江蘇省泰州市20xx-20xx學(xué)年八年級3月月考語文試卷-wenkub.com
2025-11-01 20:47 本頁面
【正文】 （ 2 分） 不同： 《紫藤》交代了“我”停下腳步的原因（ 1 分），表達(dá)了我對紫藤蘿的喜愛之情，為下文感悟生命鋪墊（ 1 分）。 16．（ 3 分）比喻論證，生動形象的論證了“一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度 的修養(yǎng)，不同程度的效益”這一分論點(diǎn)，進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)“人生需要錘煉（修煉）”，增加了文章的說服力。（ 2 分） 14．一微博是大眾化媒體，可以公開發(fā)布信息。強(qiáng)調(diào)了時間（對時間起限制作用）。（ 2分） 12．一是介紹了微博 微信的現(xiàn)狀。吃?！抖拧繁憩F(xiàn)了詩人的豁達(dá)樂觀（高遠(yuǎn)志趣、寬慰友人）。（言之有理即可， 1 分） 7.（ 1）從相逢時的喜悅到分別時的悲傷。官逼民反（各 1 分）（ 2） D（ 3 分） 。 高港實(shí)驗學(xué)校八年級 語文 質(zhì)量監(jiān)測 參考答案 忱煉諦 4. ① ④略，⑤世有伯樂，然后有千里馬。 、預(yù)定玫瑰 ，二作為線索，貫穿全文，三暗示了文章的主題，刻畫了女孩心事和對愛情的渴望。（ 2 分） 15．（ 3 分）一是寫出人性的復(fù)雜性。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。三是激發(fā)讀者閱讀興趣。（ 2 分）（ 2）難道真的沒有千里馬嗎？恐怕（是） 真 不 認(rèn)識 千里馬吧。這。強(qiáng)調(diào)詩人在友人遠(yuǎn)行后佇立時間之長（ 1 分），表達(dá)了詩人對友人的不舍之情（ 1 分）。（ 2）①示例：草長鶯飛、鳥語花香。）⑥其真無馬邪？其真不知馬也。 —— 《花事》 三、作文（ 60分） 22． 請以 “ 珍藏往日時光” 為題，寫一篇文章。仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。（ 6分） 內(nèi)鏈接和小說節(jié)選的相關(guān)文字，試分析 寫法和表達(dá)作用上的異同。 B．柳菲絮雖然沒有美麗的外貌，卻因內(nèi)在的才華最終收獲了美好的愛情，蘊(yùn)含著作者的愛情觀與價值觀，這是小說的深刻之處。柳菲絮捧起這沓剪報，將剪報緊緊地貼在胸口。 （ 19）她正想接過他的玫瑰花，這時，柳菲絮昨天訂購的那束玫瑰花， 也由服務(wù)生送了過來。 （ 16）是他嗎？真的是他！柳菲絮慌亂了起來。 （ 14）吃過早餐，柳菲絮來到辦公室。他對柳菲絮說，你的文字，像你，清爽，宜人。一路上，柳菲絮的嘴角微微地?fù)P起，臉上漾起一團(tuán)紅暈。一朵朵的玫瑰，便在她靈巧的手中 綻放開來。柳菲絮真希望這些杏花就是玫瑰花。昨晚一夜沒睡好，好困。打出生到現(xiàn)在，還沒有哪一個男孩子 送柳菲絮玫瑰花。粗粗的腰身，活脫脫是一個上底與下底尺寸一樣大的圓桶。阿雅的小腰，迷人的細(xì)蜂腰，套上時髦的短裙，婀娜多姿，凹凸有致，曲線 既分明又柔和。不知什么時候，女孩在柳菲絮的嘆息聲中消逝了，玫瑰花也一瓣一瓣地散落在柳菲絮不眠的床頭燈里。可玫瑰花的倩影，卻漸漸地淡了，模糊了。 （ 2） 在一望無垠的草原上，柳菲絮看見了成片的玫瑰花。不自欺，就得切切實(shí)實(shí)了解自己。要治國，先得齊家。這也說明，說“人生實(shí)苦 ”確是有理由的。 ⑦修身 —— 鍛煉自身，是做人最根本的要求。 ⑤要了解自己，就得對自己有客觀的認(rèn)識，所謂格物致知。其中最根本的一句是“自天子以至于庶人，壹 是皆以修身為本”。 ③我們最循循善誘的老師是孔子。一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。 黃金也須經(jīng)過燒煉，去掉雜質(zhì)，才成純金。 ⑨新媒體的發(fā)展往往以我們意想不到的形態(tài)和結(jié)局出現(xiàn)，究竟鹿死誰手，讓我們拭目以待。另外，因為 用戶圈比微博更加熟悉、單純和牢固，微信的內(nèi)容比微博的更加私密和生活化，較少探討宏觀的政治經(jīng)濟(jì)、國計民生等“大”問題，其傳播定位在娛樂、個人展示等小眾層面。而微信目前還不具備大眾傳播的特點(diǎn)， 【 B】微信的用戶是基于手機(jī)通訊錄、 通訊錄等相對狹窄的好友圈形成的，盡管微信也可以通過“搖一搖”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友，但目前與微博相比，微信的受眾面十分“狹窄”，粉絲數(shù)量也非?！翱蓱z”。目前，騰訊微博用戶超過 5億，新浪微博用戶超過 4億，微信用戶數(shù)是 3億，且正在快速增長，微信用戶數(shù)量趕上微博的用戶數(shù)量似乎是遲早的事。 ②那么，這是否就意味著微博“式微”，或者即將為微信取代？ ③要想弄清這個問題，首先讓我們來認(rèn)識什么是博客、微博和微信。 11．兩篇古文均寫到了馬，但是馬在兩篇文章中作用不同，試分析之。食馬者不知其能千里而食也。 （ 乙 ） 世有伯樂，然后有千里馬。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。 7.（ 1）試分析《淇上送趙仙舟》詩中作者情感的變化。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 ① 對《 鳥》專題進(jìn)行學(xué)習(xí)探究后， 請你寫出兩個 與鳥 有關(guān)的成語： 、 。（ 3分）
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