20xx-20xx學年高中語文大題精做04蜀相版下載-wenkub.com
2024-11-12 03:34 本頁面
【正文】 C．古人認為，“人心”與自然相通相融，才有音樂的發(fā)生，故最好的音樂應該以有限的旋律傳達無限的內(nèi)心情感。 【答案】 B 【解析】 本題考查篩選并整合文中的信息。 【答案】 A 2．下列關于“中國傳統(tǒng)文藝”的表述，不正確的一項是 （ ） A．中國傳統(tǒng)文藝的幾個主要門類盡管表現(xiàn)形式不一卻殊途同歸，情景合一是其重要原則，這正體現(xiàn)了中華民族的審美取向。 (原文有刪改 ) 1．下列關于“情景合一”的表述，不符合文意的一項是 （ ） A．情景合一是中華民族在進行美的創(chuàng)造和鑒賞時所追求的境界，它以“天人合一 ”為主要內(nèi)容。真正的音樂應該具有與宇宙和諧相通的特征，如此才能把人帶入自身與宇宙融為一體的佳境。人心之動，物使之然也。清代笪重光云：“神無可繪， 真境逼而神境生。中國古代詩歌歷來把“意境”作為最高的審美追求，把作為主客體雙方的“情”與“境”聯(lián)系在一起以建構 古代詩學，皎然說“詩情緣境發(fā)”，蘇軾說“境與 意會”，“境”指自然之境，亦即具體的形象，“情”“意”指主體情感，兩者在詩中要有機交融。 情景合一 “情景合一”是中華民族在創(chuàng)造美和鑒賞美時所追求的一種境界，其深層文化內(nèi)核在于“天人合一” 。②引用論證：引用清人文論中的話，論述杜詩體現(xiàn)了元氣充沛的盛唐氣象。 (選自楊義《李杜詩學》，有刪改 ) 1．為什么說李杜詩學 “ 充盈著生命 ”“ 充溢著力度 ” ？ 【答案】 李杜詩學帶有濃郁的對生命世界的體驗溝通的意味，故 “ 充盈著生命 ” ；李杜詩學對現(xiàn)實、人生有深刻透視，對歷史、宇宙有透辟參悟，故 “ 充溢著力度 ” 。 “ 江漢思歸客，乾坤一腐儒 ” ，這里的乾坤已經(jīng)把外在的世界加以內(nèi)化了，從另一個角度看，它顯示了心理時空的無限舒展和巨大的內(nèi)涵。雄奇是李太白的絕招。前一句詩講的是對詩史和文化史的廣泛吸收，并且把這種吸收轉化為詩的生命的情景。從漫長的時間維度著眼，往前，它意味著對以往詩史和文化史極其豐富深刻的接受；往后，它意味著對以后詩史和文化史的極其豐富深刻的被接受。 不言而喻，唐詩作為一部精神文化史，也作為一座借助強盛的國力和至多的人才而崛起的高峰，使得我們對它的研究，實際上是一種 “ 高峰分析 ” 。首聯(lián)從夕照美景吸引作者游興寫起，點明訪問山家之由；頷聯(lián)寫蘭徑和山家槐庭美景：幽蘭散發(fā)陣陣香味，落日透過庭槐灑下斑駁光影，暗示山家主人為高潔隱士；頸聯(lián)寫山谷幽靜空曠、風聲之響、月 色之濃，呈現(xiàn)出山間特有景致；尾聯(lián)直接表達了詩人對自由閑適生活、堅貞品格的追求。 1．請簡要賞析“谷靜風聲徹，山空月色深”。 夏日游山家同夏少府 駱賓王 返照下層岑，物外狎招尋。 D． 白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，抒情悲慨，讀來抑揚抗墜，鏗鏘成韻。 C項，原文是說“在音節(jié)上，唐代古詩受今體詩的影響，或則吸取聲律的和諧與對仗的工整，或則有意走上反律化的途徑，皆不同于晉、宋以前詩歌韻調(diào)的純?nèi)巫匀弧?，?jù)此可知選項說“繼承漢魏古詩”在文中沒有依據(jù)。 B． 就含蓄淳厚的作風而言，漢魏古詩略勝一籌；就表情
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