【總結(jié)】《用7、8、9的乘法口訣求商》說課稿 一、說教材 用乘法口訣求商是數(shù)學計算中的一塊重要基石,它在整個計算中起著舉足輕重的作用。為了讓學生掌握好這部分知識,教材根據(jù)兒童的認知規(guī)律將用乘法口訣求商分為...
2024-10-26 16:36
【總結(jié)】第一篇:小學二年級數(shù)學《用78、9的乘法口訣求商》教學設(shè)計 用7、8、9的乘法口訣求商 東關(guān)小學王秀花 教學目標 1、掌握用乘法口訣求商的一般方法,能正確運用7、8、9的乘法口訣求商,使學生能...
2024-10-28 19:14
【總結(jié)】第一篇:二年級下冊《用7、8的乘法口訣求商》說課稿 二年級下冊《用7、8的乘法口訣求商》說課稿 二年級下冊《用7、8的乘法口訣求商》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學二年級下冊第四單元表內(nèi)...
2024-10-17 13:00
【總結(jié)】綠色圃中小學教育網(wǎng)用7、8、9的乘法口訣求商平山中心小學孫麗綠色圃中小學教育網(wǎng)1、口算練習:4x55x87x99x47x36x89x58x87x8
2025-07-20 05:22
【總結(jié)】36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷4=24÷6=25÷30÷÷3=5÷5=30–+18=16÷根據(jù)乘法寫出兩個除法:6×8=487×9=634×
2024-10-09 16:39
【總結(jié)】用7、8、9的乘法口訣求商解決問題我這有許多,你們能不能用這些火柴棒擺出一些漂亮的圖形呢?正方形長方形飛機小人我擺了1個小人,用了5根小棒。我用10根小棒擺了2個小人,用了2個5根,是小剛的2倍。小剛小玲我擺了1個小人,用了5根小棒。
2025-08-05 10:02
【總結(jié)】5的乘法口訣復習把口訣補充完整三五()一五()二五()五五()四五()十五得五一十二十五二十()×()
2025-07-17 21:11
【總結(jié)】幾雙筷子123456789幾根筷子24幾雙筷子123456789幾根筷子24681012141618幾雙筷子123456789幾根筷子246810121416181×2=22×2=42×3=
2025-04-23 16:06
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學7、8、9口訣求商教案 金碧剛誠片區(qū)大姚范示“標桿教學”優(yōu)化推進教案 年級二年級科目數(shù)學課題:用7、8、9的乘法口訣求商編號12主備教師:段美珍備課組長簽名:張雪燕時間: 教學...
2024-10-15 17:14
【總結(jié)】冀教版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.熟記9的乘法口訣。2.能夠熟練運用9的乘法口訣正確求商。自己總結(jié)9的乘法口訣。一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一觀察這些算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?10-120-23
2024-12-13 17:11
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學上冊用乘法口訣求商(二)教案蘇教版 2、用乘法口訣求商(二) 教學內(nèi)容 教科書43-44頁 教學目標 1、運用除法的含義,解決一些簡單的實際生活問題,并能比較熟練地運用2~...
2024-10-17 12:55
【總結(jié)】復習二()得八二()一六()六一十二三()得九()三得六三()十二四三二三二四2×()=82×()=6()×6=123×()=9()×
2024-11-07 01:43
2025-08-05 19:09
【總結(jié)】九九歌一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河開,八九雁來,九九加一九,耕牛遍地走。表格1:行數(shù)123456789★的顆數(shù)91827453663548172表格1:行數(shù)123456789
2024-12-13 18:14
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學下冊解決問題學習目標:1.進一步熟悉乘法口訣。2.能夠運用乘法口訣解決問題。這是什么?飛機15÷5=3我用10根小棒擺了2架飛機,是小明的2倍。擺一架飛機用了5根小棒我擺了3架飛機,我用的小棒根數(shù)是小明的幾倍?做一做
2024-12-11 14:11