人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)122組合二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固：1、組合定義:一般地，從n個(gè)不同元素中取出m（m≤n）個(gè)元素并成一組，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合．從n個(gè)不同元素中取出m（m≤n）個(gè)元素的所有組合的個(gè)數(shù)，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數(shù)，用符號(hào)表示.mnC2、組合數(shù):3、

2024-11-18 01:22

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-313二項(xiàng)式定理同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．3二項(xiàng)式定理一、選擇題：本大題共12個(gè)小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1．在??103x?的展開(kāi)式中，6x的系數(shù)為（）A．610C27?B．410C27C．610C9?D．410C92．已知

2024-11-15 21:17

新課標(biāo)人教a版高中數(shù)學(xué)必修1期中測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】紀(jì)元中學(xué)2021-2021學(xué)年度高一第一學(xué)期期中考試高一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷本試卷分第I卷（選擇題）、第II卷（非選擇題）兩部分。共120分，考試時(shí)間100分鐘。第I卷（選擇題共50分）1．下列命題正確的是（）A．很小的實(shí)數(shù)可以構(gòu)成集合.B．集合??1|2??xy

2024-11-30 03:52

高中數(shù)學(xué)選修2-3試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課件網(wǎng)高二數(shù)學(xué)（選修2－3）訓(xùn)練題（全卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分.）（1）在100件產(chǎn)品中，有3件是次品，現(xiàn)從中任意抽取5件，其中至少有2件次品的取法種數(shù)為ABCD（2）5個(gè)人排成一排，其中甲與乙不相鄰，而丙與丁必須相鄰，

2025-04-04 05:16

高中數(shù)學(xué)選修2-3全套測(cè)試題組含答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(數(shù)學(xué)選修2--3)第一章計(jì)數(shù)原理[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1．將個(gè)不同的小球放入個(gè)盒子中，則不同放法種數(shù)有（）A．B．C．D．2．從臺(tái)甲型和臺(tái)乙型電視機(jī)中任意取出臺(tái)，其中至少有甲型與乙型電視機(jī)各臺(tái)，則不同的取法共有（）A．種3．個(gè)人排成一排,其中甲、乙兩人至少有一人在兩端的排法種數(shù)有（

2025-06-18 13:51

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)121排列-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：理解排列、排列數(shù)的概念，了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)重點(diǎn)：理解排列、排列數(shù)的概念，了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入：：2，乘法原理：二、新課學(xué)習(xí)：1．排列的概念：從n個(gè)不同元素中，任取m（mn?）個(gè)元素（這里的被取元素各不相同）按照一定．．的順序．

2024-11-19 03:13

新課標(biāo)人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-2單元測(cè)試-月考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)月考試卷一．選擇題1．下列求導(dǎo)運(yùn)算正確的是A211)1(xxx????B2ln1)(log2xx??Cexx3log3)3(??D．xxxxsin2)cos(2???2-3i,-3+2i,O是原點(diǎn)，向量OA,OB對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為那么向量BA對(duì)

2024-11-15 05:10

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)知能基礎(chǔ)測(cè)試含解析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】選修2－3知能基礎(chǔ)測(cè)試時(shí)間120分鐘，滿分150分。一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．)1．將標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,5,6的6張卡片放入3個(gè)不同的信封中，若每個(gè)信封放2張，其中標(biāo)號(hào)為1,2的卡片放入同一信封，則不同的放法共有()A．12種

2024-12-03 04:56

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)131二項(xiàng)式定理一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(a+b)2=22a+2ab+b思考:(a+b)4的展開(kāi)式是什么?3223a+3ab+3ab+b(a+b)3=復(fù)習(xí)：次數(shù):各項(xiàng)的次數(shù)等于二項(xiàng)式的次數(shù)項(xiàng)數(shù):次數(shù)+1(a+b)2=22a+2ab+b3223a+3ab+3a

2024-11-18 01:22

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試含解析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】選修2－3綜合素質(zhì)測(cè)試本測(cè)試僅供教師備用，學(xué)生書(shū)中沒(méi)有。時(shí)間120分鐘，滿分150分。一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．)1．六個(gè)人從左至右排成一行，最左端只能排甲或乙，最右端不能排甲，則不同的排法共有()A．192種B．216種

2024-12-03 11:28

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-3122組合教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1．2．2組合教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解組合的意義，能寫(xiě)出一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別，能判斷一個(gè)問(wèn)題是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題。過(guò)程與方法：了解組合數(shù)的意義，理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系，掌握組合數(shù)公式，能運(yùn)用組合數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能運(yùn)用組合要領(lǐng)分析簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提

2024-11-19 19:35

新課標(biāo)人教b版高中數(shù)學(xué)(必修3期中測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江陵二中2021—2021學(xué)年上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題命題人：沈明耀說(shuō)明：全卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘，交卷時(shí)只需交答題卷，考試時(shí)不能使用計(jì)算器.參考:用最小二乘法求線性回歸方程系數(shù)公式xbyaxnxyxnyxbniiniii??????????,1221

2024-11-30 13:02

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-3121排列教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1．2．1排列教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解排列數(shù)的意義，掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法，從中體會(huì)“化歸”的數(shù)學(xué)思想，并能運(yùn)用排列數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法：能運(yùn)用所學(xué)的排列知識(shí)，正確地解決的實(shí)際問(wèn)題情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能運(yùn)用所學(xué)的排列知識(shí)，正確地解決的實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn)：排列、排列數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn)：排列數(shù)公式的推導(dǎo)

2024-11-19 23:24

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)122組合一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題一：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的選法？問(wèn)題二：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天一項(xiàng)活動(dòng)，有多少種不同的選法？236A?甲、乙；甲、丙；乙、丙3情境創(chuàng)設(shè)從已知的3個(gè)不同元素中每次取出2個(gè)元素

2024-11-18 01:22

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)121排列一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,引出排列問(wèn)題?探究在9中我們看到,用分步乘法計(jì)數(shù)原理解決這個(gè)問(wèn)題時(shí),因做了一些重復(fù)性工作而顯得繁瑣,能否對(duì)這一類(lèi)計(jì)數(shù)問(wèn)題給出一種簡(jiǎn)捷的方法呢?探究：?jiǎn)栴}1：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，另名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的選法？問(wèn)題2：從

2024-11-17 20:10

新課標(biāo)人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-3期末測(cè)試題二(留存版)

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新課標(biāo)人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-3期末測(cè)試題二(已修改)