【總結(jié)】乘法公式一、夯實基礎(chǔ)1、下列多項式乘法,能用平方差公式進(jìn)行計算的是()A.(x+y)(-x-y)B.(2x+3y)(2x-3z)C.(-a-b)(a-b)D.(m-n)(n-m)2、下列計算正確的是()A.(2x+3)(2x-3)=2x2-9B.
2024-11-15 05:25
【總結(jié)】公式法一、選擇題:1、下列多項式能用平方差公式分解的因式有()(1)a2+b2(2)x2-y2(3)-m2+n2(4)-a2b2(5)-a6+42、下列因式分解正確的是()A.9a2+4b2=(9a+4b)(9a-4b)=(-s+t)(-s-t)+(-
2024-11-14 23:21
【總結(jié)】整式的加減法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解降冪排列和升冪排列的概念.2、掌握整式加減的運(yùn)算法則.3、能靈活運(yùn)用法則進(jìn)行整式加減的運(yùn)算.【學(xué)習(xí)重點】整式加減的運(yùn)算法則.【學(xué)習(xí)難點】靈活運(yùn)用法則進(jìn)行整式加減的運(yùn)算.【課前熱身】1、什么叫單項式?__________.什么叫多項式?________________
2024-12-09 01:39
【總結(jié)】平均數(shù)一、填空題:1、數(shù)據(jù)1,3,5,7,9,11,13,15,17,19的平均數(shù)是_________.2、已知一組數(shù)據(jù)1,3,2,5,x,它的平均數(shù)是3,則x=_________.3、若a+2,b+4,c+6,d+8這四個數(shù)的平均數(shù)是7,則a,b,c,d這四個數(shù)的平均數(shù)是________
【總結(jié)】幾種簡單幾何圖形及其推理一、選擇題:1、如圖1所示,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分線,∠B=72°,∠ACB=40°,那么∠BDC等于()°°°°EDCBAOFEDCBA(1)
2024-11-15 11:09
【總結(jié)】整式的乘法七年級下冊1、同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)?2、冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)?3、積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)?回顧舊知實踐某顆人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的速度是×103米/秒,那么這顆衛(wèi)星繞地球運(yùn)行一年(一年以×109秒計算)走過的路程是多少米?你在運(yùn)算中運(yùn)用了什么運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)
2024-11-17 08:26
【總結(jié)】冪的運(yùn)算一、選擇題:1、13?ny可寫成()A.13)(?nyB.13)(?nyC.nyy3?D.1)(?nny2、2)()(mmmaa?不等于()A.mma)(2?B.mmaa)(2?C.22mma?
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集與整理一、選擇題:1、為了測量調(diào)查對象每分鐘的心跳次數(shù),甲同學(xué)建議測量2分鐘的心跳次數(shù)再除以2,乙同學(xué)建議測量10秒鐘的心跳次數(shù)再乘6,你認(rèn)為哪位同學(xué)的方法更具有代表性()2、下列統(tǒng)計活動中不易用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)的是()射
【總結(jié)】眾數(shù)和中位數(shù)一、選擇題:1、制鞋廠準(zhǔn)備生產(chǎn)一批男皮鞋,經(jīng)抽樣120名中年男子,得知所需鞋號和人數(shù)如下:鞋號(cm)20222324252627人數(shù)815202530202并求出鞋號的中位數(shù)是24,眾數(shù)是25,平均數(shù)是24,下列說法正確的是()A.所需27cm鞋的人數(shù)太少,27cm鞋
2024-11-14 23:20
【總結(jié)】提公因式法一、選擇題:1、下列各式公因式是a的是()A.ax+ay+5B.3ma-6ma2C.4a2+10abD.a(chǎn)2-2a+ma2、-6xyz+3xy2-9x2y的公因式是()A.-3xB.3xzC.3yzD.-3xy3、把多項式(3a-4b)(
2024-11-15 16:29
【總結(jié)】因式分解一、選擇題:1、下列各式從左到右的變形中,是分解因式的是()A.x2-9+6x=(x+3)(x-3)+6xB.(x+5)(x-2)=x2+3x-10C.x2-8x+16=(x-4)2D.(x-2)(x+3)=(x+3)(x-2)2、觀察下面算962×95+962&
【總結(jié)】七年級下冊整式的加減法1、什么叫單項式?什么叫多項式?什么叫同類項?2、合并同類項需要按怎樣的法則進(jìn)行?3、去括號法則是什么?回顧舊知進(jìn)行新課例1、先用橫線標(biāo)出同類項,然后合并同類項:(1)3x2-2xy+3y2-3xy+2y2-x2;(2)2a2b+3ab2+a3-5-a2b-3ab2+
2024-11-16 23:35
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的表示——扇形統(tǒng)計圖一、選擇題:1、如圖所示,是某學(xué)校七年級(1)班最喜歡上的課的調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計圖,則陰影部分表示()A.最喜歡語文課的有25人B.不喜歡語文課的有25人C.最喜歡語文課的人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的25%D.不喜歡語文課的人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的25%2、某校開展以“了解傳統(tǒng)習(xí)俗,
【總結(jié)】整式的乘法七年級下冊回顧舊知1、同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)?2、冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)?3、積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)?4、單項式與單項式相乘的法則?在學(xué)習(xí)了單項式乘法的基礎(chǔ)上,我們來研究單項式與多項式的乘法.思考是否能把單項式與多項式相乘,轉(zhuǎn)化為單項式與單項式相乘?轉(zhuǎn)化的依據(jù)是什么?