人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試1-wenkub.com
2024-11-12 00:09 本頁面
【正文】 第三節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 【 課標指南 】 1．知識與技能： 理解凸透鏡的成像規(guī)律． 2．過程與方法： (1)能在探究活動中 ,初步獲得提出問題的能力； (2)通過探究活動 ,體驗科學探究的全過程和方法； (3)學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法． 3．情感態(tài)度與價值觀： (1)具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理 (2)樂于參與觀察、試驗、制作等科學實踐． 4．重點與難點： 重點是凸透鏡成像規(guī)律；難點是凸透鏡成像的原理和對凸透鏡性質的描述． 【 典例剖析 】 例 1： 在觀察凸透鏡成像的現(xiàn)象時，保持凸透鏡的位 置不變，先后把燭焰放在圖 331中的 a， b， c， d， e 各點，并且分別調整光屏的位置，那么： (1)把燭焰放在 點時，屏上所成的像最大． (2)把燭焰放在 點時，屏上所成的像最?。? (3)把燭焰放在 點時，無論怎樣調整屏的位置都不能接收到像，眼睛也無論如何看不到像． (4) 把燭焰放在 點時，可以用眼睛觀察到正立放大的像． 思路導航： 根據凸透鏡的成像規(guī)律， a， b， c 三點都在焦點以外，即到凸透鏡的距離大于焦距，都能成實像．其中 a點離凸透鏡最遠，物距最大，所成的像最 ?。?b 點在二倍焦距處，所成的像與物體等大； C 點在焦點以外二倍焦距以內，成倒立、放大的實像，故物體放在 C 點，在屏上所成的像最大； d點是焦點，ｕ =f，不能成像，即看不到也承接不到 d 點所成的“像”； e 點在焦距之內，能成正立放大的虛像． 答案 ： (1)c (2)a (3)d (4)e 學法指津： 掌握凸透鏡的成像規(guī)律，并能運用自如，才能正確解答這類問題 . 練習： 1．一個物體位于焦距為 10 ㎝的凸透鏡前，從距離凸透鏡 50 ㎝處逐漸移近到距透鏡 22 ㎝處的過程中，像的大小變化情況是（ ） A．逐漸變小，但總比物 體大 B．逐漸變大，但總比物體小 C．逐漸變大，但總比物體大 D．像無論如何變化，始終比物體大 例 2： 有 A、 B、 C 三個凸透鏡，用它們做成像實驗時，燭焰與透鏡的距離相同，得到的像分別為： A鏡：倒立放大的像； B 鏡：倒立縮小的像； C 鏡：正立放大的像．則這三個凸透鏡的焦距關系為（ ） A． fA＞ fB＞ fC B． fC＞ fA＞ fB C． fA＜ fB＜ fC D． fB＞ fC＞ fA 思路導航： 解題時先根據各凸透鏡成像的情況推出物距與焦距的關系， 然后進行比較得出結論． 對于 A鏡，其物距ｕ與焦距的關系應該滿足 fA＜ｕ＜ 2fA才能得到倒立放大的像，圖 331 即 1/2ｕ＜ fA＜ｕ； 對于 B 鏡，成倒立縮小像的條件是：ｕ＞ 2 fB即 fB＜ 1/2ｕ； 對于 C 鏡，成正立放大像的條件是：ｕ＜ fC即 fC＞ｕ因此可以得出： fC＞ fA＞ fB 答案 ： B 學法指津： 熟悉凸透鏡成像的各種情況，根據它們成像的情況推知物距與它們的焦距的關系，抓住物距相同這一關鍵，比較 fA、 fB、 fC 的大小，從而得出關系式． 練習： 2．將物體放在凸透鏡的主光軸上，當物體離凸透鏡的距離分別為 18㎝， 12 ㎝，4 ㎝時，通過凸透鏡依次可以得到縮小的實像、 放大的實像、放大的虛像，則該凸透鏡的焦距 f 的范圍是（ ） Ａ． 4 ㎝＜ f＜ 6 ㎝ B． 6 ㎝＜ f＜ 9 ㎝ C． 8 ㎝＜ f＜ 12 ㎝ D． 12 ㎝＜ f＜ 18 ㎝ 例 3： 小芳在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”的活動中，當燭焰、凸透鏡和光屏的相對位置如圖 332所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由此判斷，他所用的凸透鏡的焦距（
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