【正文】 兩年前揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽離了婚，揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在一起，兩年來揚(yáng)揚(yáng)的爸爸從不來看望揚(yáng)揚(yáng)，也不給揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)費(fèi)。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了，回家大哭了一場(chǎng)，說什么也不愿意再上學(xué)了。一次考試，他又考了全班的最后一名。波波急得大哭了起來，天很晚了，波波的爸爸才找到學(xué)校，當(dāng)他和張老師一起打開教室門的時(shí)候，波波的嗓子已經(jīng)哭啞了，請(qǐng)問張老師的做法對(duì)嗎？ 王洋是某中學(xué)初中一年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)一直不好。由于家里的事很多，后來張老師就把波波的事忘了。一天，波波又沒做作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學(xué)后把他單獨(dú)留在教室里補(bǔ)作業(yè)。 濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。 請(qǐng)問：小芳爸爸的說法對(duì)嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定？ 王力是一個(gè) 15 歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16 歲的未成年人是不允許被雇用的。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學(xué)校讀書了。請(qǐng)問學(xué)校的做法合法嗎？為什么？ 小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學(xué)上五年級(jí)。 （ 4 分） 說明：本題答案具有一定的開放性，評(píng)卷時(shí)可酌情靈活賦分 教師招聘考試教育法規(guī)試題 一、簡(jiǎn)答題 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育 法的實(shí)施時(shí)間？ 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)？ 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？ 義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級(jí)政府確定推行義務(wù)教育的步驟？ 5 、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？ 義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？ 義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？ 義務(wù)教育法在語言文字方面對(duì)學(xué)校是如何規(guī)定的？ 義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個(gè)階段？都是什么？ 義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由 誰確定？ 1按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？ 1義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？ 1義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？ 1義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級(jí)政府合理設(shè)置小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？ 1義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？ 1按照義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家對(duì)社會(huì)力量舉辦的義務(wù) 教育學(xué)校采取什么政策？ 1按照義務(wù)教育法規(guī)定， 城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)義務(wù)教育是怎么保護(hù)的？ 1 義務(wù)教育法對(duì)接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？ 1義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？ 按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請(qǐng)？由誰批準(zhǔn)？ 21 義務(wù)教育法對(duì)招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？ 2義務(wù)教育法對(duì)實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？？ 2中華人民共和國(guó)教育法對(duì)國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度是如何規(guī)定的？ 2義務(wù)教育法對(duì)經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？ 2 義務(wù)教育法對(duì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？ 2義務(wù)教育法對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？ 2義務(wù)教育法對(duì)從事義務(wù)教育的教師有何要求？ 2義務(wù)教育法對(duì)教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？ 2義務(wù)教育法對(duì)地方各級(jí)人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？ 根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對(duì)適齡兒童、少年不入學(xué)接受 義務(wù)教育的，采用什么處罰措施？ 3根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，采用什么處罰措施？ 3義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？ 3義務(wù)教育法對(duì)保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？ 3義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育的財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？ 3義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？ 3 義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由誰制定的？什么時(shí)間實(shí)施的？ 3義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長(zhǎng)的在校年齡，由哪級(jí)人民政府依 照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定？ 3義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確定？ 3 義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)各級(jí)教育主管部門的職責(zé)是如何具體確定的？ 根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，承擔(dān)實(shí)施義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有那些？ 4根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，實(shí)施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備那些基本條件？ 4根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，應(yīng)如何辦理？ 4按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì) 則的規(guī)定，哪個(gè)部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人？ 4按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)？ 4義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？ 4按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的如何處理？ 4按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到 非戶籍所在地接受義務(wù)教育？ 4義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的對(duì)受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標(biāo)志是什么？ 4按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績(jī)優(yōu)異而提前達(dá)到與規(guī)定年限義務(wù)教育相 50、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖∈裁促M(fèi)用？ 5按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校可收取費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，誰提出方案？誰批準(zhǔn)？其他單位是否有權(quán)自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)和向?qū)W生亂收費(fèi)用？ 5按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生， 應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)？ 5按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？ 5按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的 具體辦法，由哪級(jí)人民政府規(guī)定？ 5按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的要求是什么？ 5義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校使用教科書是如何規(guī)定的？ 5義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護(hù)的？ 5義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用語言是如何規(guī)定的？ 5義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)民族自治地方義務(wù)教育法的特殊規(guī)定是什么？ 60、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置有什么要求？ 6義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的省級(jí)人民政府和地方各級(jí)人民政府的權(quán)利義務(wù)是什么？ 62 義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在中央和地方各級(jí)人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育費(fèi)用方面的規(guī)定？ 6 按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定， 對(duì)侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理？ 6義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定學(xué)校的勤工儉學(xué)收入如何使用？ 6義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對(duì)實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò) 建是如何規(guī)定的？ 6根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對(duì)省級(jí)人民政府在實(shí)施義務(wù)教育師資方面是如何規(guī)定的？ 6根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，國(guó)家在實(shí)施義務(wù)教育教師培訓(xùn)方面的要求如何？ 6根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，地方各級(jí)人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立和實(shí)施什么樣的考核制度來保證義務(wù)教育的實(shí)施？ 6根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，縣級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)建立什么樣的制度對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行管理？ 70、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)，在實(shí)施義務(wù)教育工作上，應(yīng)當(dāng)接受 哪級(jí)人民政府及其教育主管部門的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督？ 7根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對(duì)有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分？ 7根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對(duì)有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分或依法追究刑事責(zé)任？ 7根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對(duì)適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的如何處理？ 7根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由有關(guān)部門給予行政處分；違 反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》的，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任？ 7根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，當(dāng)事人對(duì)行政處罰決定不服的，有那些救濟(jì)途徑？ 7根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，當(dāng)事人對(duì)行政處罰決定在規(guī)定的期限內(nèi)不申請(qǐng)復(fù)議，也不向人民法院提起訴訟，又不履行處罰決定的應(yīng)如何處理？ 7國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的 兩基 的含義？ 7國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展決定確定的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制是？ 7 2020 年起，國(guó)家在貧困地區(qū)義務(wù)教育 階段實(shí)行的一種收費(fèi)方式簡(jiǎn)稱是什么？ 80、 2020 年起，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的 兩免一補(bǔ) 的內(nèi)容？ 8我國(guó)現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國(guó)成立后頒布的第幾部憲法 ?哪年頒布的？ 8中華人民共和國(guó)國(guó)徽由什么圖案組成？ 8公民最基本的人身權(quán)是什么？ 8根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，我國(guó)公民可享有哪些基本權(quán)利？ 8我國(guó)公民有那些基本義務(wù)？ 8《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的 未成年人 是指未滿多少周歲的公民？ 8警匪報(bào)警電話是什么？火警電話是什么？醫(yī)療急救電話是什么？交通事故 報(bào)警電話是什么？ 8我國(guó)監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有哪三種方式？ 8監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是什么？ 90、中華人民共和國(guó)公民年滿多少歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？ 9哪些未成年人屬于限制民事行為能力人？哪些未成年人屬于無民事行為能力人？ 9在道路上騎自行車，有年齡限制嗎？ 9自行車轉(zhuǎn)彎須注意什么？ 9 2020 年 5 月 1 日起實(shí)行的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》中，規(guī)定的交通信號(hào)包括哪幾種？ 9對(duì)違反治安管理的人處以拘留，拘留最長(zhǎng)是幾天？ 9證據(jù)都有哪些？請(qǐng)至少說出四種。 新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要特點(diǎn)有： ①努力將素質(zhì)教育理論體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)的各部分之中； ②突破學(xué)科中心，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心的課程體系； ③改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式； ④體現(xiàn)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。 分科與綜合。 二、填空（每空 1 分，共 10 分） 多元智力；建構(gòu)主義。近一年來，孟二冬在北京接受了三次大手術(shù)，但仍以頑強(qiáng)的毅力坦然面對(duì)病痛 折磨，堅(jiān)持課題研究和指導(dǎo)研究生的工作。 2020 年 3 月到新疆石河子大學(xué)對(duì)口支教，每周講授 10 學(xué)時(shí)必修課，同時(shí)還為中文系教師開設(shè)《唐代科考》選修課。請(qǐng)分析說明： （ 1） 如何將亂班教育轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的班 集體？ （ 2） 如何正確對(duì)待和教育轉(zhuǎn)化“在野學(xué)生領(lǐng)袖”？ 有一次上課時(shí)，初二（ 3）班的劉強(qiáng)不好好聽課，而把旁邊的同學(xué)推來搡去，擾亂了課堂紀(jì)律。 （ ） 改為： 四、簡(jiǎn)答（本大題含 3 小題，共 10 分） 敘寫教學(xué)目標(biāo)時(shí)，行為目標(biāo)陳述的四個(gè)要素是什么？（ 2 分） 新課程改革中教師角色將發(fā)生哪些變化？（ 4 分） 新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些重要特點(diǎn)？（ 4 分） 五、案例分析（每小題 10 分，共 20 分） 某中學(xué)初二（ 3）班是全校有名的亂班，上課紀(jì)律混亂，打架成風(fēng)。 （ ） 改為： 教學(xué)實(shí)施中教師應(yīng)該用教材教而不是教教材。 新課程的三維目標(biāo)是（ ）、（ ）、（ ）。 A強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)； B 強(qiáng)調(diào)新的學(xué)習(xí)方式； C 突出甄別和選拔功能； D 立足過程，促進(jìn)發(fā)展。 A國(guó)家統(tǒng)一管理制度； B 國(guó)家和地方二級(jí)管理制度； C 國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理制度 D 學(xué)校校本 管理制度。 A促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)； B 轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式； C 倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)； D 為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將應(yīng)用需求與發(fā)展變化相聯(lián)結(jié)，主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展。所以初中階段應(yīng)在小學(xué)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的綜合認(rèn)識(shí)，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)，在原有基礎(chǔ)上加深對(duì)個(gè)別信息技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，并增加一些新的知識(shí)領(lǐng)域，以開闊學(xué)生的視野。教學(xué)評(píng)價(jià)要重視教學(xué)效果的及時(shí)反饋，評(píng)價(jià)的方式要靈活多樣，要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，主要采取考查學(xué)生實(shí)際操作或評(píng)價(jià)學(xué)生作品的方式。 信息技術(shù)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)原則是什么？ 答：①?gòu)?qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的激勵(lì)、診斷和促進(jìn)作用，弱化評(píng)價(jià)的選拔與甄別功能。 初中階段信息技術(shù)課程的理念可以概括為哪幾方面？ 答：提高 信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時(shí)代的合格公民；營(yíng)造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)；關(guān)注全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；培養(yǎng)解決問題的能力，倡導(dǎo)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐；注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。 A、 為特定的用途而設(shè)計(jì)的軟件 B、所有軟件的總稱 C、操作者直接接觸的所有硬件的總稱 D、系統(tǒng)軟件 （ D ） 奠定了現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)理論。 二、選擇題 關(guān)于信息的說法，正確的是（ B