)為人生而具有側(cè)隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失，就在道德方面具備“仁義禮智”。

2025-06-20 13:46

20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元9魚(yú)我所欲也課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讀準(zhǔn)字音簞（）蹴（）茍得（）不屑（）dāncùgǒuxiè魚(yú)我所欲也解題孟子主張人性是善的，他認(rèn)為人生而具有側(cè)隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失，就在道德方面具備“仁義禮智”。

2025-06-20 14:26

20xx九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元11送東陽(yáng)馬生序課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11送東陽(yáng)馬生序情景導(dǎo)入順境和逆境，到底哪一種環(huán)境更容易出人才，這個(gè)問(wèn)題，也許不同的人會(huì)有不同的看法。學(xué)習(xí)條件不好，是不是就一定不能取得學(xué)業(yè)上的成就呢？明代的文學(xué)家、史學(xué)家、思想家宋濂，以自己的親身經(jīng)歷，解答了這一問(wèn)題，今天，我們就通過(guò)課文《送東陽(yáng)馬生序》來(lái)看看他的學(xué)習(xí)歷程和他對(duì)這一問(wèn)題的回答。課時(shí)目標(biāo)，理解文章的內(nèi)容。（重點(diǎn)

2025-06-12 05:48

20xx人教版美術(shù)九年級(jí)下冊(cè)第三單元?jiǎng)勇蜗笤O(shè)計(jì)ppt課件-wenkub.com

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20xx人教版美術(shù)九年級(jí)下冊(cè)第三單元?jiǎng)勇蜗笤O(shè)計(jì)ppt課件(參考版)

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