岳麓版高中歷史選修3單元測(cè)試-第5單元-wenkub.com
2024-11-11 21:36 本頁(yè)面
【正文】 局部戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，應(yīng)努力制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，積極采取和平手段解決國(guó)家、民族和地區(qū)的矛盾，維護(hù)人類世界的和平與安全。 答案： (1)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) (或越南戰(zhàn)爭(zhēng) )；印巴戰(zhàn)爭(zhēng) (或兩伊戰(zhàn)爭(zhēng) )；海灣戰(zhàn)爭(zhēng) (或科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，或伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng) )。 請(qǐng)回答： (1)就材料一所談到的三種類型的戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)各舉一例。閱讀下列材料： 材料一 “ 二戰(zhàn) ” 以來(lái)的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，復(fù)雜多樣。 (10 分 ) (3)中東和平進(jìn)程。 (10 分 ) (3)據(jù)以上圖片你推測(cè)李明研究的主題是什么？圍繞此主題你還可以為李明提供哪些歷史素材？ (4 分 ) (4)研究此主題，你得出什么認(rèn)識(shí)？ (4 分 ) 解析： 本題從研究性學(xué)習(xí)的角度切入，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解、分析、概括問(wèn)題的能力。侵略朝鮮和越南的戰(zhàn)爭(zhēng)。 (1)你是如何理解材料一中美國(guó)的 “ 防區(qū) ” 的？美國(guó)為建立這一 “ 防區(qū) ” 進(jìn)行過(guò)哪些戰(zhàn)爭(zhēng)？ (6 分 ) (2)日美同盟對(duì)亞太地區(qū)局勢(shì)產(chǎn)生了哪些惡劣影響？ (9 分 ) 解析： 本題考查學(xué)生閱讀理解材料及分析概括歷史問(wèn)題的能力。 1996年 4 月中旬克林頓訪日，兩國(guó)發(fā)表了《美日安全保障聯(lián)合宣言》，使日美軍事合作范圍由過(guò)去的美國(guó) “ 保衛(wèi)日本 ” 擴(kuò)大到整個(gè)亞太地區(qū)；把日本自衛(wèi)隊(duì)的作用由專守防衛(wèi)變成與美國(guó)共同或分別作出努力 ” 來(lái) “ 穩(wěn)定 ” 亞太地區(qū)的 “ 安全形勢(shì) ” 。 —— 黃安年《二十世紀(jì)美國(guó)史》 材料二 1951 年 9 月 4 日，美國(guó)簽訂了《日美安全保障條約》，使日本實(shí)際上變成了美國(guó)的軍事基地。 B 項(xiàng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)未涉及到聯(lián)合國(guó)； C項(xiàng)則是混淆了巴基斯坦與巴勒斯坦，錯(cuò)誤；伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)未經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)。在英國(guó)蒙巴頓對(duì)印度 “ 分而治之 ” 政策出臺(tái)之前，印度國(guó)內(nèi)兩教派雖有矛盾時(shí)有沖突，但雙方并沒(méi)有更談不上長(zhǎng)期武裝斗爭(zhēng)。 2020 年，聯(lián)合國(guó)、歐盟、美國(guó)、俄羅斯宣布 “ 中東和平路線圖 ” 計(jì)劃。 答案： A 5．第二次世界大戰(zhàn)后，下列國(guó) 家和地區(qū)出現(xiàn)的分裂局面至今未解決的是 ( ) ① 兩德分立 ② 巴以分治 ③ 朝鮮分裂 ④ 印巴分治 A． ①② B． ①③
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