25有理數(shù)大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】一、溫故知新、引入課題解答下列問題：1、計算：|+15||||0|2、計算：|-2|-||.3、化簡-(-5)、-|-5|、+(-5)、+|-5|4、哪個數(shù)的絕對值等于0?等于1?等于-1?5、絕對值小于3的數(shù)有哪些?絕對值小于3的整數(shù)有哪幾個?

2024-11-21 00:11

13有理數(shù)的加法1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法運算制作：歙縣新安中學(xué)江澤鈞一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。二、動態(tài)演示分類歸納總結(jié)法則問題：小明在東西方向的馬路上活動，我們

2024-11-21 02:51

13有理數(shù)的加法2-資料下載頁

【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則要點(1)同號兩數(shù)相加，取.(2)異號兩數(shù)相加，取

2024-11-20 23:38

13有理數(shù)的加法1-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法運算阿榮旗復(fù)興中學(xué)一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。二、動態(tài)演示分類歸納總結(jié)法則問題：小明在東西方向的馬路上活動，我們規(guī)定向東為正，向西

2024-11-20 23:41

有理數(shù)大小的比較-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源．4絕對值及有理數(shù)大小的比較教學(xué)目的：1、絕對值復(fù)習(xí)。2、會比較兩個有理數(shù)的大小。教學(xué)重點：絕對值的幾何意義和代數(shù)意義，以及求一個數(shù)的絕對值。教學(xué)難點：絕對值定義的得出、意義的理解及求一個負數(shù)的絕對值。教法：講授法、問答法教具：小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問：如果用字母a表示有理數(shù)，則：???當(dāng)a是正有理數(shù)時，a

2025-06-25 03:14

有理數(shù)大小比較用ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書七年級（上冊）下圖表示某一天我國5個城市的最低氣溫.武漢5℃北京－10℃上海0℃廣州10℃哈爾濱－20℃比較這一天下列兩個城市間最低氣溫的高低(填“高于”或“低于”):廣州

2025-01-19 22:14

13有理數(shù)的大小(滬科版七年級上)-資料下載頁

【總結(jié)】主講：陸吉林學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠借助數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小?能夠利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小?同學(xué)們要發(fā)揚善于獨立思考，樂于合作交流的良好品質(zhì)。請同學(xué)們仔細閱讀課本P14黑體字上面的內(nèi)容，然后認真填寫好書本上的空白。?把這幾個旅游區(qū)的最低溫度由低到

2024-11-30 12:06

有理數(shù)大小比較說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)大小比較說課稿 有理數(shù)大小比較說課稿 一、教材分析 1、本節(jié)在教材中的地位和作用 ，主要學(xué)習(xí)關(guān)于用數(shù)軸上點的位置關(guān)系比較兩個有理數(shù)大小的規(guī)定，以及由此得出的正數(shù)與零，負數(shù)和零，正...

2024-11-19 02:00

13有理數(shù)的加減法課件復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)倍速課時學(xué)練有理式加法法則1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加2、異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值?；橄喾磾?shù)的兩數(shù)相加等于0。3、一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。倍速課時學(xué)練這是孝感冬季里的一天，白天的最高氣溫是10℃

2024-11-21 00:52

13有理數(shù)的加減法1-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加減法（第1課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明；.；．?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法法則．?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點:45有理數(shù)有幾種分類方法？都是如何分類的呢？在小學(xué)，我們學(xué)過正數(shù)及0的加法運算．學(xué)過的加法類型是正數(shù)與正數(shù)相加、

2024-11-21 05:42

有理數(shù)的大小例題與講解-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的大小1．利用數(shù)軸進行有理數(shù)的大小比較(1)數(shù)軸上不同的兩個點表示的數(shù)，右邊點表示的數(shù)總比左邊點表示的數(shù)大．(2)正數(shù)大于零，零大于負數(shù)，正數(shù)大于負數(shù)．(3)因為正數(shù)都大于0，反過來，大于0的數(shù)都是正數(shù)，所以可以用a＞0表示a是正數(shù)；反之，a是正數(shù)也可以表示為a＞0.同理，a＜0表示a是負數(shù)；反之，

2025-01-06 02:24

有理數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解有理數(shù)大小的比較方法，會比較有理數(shù)的大小。2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，體驗數(shù)形的數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)難點：利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小。學(xué)習(xí)過程：1、問題引入在小學(xué)里,我們已學(xué)會比較兩個正數(shù)的大小,那么,引入負數(shù)以后,怎樣比較兩個有理數(shù)的大小呢?例如,1與-2哪個大?-1與0哪個大?-3與-4哪個大？（引入新課，并板書

2025-06-25 03:14

有理數(shù)的大小例題與講解-資料下載頁

【總結(jié)】　有理數(shù)的大小1．利用數(shù)軸進行有理數(shù)的大小比較(1)數(shù)軸上不同的兩個點表示的數(shù)，右邊點表示的數(shù)總比左邊點表示的數(shù)大．(2)正數(shù)大于零，零大于負數(shù)，正數(shù)大于負數(shù)．(3)因為正數(shù)都大于0，反過來，大于0的數(shù)都是正數(shù)，所以可以用a＞0表示a是正數(shù)；反之，a是正數(shù)也可以表示為a＞0.同理，a＜0表示a是負數(shù)；反之，a是負數(shù)也可以表示為a＜0.另外可以用a≥0表示a是非負數(shù)

2025-01-14 13:25

13第1課時有理數(shù)的加法-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加減法第1課時有理數(shù)的加法1．－5的絕對值是()A2．(1)絕對值等于10的正數(shù)是________；(2)絕對值等于的負數(shù)是________．3．比較大?。海?______－8(填“＜”、“＝”或“＞”)．4．絕對值不等的異號兩數(shù)相加，取______________的符號，

2024-11-20 23:38

15有理數(shù)大小的比較導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計主備人：小組負責(zé)人：小組長：2020年7月26日§有理數(shù)大小的比較【教學(xué)目標(biāo)】：1、掌握有理數(shù)大小的比較法則，會比較兩個有理數(shù)的

2024-11-21 02:18

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