小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃-wenkub.com
2025-08-15 19:26 本頁面
【正文】 21期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；撰寫教學(xué)工作總結(jié)175．28—6．3一（2）班閱讀教學(xué)公開課134．30—5．6選拔學(xué)生參加中心校硬筆字書法比賽94．2—4．853．5—3．11五（2）班閱讀教學(xué)公開課12．8—2．12制定教研活動(dòng)計(jì)劃（3）認(rèn)真按市科研辦的精神，制定好課題的研究計(jì)劃，做好資料的收集與整理，做好階段性的研究，及時(shí)地把資料上傳市教研室平臺(tái)。全體語文教師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會(huì)讀書，開展讀書交流評(píng)比活動(dòng)，營造書香校園。習(xí)作是學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)該要多練（小練筆），精練，教師要細(xì)評(píng)（講評(píng)），調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的興趣。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加，并收齊示范課、研究課的全部資料存檔。（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次） 輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，又要形成個(gè)性設(shè)計(jì)，編寫特色教案。
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