人體對(duì)世界的感覺(jué)-wenkub.com
2025-01-10 18:13 本頁(yè)面
【正文】 課堂練習(xí)： ? 課本 第 6頁(yè)： 2 作業(yè)布置： ? 作業(yè)夲 9 ? 預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn) “ 舌不同部位對(duì)不同味道的敏感程度不同 ” 設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方法 ， 寫(xiě)好探究過(guò)程 。 觸覺(jué)是由機(jī)械刺激作用于感受器所引起的；冷覺(jué) 、 熱覺(jué)是感受器感受皮膚散失或獲取的熱量 。 ? 重要提示： ? 冷熱感受器是感受皮膚散失或獲取的熱量 。 ? 設(shè)問(wèn)：皮膚中除了冷敏小體 、 熱敏小體 、 觸覺(jué)小體以外還有什么感受器 ？ （三） 皮膚的痛覺(jué) ? 讓同學(xué)說(shuō)出自己平時(shí)出現(xiàn)過(guò)哪些痛覺(jué) ？ ? 討論：皮膚的觸覺(jué) 、 冷覺(jué) 、 熱覺(jué) 、 痛覺(jué)中 ， 你認(rèn)為哪一種感覺(jué)對(duì)人體具有保護(hù)作用 ？ 你判斷的理由是什么 ？ ? 設(shè)問(wèn)：當(dāng)皮膚中的這些感覺(jué)器接受刺激后 ， 神經(jīng)將興奮傳到哪兒 ？ 在哪兒形成這些感覺(jué)的呢 ？ 課堂小結(jié)： ? 人有皮膚感覺(jué) 、 聽(tīng)覺(jué) 、 嗅覺(jué) 、 視覺(jué)和味覺(jué)等各種不同的感官和感受器 ， 能感受各種環(huán)境刺激 ， 產(chǎn)生各種不同的感覺(jué) 。 夏天 ， 由于外界溫度高 ， 人體皮膚與外界之間溫差小 ， 皮膚散熱慢 ， 感覺(jué)到熱 。 ） 實(shí)驗(yàn)解釋：出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于： ? ① 先浸入熱水再浸入溫水的學(xué)生的手指皮膚 ，浸入溫水后 ， 手指在散熱 ， 散熱越快 ， 感覺(jué)物體越冷 ， 先浸入冷水 ， 再浸入溫水的學(xué)生的手指在吸熱 ， 吸熱越快感覺(jué)物體越熱 。 讓兩位同學(xué)上臺(tái)實(shí)驗(yàn)：一學(xué)生先將一手指浸入冷水中 ， 再將手指取出浸入溫水中 ， 說(shuō)出浸入溫水后 ， 手指的感覺(jué) 。 讓一位同學(xué)分別用左右手摸兩個(gè)物體 ， 然后說(shuō)出兩手對(duì)物體冷熱程度的感覺(jué) 。 ? 圖片 欣賞： “ 盲人用觸覺(jué)閱讀盲文 ” 。 ? 思考一：實(shí)驗(yàn)時(shí) ， 你是用手的哪一部位去觸摸物體的 ？ 為什么不用其它部位 ？ 由此你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明手指與手背 、身體背部等人體不同部位的觸覺(jué)的敏感度的差異 。
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