【總結(jié)】課題:氫氧化鈉和碳酸鈉的故事(復(fù)習(xí)課)應(yīng)用電腦軟件:PowerPoint軟件作者:王彥軍單位:上海市新會(huì)中學(xué)注意:①本課件所有按鈕都有提示,沒有出現(xiàn)提示請(qǐng)不要點(diǎn)擊按鈕,隨處點(diǎn)擊即可。②放映每個(gè)小故事時(shí),聲音開始播放后,會(huì)自動(dòng)放映動(dòng)畫,請(qǐng)不要點(diǎn)擊,聲音播放完畢
2024-11-12 02:41
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第1課時(shí)常見的酸1.石蕊和酚酞叫做______________,____________遇酸性溶液變________,遇堿性溶液變________;____________遇酸性溶液__________,遇堿性溶液變________。2.如果不慎將濃硫酸
2024-12-29 18:46
【總結(jié)】碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用碳酸鈉的工業(yè)用途堿湖固體堿礦研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法:?觀察法?實(shí)驗(yàn)法?對(duì)比法?歸納法?……一、碳酸鈉的性質(zhì)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaClNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO
2024-07-29 05:03
【總結(jié)】碳酸鈉的性質(zhì)和應(yīng)用晉江養(yǎng)正中學(xué)化學(xué)組洪良騰一、設(shè)計(jì)理念通過(guò)以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主體的多種探究活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此,在教學(xué)中必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)的功能,重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)及化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì),以培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、科學(xué)方法和合作精神?;瘜W(xué)教學(xué)內(nèi)容必須加強(qiáng)與社會(huì)、生活、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系,拓
2025-04-17 07:25
【總結(jié)】第2課時(shí)金屬活動(dòng)性順序1.金屬活動(dòng)性順序。減弱2.金屬活動(dòng)性順序規(guī)律。(1)在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越________。強(qiáng)(2)在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫前面的金屬______(填“能”或“不能”,下同)置換出稀鹽酸、稀硫酸中的氫。(3)在金屬活動(dòng)性順序里,
2025-01-01 02:05
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)金屬與氧氣、酸的反應(yīng)1.實(shí)驗(yàn)表明大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng),但是反應(yīng)的________和____________是不同的。鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),表面生成一層致密的________薄膜阻止其進(jìn)一步氧化,故鋁具有很好的________性能。劇烈程度氧化鋁抗腐蝕
【總結(jié)】《碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》的說(shuō)課漳州三中陳燕玉學(xué)情分析教材分析學(xué)法教法教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)板書設(shè)計(jì)學(xué)生已經(jīng)在人教版初三第十一章《生活中常見的鹽》中學(xué)過(guò)了碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng),還有復(fù)分解反應(yīng)的條件等。本學(xué)期,也學(xué)習(xí)了研究物
2024-10-09 16:29
【總結(jié)】碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用專題二第二單元第二課時(shí)侯德榜先生(中國(guó)近現(xiàn)代民族化學(xué)工業(yè)的拓荒者):侯德榜先生1890年8月9日生于福建省閩侯縣坡尾村。曾就讀于福州英華書院和滬皖兩省路礦學(xué)堂,1910年考入清華留美預(yù)備學(xué)堂,1913年公費(fèi)赴美留學(xué),先后獲得化學(xué)工程學(xué)學(xué)士、碩士和哲學(xué)博士等學(xué)位。1921年應(yīng)邀回國(guó)任職。建
2024-11-09 04:59
【總結(jié)】課題2溶解度第1課時(shí)飽和溶液與不飽和溶液1.____________,向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì),當(dāng)__________________時(shí),所得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的________溶液;還能繼續(xù)溶解的溶液,叫做這種溶質(zhì)的______溶液。溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解
【總結(jié)】碳酸鈣生產(chǎn)設(shè)計(jì)方案第一章總論項(xiàng)目名稱與承辦單位碳酸鈣***項(xiàng)目、法人代表項(xiàng)目承辦單位:XXX有限公司法人代表:***建設(shè)性質(zhì):新建建設(shè)地點(diǎn):*X*產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、內(nèi)容及范圍1、中華人民共和國(guó)化工行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(HG/T2776-1996)2、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》(1989年);3、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》(1996年
2025-05-15 03:13
【總結(jié)】畢業(yè)論文題目:碳酸鈣合成工藝條件優(yōu)化研究I摘要以電石渣為原料,氯化銨水溶液為鈣提取劑提取電石渣中的Ca。以二氧化碳為碳化劑與氯化銨反應(yīng)制取高純碳酸鈣。通過(guò)改變?nèi)芤撼跏紁H、溶
2024-08-26 23:45
【總結(jié)】化肥2CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOHCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O化學(xué)肥料(第二
2024-11-30 11:55
【總結(jié)】畢業(yè)論文題目:碳酸鈣合成工藝條件優(yōu)化研究22摘要以電石渣為原料,氯化銨水溶液為鈣提取劑提取電石渣中的Ca。以二氧化碳為碳化劑與氯化銨反應(yīng)制取高純碳酸鈣。通過(guò)改變?nèi)芤撼跏紁H、溶液的初始濃度、合成反應(yīng)溫度、二氧化碳濃度及陳化時(shí)間,探討反
2025-06-20 01:23
【總結(jié)】課題1生活中常見的鹽第十一單元鹽化肥第2課時(shí)復(fù)分解反應(yīng)鹽的化學(xué)性質(zhì)
2024-12-29 03:20
【總結(jié)】人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥課題2化學(xué)肥料第1課時(shí)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)這是什么花?一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)同學(xué)們每天都要吃飯,大家知道做飯用的糧食是怎樣生產(chǎn)的嗎?哪種物質(zhì)在生產(chǎn)糧食的過(guò)程中發(fā)揮著和
2025-06-12 12:34