20xx人教版高中語文必修四第一單元學習質(zhì)量檢測題版含解析-wenkub.com
2024-11-11 02:48 本頁面
【正文】 其實 ， 在現(xiàn)實生活中 ， 我們往往不是處于 “ 命懸一線 ” 之際 ， 但也時常會閃出 “ 這一念 ” ， 而“ 這一念 ” 往往就是一塊試金石 ， 在測試著我們心靈的 “ 善惡 、 美丑 、 高下 ” 。 按常理，一般人都會說： “ 幸好我們不在車上！ ” 而這對情侶卻說： “ 假如我們不中途下車，那輛大巴就能趕在山石滑落之前駛過，車上的人也許就不會遭遇這場劫難。他們下車后，巴士繼續(xù)前行。如考生僅未上學校線通過調(diào)劑可參加復試。 【答案】 示例： ① 禮是社會公認合式的行為規(guī)范； ② 法律也是一種行為規(guī)范； ③ 不相同的地方是維持規(guī)范的力量。合于禮的就是說這些行為是做得對的，對是合式的意思。 ” 馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容 。 B． “ 這算得了什么 ， 以后要是再有困難 ， 可以繼續(xù)到府上來找我 。 【解析】 A． 句式雜糅，應為 “ 還有部分教育培訓機構(gòu) ” 或 “ 部分教育培訓機構(gòu)也將依托這些知名民校得到擴張發(fā)展 ” 。 12． 下列各句中 ， 沒有語病的一句是 (3 分 ) 導學號 41594060 ( C ) A． 知名民校 “ 橫空出世 ” ， 受益的將不僅 是對優(yōu)質(zhì)教育資源有迫切需求的家長們 ， 還有部分教育培訓機構(gòu)也將依托這些知名民校得到擴張發(fā)展 。 ⑥ “ 溫文爾雅 ” 形容人態(tài)度溫和，舉動斯文。 ④ “ 充耳不聞 ” 指塞住耳朵不聽。 ② “ 望塵莫及 ” 指望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。 ⑥ 央視《中國詩詞大會》這個 溫文爾雅 ． ． ． ． 的節(jié)目走紅，引起社會廣泛關(guān)注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。 ② 近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及． ． ． ． 了。) D． 船倉 天譴 抽雪茄煙 涔． 涔 (c233。 五、語言文字運用 (23 分 ) 10． 下列詞語中 ， 字形和加點的字的讀音全都正確的一項是 (3 分 ) 導學號 41594058( C ) A． 嫡親 昧心 無可質(zhì)疑 禍 尤． (y243。 (5 分 ) 導學號 41594057 (1)元代雜劇代表作家 __關(guān)漢卿 __與鄭光祖 、 白樸 、 馬致遠并稱為 “ 元曲四大家 ” ， 他的《竇娥冤》是一部感天動地的大悲劇 。 8． 結(jié)合全詩 ， 分析詩歌表達的情感 。 C． 頸聯(lián)中 “ 空園白露滴 ” 運用以靜襯動的手法 ， “ 孤壁野僧鄰 ” 則是運用烘托 ， 以只有 “ 野僧 ” 這樣一個鄰居 ， 襯托作者孤身一人的情景 。 ② 致身 ： 獻身于國君 。 落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。 (6 分 ) 答： 潘：狡 詐奸滑、投機鉆營、唯利是圖。 【解析】 B． 與 “ 可是我也沒說什么 ” 意思不同， “ 可是我也沒說什么 ” 表明我什么也沒說。 金八爺這次提款不就是個例子嗎 ？ ” 李石清有意再拋出事實 ， 向潘施加壓力 ， 逼其就范 ， 以便謀得升遷 。 B． 劇中李石清說 ： “ 可是我也沒怎么說 。呃，呃，最近我聽說襄理張先生要調(diào)到旁的地方去？ 潘月亭 (沉吟 )是，襄理， ——是啊，只要你不嫌地位小，那件事我總可以幫忙。 李石清 我自然會小心，伺候經(jīng)理我一向謹慎，這件事我不會做錯的。 潘月亭 你很聰明，你明白我的用意。我們應該互相幫助，團結(jié)起來。您何必這么客氣？ 潘月亭 不，你坐坐，不要再拘束了。不算多事。 潘月亭 你在哪兒看見這個合同？ 李石清 在您的抽屜里。又偷看潘的臉，膽子大起來 )固然我知道銀行的產(chǎn)業(yè)早已全部押給別人了。 潘月亭 他怎么樣？ 李石清 他想了想，他說 “再看吧 ”，看神氣仿佛還免不了有變故。 潘月亭 你到金八爺那兒去了嗎？ 李石清 去過了。這是行里做事的規(guī)矩。要是平定一點，行市還有翻回來的那一天，那您就大賺了。報館有什么特別關(guān)于時局的消息嗎？ 潘月亭 你不用管，叫你買的公債都買好了嗎？ 李石清 買了，一共二百萬，本月份。 (潘月亭由中門進。 【解析】 “ 悲劇會引起人的悲傷、畏懼、憐憫 ” ，根據(jù)原文信息，這應該是 “ 現(xiàn)實中的悲劇 ” 引起的； “ 在強烈的痛苦中獲得一種快感 ” 不當，原文是 “ 體驗悲劇客體的巨大和狂暴、悲劇主體的抗爭和悲痛，從而感受到強烈的震撼和刺激，獲得悲劇感和審美愉悅 ” 。 他所說的 “ 凈化 ” ， 不是指受眾在生理上的發(fā)泄 ， 如呼喊 、 哭泣等 ， 而是指他們道德 、 精神和情感的提升 。 C． 當悲劇以文學藝術(shù)的形式出現(xiàn) ， 悲劇事件與觀眾或讀者之間就會具有一定的心理距離 ， 這樣人們就不至于獲得悲劇感 ， 從而不至于介入悲劇沖突之中 。 D． 在甲午海戰(zhàn)中 ， 清軍致遠艦在中彈累累
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