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【總結(jié)】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡（B）課題：§傳感器的應(yīng)用編寫翟甫禮王勇課時(shí)2課時(shí)序號(hào)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解溫度傳感器在電飯鍋上的應(yīng)用。2.了解光敏元件的工作特性，及其在火災(zāi)報(bào)警器中的應(yīng)用。3.感受傳感技術(shù)給人類生活帶來的便利，拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路。

2024-12-09 06:56

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【總結(jié)】6．3傳感器的應(yīng)用傳感器的應(yīng)用已經(jīng)滲透到環(huán)境保護(hù)、交通運(yùn)輸、航天、軍事以及家庭生活等各領(lǐng)域．例如，空調(diào)、電冰箱、微波爐、消毒碗柜等與溫度控制相關(guān)的家用電器，幾乎都要使用溫度傳感器．光傳感器的應(yīng)用也十分廣泛，如電腦上的鼠標(biāo)器、路燈的自動(dòng)控制及火災(zāi)報(bào)警器等．這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)溫度傳感器和光傳感器的應(yīng)用實(shí)例。1、溫度傳感器的應(yīng)用——電飯鍋

2024-11-18 11:01

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【總結(jié)】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實(shí)例一、二極管的特點(diǎn)和作用1、二極管具有單向?qū)щ娦?、發(fā)光二極管除了具有單向?qū)щ娦酝猓瑢?dǎo)電時(shí)還能發(fā)光，普通發(fā)光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導(dǎo)體材料制成，直接將電能轉(zhuǎn)化為光能，該類發(fā)光二極管的正向?qū)妷捍笥?。二、三極管的特點(diǎn)和作用1、三極管具有電流放大作用。2、晶體三極管能夠?qū)⑽⑷醯男盘?hào)放大，晶

2024-11-18 11:01

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【總結(jié)】第六章傳感器6．4傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能1．了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理。2．通過實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)傳感器作用的體會(huì)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。（二）過程與方法通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力，體會(huì)傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀在實(shí)驗(yàn)中通過動(dòng)手組裝和調(diào)試，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，

2024-11-20 02:49

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【總結(jié)】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教案【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能：（1）、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]（2）、知道晶體三極管的放大特性。(3)、掌握邏輯電路的基本知識(shí)和基本應(yīng)用。2．過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)的方法，讓學(xué)生在組裝和調(diào)試中，更為深入地認(rèn)識(shí)傳感器的

2024-12-09 06:56

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【總結(jié)】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。2、知道晶體三極管的放大特性。3、掌握邏輯電路的基本知識(shí)和基本應(yīng)用。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：傳感器的應(yīng)用實(shí)例?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：由門電路控制的傳感器的工作原理?！窘虒W(xué)過程】一、問題

2024-12-09 06:56

人教版物理選修3-2基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練-62傳感器的應(yīng)用(1)-資料下載頁

【總結(jié)】1．(對(duì)應(yīng)要點(diǎn)一)有一種在光照或溫度升高時(shí)排氣扇都能啟動(dòng)的自動(dòng)控制裝置，下列說法正確的是()A．兩個(gè)傳感器都是光電傳感器B．兩個(gè)傳感器分別是光電傳感器和溫度傳感器C．兩個(gè)傳感器可能分別是溫度傳感器、電容式傳感器D．只有光照和溫度都適合時(shí)排氣扇才能工作解析：題中提到有光照或溫度升高時(shí)排氣扇都能自動(dòng)控制，由此可見兩個(gè)傳感器一個(gè)

2024-12-09 00:16

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【總結(jié)】第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實(shí)例》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理。?2．通過實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)傳感器作用的體會(huì)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。?（二）過程與方法?通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力，體會(huì)傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。?（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀?在實(shí)驗(yàn)中通過動(dòng)手組裝和調(diào)試，增強(qiáng)理論

2024-11-18 11:01

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【總結(jié)】第六章《傳感器》第三節(jié)《傳感器的應(yīng)用（二）》復(fù)習(xí):1、傳感器應(yīng)用的一般模式?非電學(xué)量電學(xué)量2、制作傳感器常用的敏感元件:光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件分別能將什么量轉(zhuǎn)化為什么量?光敏電阻：光照強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化為電阻.熱敏電阻：溫度轉(zhuǎn)化為電阻.霍爾元件：磁感應(yīng)強(qiáng)

2024-11-18 11:01

新課標(biāo)人教版3-2選修三54變壓器同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)：變壓器同步測(cè)試基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：1．下列關(guān)于理想變壓器的說法中，正確的是()A．輸入功率等于輸出功率B．輸送的電能經(jīng)變壓器先轉(zhuǎn)化為磁場(chǎng)能,再轉(zhuǎn)化為電能[]C．輸送的電能經(jīng)變壓器先轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能,再轉(zhuǎn)化為電能D．輸送的電能經(jīng)變壓器的鐵芯直接傳輸過去2．正常工作的理想變壓器的原、副線圈中，數(shù)值上一定相等的是()

2024-11-15 05:09

人教版物理選修3-2同步學(xué)案-63傳感器的應(yīng)用二-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)：傳感器的應(yīng)用（二）學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）、理解溫度傳感器的應(yīng)用――電飯鍋、測(cè)溫儀的工作原理。（2）、理解光電傳感器的應(yīng)用――鼠標(biāo)器、火災(zāi)報(bào)警器的工作原理。（3）、通過對(duì)電飯鍋的構(gòu)造和原理的探究以及測(cè)溫儀的了解，進(jìn)一步地深入認(rèn)識(shí)溫度傳感器的應(yīng)用（4）通過對(duì)鼠標(biāo)器以及火災(zāi)報(bào)警器的原理的探究，認(rèn)識(shí)光傳感器的應(yīng)用。

2024-12-09 00:16

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】光控開關(guān)(課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人教版選修3－2第70頁)實(shí)驗(yàn)原理：圖1將電路按圖1連接，GR為光敏電阻，1R、2R為電阻箱，LED為發(fā)光二極管，A點(diǎn)為施密特觸發(fā)器的輸入端，Y點(diǎn)為施密特觸發(fā)器的輸出端。適當(dāng)選擇1R、2R的阻值后，當(dāng)外界光線很強(qiáng)時(shí)，GR的電阻相對(duì)

2024-11-30 07:25

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【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-２系列課件第六章《傳感器》第三節(jié)《傳感器的應(yīng)（二）》教學(xué)目標(biāo)?1．知識(shí)與技能：?（1）理解溫度傳感器的應(yīng)用――電飯鍋的工作原理。（2）理解溫度傳感器的應(yīng)用――測(cè)溫儀的工作原理。(3)理解光電傳感器的應(yīng)用――鼠標(biāo)器的工作原理（4）理解光電傳感器的應(yīng)用――火

2024-11-17 04:53

人教版物理選修3-2同步課件-64傳感器的應(yīng)用實(shí)例-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-２系列課件第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實(shí)例》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理。?2．通過實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)傳感器作用的體會(huì)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。?（二）過程與方法?通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力，體會(huì)傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。?（三）情感、態(tài)

2024-11-17 14:59

20xx人教版高中物理選修3-262傳感器的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】2傳感器的應(yīng)用情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解傳感器在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用2.了解傳感器應(yīng)用的一般模式3.理解傳感器在電子秤、電熨斗、電飯鍋中的應(yīng)用4.理解光傳感器在鼠標(biāo)器和火災(zāi)報(bào)警器中的應(yīng)用一二三四一、傳感器應(yīng)用的一般模式傳感器→放大電路轉(zhuǎn)換執(zhí)行機(jī)構(gòu)顯示器

2024-11-17 08:16

新課標(biāo)人教版3-2選修三62傳感器的應(yīng)用(一)同步試題3(已修改)

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