蘇科版初中物理八上25水循環(huán)同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初二物理水循環(huán)作業(yè)10月10日1、果農(nóng)常用保鮮袋包水果，這樣做目的之一是減少水果中水份的___________；融雪的天氣有時(shí)比下雪時(shí)還冷，這是因?yàn)槿谘┦莀___________過程，需吸收__________。2、地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng)，變化，形成一個(gè)巨大的循環(huán)系統(tǒng)，請(qǐng)你根據(jù)課本中的地球水循環(huán)示意圖，完成下列填空：

2024-12-05 09:02

教科版初中物理八下71力同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)力同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1．俗話說“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋ǎ〢、一個(gè)巴掌的力太小B、力是物體對(duì)物體的作用[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]C、人不會(huì)只有一個(gè)巴掌D、一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用2．人游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力是（）A、手臂劃動(dòng)的力B、手臂推水的力C、水對(duì)手臂的推力[來源:學(xué)

2024-12-02 13:01

教科版初中物理八上34噪聲1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】噪聲1．從環(huán)境保護(hù)上說，凡是對(duì)人們的生活和工作有__________的一切聲音都是噪聲.2．圖1—9和圖1—10是兩種聲音的波形.從波形可知，圖1—9是__________的波形，理由是__________；圖1—10是__________的波形，理由是__________.[來源:]圖1—

2024-12-09 07:31

教科版初中物理八上61質(zhì)量1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)質(zhì)量一、本節(jié)三維目標(biāo)要求1、知識(shí)和技能??知道質(zhì)量的初步概念及其單位。??通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)會(huì)天平的使用。??學(xué)會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。2、過程與方法??經(jīng)歷“質(zhì)量是物體的屬性”的探究過程，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究的基本思路和方法。[來源:

2024-12-09 07:31

教科版初中物理八上45科學(xué)探究：凸透鏡成像同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】透鏡強(qiáng)化練習(xí)1、凸透鏡的焦距是10CM，把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15CM處，則蠟燭通過凸透鏡成的像是（）A、倒立、縮小的實(shí)像B、正立、縮小的實(shí)像C、倒立、放大的實(shí)像D、正立、放大的虛像2．一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法正確的是（）A．一定是會(huì)聚光束B．一定是發(fā)散光束

2024-11-15 21:21

教科版初中物理九上42電路的連接同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版九年級(jí)《電路的連接》同步測(cè)試知識(shí)點(diǎn)一:串聯(lián)電路1．把用電器連接起來的電路，叫做串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中，只有條電流通路，切斷任何一處電路，整個(gè)電路。2．想通過一個(gè)電鍵同時(shí)控制兩燈泡的發(fā)光和熄滅,那么()A、兩個(gè)燈泡可以是串聯(lián)

2024-11-15 04:36

教科版初中物理八上32樂音的三個(gè)特征同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章第2節(jié)樂音的特征1.（09煙臺(tái)）音樂會(huì)上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率2.（09成都）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村??”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的

2024-11-30 07:59

教科版初中物理八上43科學(xué)探究：平面鏡成像同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版八年級(jí)上物理同步練習(xí)第4章第3節(jié)科學(xué)探究：平面鏡成像一.填空題：1.（2021年江西?。┰谘芯科矫骁R成像特點(diǎn)時(shí)，回想我們的實(shí)驗(yàn)過程，我們是選用了作為平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的和比較像與物的大小.2..身高1.7m的人站在平面鏡前1.5m處，當(dāng)他向鏡子靠近0.5m時(shí)

2024-11-30 15:58

教科版初中物理九上13比熱容同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比熱容、熱值》復(fù)習(xí)年級(jí)：九年級(jí)課型：復(fù)習(xí)課執(zhí)筆：郭崇輝講學(xué)時(shí)間：2021年1月1、水的比熱容是。將lkg水倒掉一半后，剩下水的比熱容是，冰的比熱容是×103J／(k

2024-12-02 13:25

教科版初中物理九上23熱機(jī)效率同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版九年級(jí)《熱機(jī)效率》同步測(cè)試知識(shí)點(diǎn)一:熱機(jī)效率1.熱機(jī)所做與所用燃料完全燃燒釋放的之比叫做熱機(jī)的效率.熱機(jī)效率通常用來表示.例如:蒸汽機(jī)的效率一般在左右;汽油機(jī)的效率為;柴油機(jī)的效率為

2024-11-30 15:59

教科版初中物理九上22內(nèi)燃機(jī)同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版九年級(jí)《內(nèi)燃機(jī)》同步測(cè)試知識(shí)點(diǎn)一:汽油機(jī)1.下面是汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程，其中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()[來源:Zxxk.Com]A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程2.汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由四個(gè)沖程組成的，圖4中表示壓縮沖程的是()〔或柴油機(jī)〕

2024-12-02 13:25

教科版初中物理九上33電與磁同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版九年級(jí)《電與磁》同步測(cè)試知識(shí)點(diǎn)一:奧斯特實(shí)驗(yàn)1．如圖，奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，通電導(dǎo)線周圍存在，證明了電和磁之間是相互的．[來源:學(xué)科網(wǎng)]2．下列四位科學(xué)家都對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是()

2024-12-02 13:24

教科版初中物理九上12內(nèi)能和熱量同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版九年級(jí)《內(nèi)能和熱量》同步測(cè)試知識(shí)點(diǎn)一:內(nèi)能1.閱讀下面短文內(nèi)能內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量，包括分子的動(dòng)能(即分子無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能)、分子的勢(shì)能(即分子間相互作用能)、分子內(nèi)的能量、原子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等．在熱學(xué)中，由于在熱運(yùn)動(dòng)中上述后三項(xiàng)能量不發(fā)生變化，所以內(nèi)能一般指前兩項(xiàng)．由于分子的動(dòng)能

2024-11-15 13:25

教科版初中物理九上61歐姆定律同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考物理步步練《歐姆定律》部分（科教版）【鞏固教材——夯實(shí)基礎(chǔ)】一、選擇題1、對(duì)歐姆定律公式I＝U/R的理解，下面的哪一句話是錯(cuò)誤的？()A．對(duì)某一段導(dǎo)體來說，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比B．在相同電壓的條件下，不同導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比C．導(dǎo)體中的電流既與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，也與導(dǎo)體的電阻有關(guān)

2024-11-30 07:59

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、聲音的特征課前熱身各種物體發(fā)出的聲音多種多樣，各有特色，音隊(duì)能演奏出動(dòng)人的樂曲要利用不同的樂器，主要是因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)出的聲音的特征不同。音調(diào)、響度和音色是聲音的三個(gè)特征。音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；響度的大小與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音色能體現(xiàn)出不同樂器的聲音特點(diǎn)。同步探究（重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分）

2024-12-05 00:21

教科版初中物理八上24能量同步試題1(完整版)

教科版初中物理八上24能量同步試題1(更新版)

教科版初中物理八上24能量同步試題1(專業(yè)版)

教科版初中物理八上24能量同步試題1(留存版)