【總結】四、家庭電路與安全用電一、家庭電路的組成:空氣開關家庭電路的布線情況示意圖家庭電路一般由、、、、、
2025-06-14 12:05
【總結】家庭電路與安全用電高壓輸電線醫(yī)院火災山西運城火災重慶火災火災燒傷用電安全包括用電設備安全人身安全學習要求1.了解家庭電路的構成,能從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。2.了解家庭安全用電知識。有安全用電的
2025-11-21 15:34
【總結】第四節(jié)家庭電路與安全用電(1)班級姓名學號教學目標1、了解家庭電路的組成和連接方式。2、通過實驗探究,知道導致家庭電路中總電流過大的原因及危害。3、知道怎樣保護家庭電路和如何防止觸電事故。課前準備1、家庭電路中除了這些家用電器還有
2025-11-29 02:28
【總結】第2課時磁體與磁場(2)課堂鞏固1.磁體周圍的空間存在著,磁體間的相互作用是通過而發(fā)生的。2.磁場是看不見、摸不著的,但我們可以根據它的基本性質來認識它,磁場的基本性質是。3.磁場是有方向的,人們規(guī)定,在磁場中的某一點,小
2025-11-26 02:58
【總結】四、家庭電路與安全用電蘇科版新教材同步教學課件第十五章電功和電熱?家庭電路實物圖一、家庭電路的組成:?家庭電路電路圖家庭電路主要由___________、______、、________和插座、電燈等用電器組成。電能表是用來_______________。修理家
2025-11-15 15:12
【總結】家庭電路、生活用電【考點聚焦】1.知道家庭電路的組成。2.理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。3.知道保險絲和空氣開關的作用4.知道安全用電常識和安全電壓【呈現(xiàn)形式】本部分知識與之相關的考點有:火線和零線及測電筆的使用,家庭電路的正確連接,家庭電路常見故障的判斷分析,白熾燈的安裝與功率的計算問題,過載和短路的概念,熔絲
2025-11-30 07:32
【總結】《》導學案【學習目標】1、知道信息和信息傳播活動所經歷的五次巨大變革,了解早期的信息傳播工具;2、理解波的有關概念,知道電磁波的特性,知道光是電磁波,了解電磁波的應用;【課堂活動】一、信息與信息傳播、、。信息傳播活動經歷的五次巨大變革是、
2025-11-26 09:04
【總結】第3課時太陽能[課堂鞏固],第一次能源革命,以_______________為標志,導致了以柴薪作為主要能源的時代的到來,第二次能源革命,以____________為發(fā)明為標志,導致人類的主要能源由柴薪能源轉化為化石能源,第三次能源革命,以_____________的發(fā)明為標志,促使核能在許多經濟發(fā)達國家成為常規(guī)能源。,人類現(xiàn)在使
【總結】一、家庭電路1、家庭電路包含哪些組成部分?2、這些部分是怎樣連接的?3、怎樣更直觀清晰地描述和分析家庭電路呢?⑤電燈和開關【觀察與思考】①進戶線②電能表③總開關④熔斷器⑥插座⑦用電器二、家庭電路圖【實物圖】【電路圖】根據實物圖識別家庭電路圖三、家庭電路結構【進
2025-06-13 12:13
【總結】第2課時電路連接的基本方式課堂鞏固1.把電路的元件的電路叫串聯(lián)電路.在串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,通過一個元件的電流通過另一個元件;把電路的元件的電路叫并聯(lián)電路.在并聯(lián)電路中,電流有多條路徑,通過一個元件的電流通過另一個元件.
2025-11-26 02:59
【總結】第一節(jié)電阻1.導體對的阻礙作用,叫做電阻,在國際單位中,電阻的單位是,符號是。2.導體的電阻是導體本身的.它的大小決定于導體的、和,還與有關.3.由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線,長
2025-11-06 17:56
【總結】課時4功率問題引領1.什么是功率?物理學中用它來表示什么?其國際單位是什么?2.某同學騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓練?基礎與鞏固3.舉重運動員在2s內把重1500N的杠鈴舉高2m,則
2025-11-26 09:06
【總結】第2課時變阻器課堂鞏固1.如圖1所示的電路,AB是一段電阻絲,當導線夾由A向B移動的過程中,接入電路的電燈亮度將().A.變亮B.變暗C.不變D.無法判斷是否變化2.
【總結】課時3功問題引領1.什么是機械功?在國際單位制中功的單位是什么?2.做功的兩個必要條件是什么?分層訓練?基礎與鞏固3.小車重200N,人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進50m的過程中,下列判斷正確的是
2025-11-26 03:00
【總結】杠桿平衡條件的應用1.定量計算根據杠桿平衡條件:F1L1=F2L2公式中一共有四個物理量,已知其中的三個量,就可以求第四個量。運用該公式計算時注意:①要準確地畫出杠桿的示意圖;②單位統(tǒng)一(即F1與F2、L1和L2的單位要相同)?!揪氁痪殹浚?)密度均勻的直尺AB放在水平桌面上,尺子