【總結(jié)】美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感俄羅斯馬斯連尼科夫·韋塔利靜物馬蒂斯《馬蒂斯夫人像》挪威蒙克《吶喊》感受下列作品所表現(xiàn)的不同的主觀情感同學(xué)們,我們接下來要來欣賞的這幅畫出自一位二十世紀(jì)“最偉大,最杰出,最富創(chuàng)造性,
2024-11-16 21:36
【總結(jié)】談?wù)勀銓?duì)請(qǐng)柬的認(rèn)識(shí),請(qǐng)柬在交往中的作用??請(qǐng)柬又稱為請(qǐng)?zhí)?、柬帖。是為了邀?qǐng)客人參加某種活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書信。使用請(qǐng)柬既可以表示對(duì)被邀請(qǐng)者的尊重,又可以表示邀請(qǐng)者對(duì)此事的鄭重態(tài)度,是人們感情聯(lián)系的紐帶,在生活中起著不可替代的作用。請(qǐng)柬的書寫格式:?:請(qǐng)柬?:姓名前加尊敬的xx、敬愛
2025-06-18 21:06
【總結(jié)】盛情邀約?你見過請(qǐng)柬么??誰能說一說請(qǐng)柬的用途?請(qǐng)柬?請(qǐng)柬,又稱為請(qǐng)?zhí)?、簡帖。為了邀?qǐng)客人參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書信。它顯示了邀請(qǐng)者對(duì)客人的尊重和邀請(qǐng)者的鄭重態(tài)度,是大到國與國之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶,他在日常生活重起著不可替代的作用。請(qǐng)柬的表現(xiàn)形式平面單面式立體折疊式平面單面式
2025-06-13 12:07
【總結(jié)】《廣而告之》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解招貼創(chuàng)意設(shè)計(jì)的作用和特點(diǎn)及構(gòu)成要素。并能將掌握的招貼設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。過程與方法:1、設(shè)計(jì)兩三個(gè)簡單且易于操作的圖形聯(lián)想游戲,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意,因?yàn)榘l(fā)散性思維訓(xùn)練游戲而變得簡明有趣,更易于學(xué)生理解和接受。2、以獨(dú)立創(chuàng)意和小組討論合作一靜一動(dòng)相結(jié)合的方式,完成招貼作品。
2024-12-09 15:18
【總結(jié)】《廣而告之》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞各類海報(bào),了解海報(bào)的種類和特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)海報(bào),讓學(xué)生體會(huì)海報(bào)的設(shè)計(jì)過程和繪制特點(diǎn)。過程與方法1、通過作品引導(dǎo)學(xué)生對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)具體情況進(jìn)一步了解。2、講授法、討論法、問題教學(xué)法、演示法。情感態(tài)度價(jià)值觀結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)并體會(huì)海報(bào)
【總結(jié)】平面設(shè)計(jì)的盛宴導(dǎo)學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)借由現(xiàn)代媒體,深刻影響著當(dāng)代人的生活。本課我們將通過欣賞學(xué)習(xí),了解不同類別視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品及其作用,增強(qiáng)我們的生活審美能力。利用視覺符號(hào)并通過視覺媒介進(jìn)行信息表現(xiàn)和傳達(dá)的設(shè)計(jì)稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。?其中包括:字體設(shè)計(jì),標(biāo)志設(shè)計(jì),圖像設(shè)計(jì),招貼設(shè)計(jì),包裝設(shè)計(jì),書籍設(shè)計(jì),
2024-11-16 21:35
【總結(jié)】獨(dú)特的裝扮在眾多民間活動(dòng)中,人們戴著面具載歌載舞。面具又稱假面;在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉。考古學(xué)和文化人類學(xué)研究表明,面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號(hào)。“羌姆”是藏語,為“蹦跳”之意。指宗教法會(huì)中“酬神醮鬼、驅(qū)邪禳災(zāi)”的跳神表演。隨著時(shí)代的發(fā)展,面具不斷衍變,原有的鬼神崇拜宗教迷信內(nèi)涵逐漸淡化,逐漸
2025-06-18 19:50
【總結(jié)】營造藝術(shù)的情趣和意境學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)感受美術(shù)作品情景交融的藝術(shù)感染力——意境美。欣賞美體悟美評(píng)述美崔白《禽兔圖》《禽兔圖》局部意境意境是中國古典美學(xué)傳統(tǒng)的一個(gè)重要范
【總結(jié)】Rain!Rain!Goaway!Comeagainanotherday!LittleJohnnywantstoplay.Rain!Rain!Goaway!Comeagainanotherday!It'smother'swashingday.fightdining
2024-08-04 11:49
【總結(jié)】款式造型的設(shè)計(jì)簡潔流暢樸實(shí)大方活潑新穎色彩的設(shè)計(jì)明快清新柔和面料的選擇易干易洗透氣性好物美價(jià)廉棉麻牛仔等運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一套學(xué)生裝,男裝女裝均可。
2024-11-17 01:09
【總結(jié)】精美的報(bào)刊一、版式設(shè)計(jì)概述?是指在平面上,把與主題相關(guān)的文字、圖形、色彩遵循“美”的形式法則進(jìn)行有機(jī)的排列組合。二、版式設(shè)計(jì)基本法則?1對(duì)稱與均衡?2變異與秩序?3空白與疏密?4比例與分割?5對(duì)比與調(diào)和?6節(jié)奏與韻律
【總結(jié)】校園伙伴——人物比例知識(shí)同學(xué)們對(duì)身邊朋友的哪個(gè)部位印象最深刻?比較一下他們的頭部,一樣嗎?三、分析身邊朋友頭部的比例關(guān)系四、成人“三庭五眼”面部比例關(guān)系在畫人物面部五官時(shí),應(yīng)大體遵循面部“三庭五眼”的比例原則。五、人物頭像練習(xí)六、課后拓展?在日常生活中多觀察同學(xué)朋友家人的頭部,分析頭部體
【總結(jié)】美術(shù)是個(gè)大家族中國畫中國寫意花鳥畫卡通畫油畫水粉畫?臨摹一幅名家作品,也可以選擇自己喜歡的果蔬題材,運(yùn)用中國畫的寫意畫法畫一幅蔬果圖。?在練習(xí)中注意運(yùn)用筆法,表現(xiàn)墨色的濃淡。?準(zhǔn)備好下節(jié)手工課需要的筆墨紙硯,以便課堂開展實(shí)踐活動(dòng)。
2024-11-17 01:10
【總結(jié)】創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)世界上最早的文字(甲骨文)創(chuàng)意字體概念:有圖案意味或裝飾意味的字體,就是創(chuàng)意字體。(我們要從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā),對(duì)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的變形,書寫出美觀形象的創(chuàng)意字體)。創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)常見的幾種方法(1)夸張法(2)連體法(3)裝飾法(4
【總結(jié)】面具又稱假面;在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉。考古學(xué)和文化人類學(xué)研究表明,面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號(hào)。面具的共同之處:1可怕變形與夸張的五官2色彩濃烈或雪白對(duì)比鮮明3在生活原型上提煉概括,角色塑造典型化藏面具儺面具歐洲面具非洲面具
2025-06-20 23:07