高三物理隔離法和整體法-wenkub.com
2024-11-08 18:46 本頁面
【正文】 a ay ax 【 解析 】 依題意，若兩物體依然相對靜止，則 a的加速度一定水平向右，如圖將加速度分解為垂直 斜面與平行于斜面，則垂直斜面方向， N－ mgcosθ=may， 即支持力 N大于 mgcosθ， 與都靜止時比較， a與 b間的壓力增大； 沿著斜面方向，若加速度 a過大，則摩擦力可能沿著斜面向下，即 a物塊可能相對 b向上滑動趨勢，甚至相對向上滑動，故 A錯， B、 C正確； 24 24．（ 18分）水平面上有帶圓弧形凸起的長方形木塊 A，木塊 A上的物體 B用繞過凸起的輕繩與物體 C相連， B與凸起之間的繩是水平的。 sinα = mg sinα cosα 由牛頓第三定律，小車對右側(cè)墻壁的壓力大小是 N239。BA =25N 由牛頓第三定律，此瞬間 A對 B的壓力 N39。 小球運動時 ， 物體 M在地面靜止 ， 則關于 M對地面的壓力 N和地面對 M的摩擦力方向 ， 下 列 說 法 中 正 確 的 是 （ ） A． 小球運動到 B點 ， NMg， 摩擦力方向向左 B． 小球運動到 B點 ， N=Mg， 摩擦力方向向右 C． 小球運動到 C點 ， N(M+m)g， M與地面無摩擦 D． 小球運動到 D點 ， N(M+m)g， 摩擦力方向向右 D A B C M B C 解見下頁 A B C D M 解： 畫出系統(tǒng)的受力圖如圖示 ,設摩擦力方向向右為正 N （ M+m） g f 由系統(tǒng)的動力學方程 : 系統(tǒng)所受的合外力等于系統(tǒng)內(nèi)各物體的質(zhì)量和加速度乘積的矢量和。 為了保證無論 B物體質(zhì)量多大 ， 實驗都能順利進行 ， 該同學應選用抗拉能力至少是多大的繩索 （ L） 來懸掛滑輪 ? （ g取 10m/s2） ( ) A. 150N B. 80N C. 40N D. 20N B 解見下頁 Q P L B A 解： mAgF=mAa FmBg=mBa 若 B物體質(zhì)量很大， 若 B物體質(zhì)量略大于 2kg， ∴ 40NT=2F 80N Q P L B A 14 14． 如圖所示 ， 固定在水平面上的斜面傾角θ=37176。 人用一根跨過定滑輪的繩子拉小車 ， 定滑輪上下兩側(cè)的繩子都保持水平 ， 不計繩與滑輪之間的摩擦 。隔離法和整體法 對于大多數(shù)動力學問題，單純采用整體法并不一定能解決，通常采用整體法與隔離法相結合的方法． 一、研究對象的選擇 選擇研究對象是解決物理問題的首要環(huán)節(jié)．在很多物理問題中，研究對象的選擇方案是多樣的，研究對象的選取方法不同會影響求解的繁簡程度． 對于連結體問題，通常用隔離法，但有時也可采用整體法． 如果能夠運用整體法，我們應該優(yōu)先采用整體法 ,這樣涉及的研究對象少，未知量少，方程少，求解簡便； 不計物體間相互作用的內(nèi)力，或物體系內(nèi)的物體的運動狀態(tài)相同，一般首先考慮整體法． 二、簡單連接體問題的處理方法 在連接體問題中 ， 如果不要求知道各個運動物體之間的相互作用力 ，
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