【總結(jié)】一個(gè)民族要站在科學(xué)的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維——恩格斯原子結(jié)構(gòu)組成物質(zhì)的最小微粒是什么?德墨克里特(Democritus460~
2024-11-11 09:13
【總結(jié)】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識§原子結(jié)構(gòu)模型的演變復(fù)習(xí)1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些?試指出構(gòu)成水、食鹽、銅的微粒各是什么?2、我們已經(jīng)對原子有哪些認(rèn)識?質(zhì)子:帶一個(gè)單位的正電荷中子:不帶電原子
2025-06-15 04:50
【總結(jié)】信達(dá)外國語學(xué)校何靜第二課時(shí)揭開原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種科學(xué)方法:用高能量的粒子撞擊、打碎核的方法進(jìn)行研究。二、原子結(jié)構(gòu)結(jié)論:原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,質(zhì)子和中子的質(zhì)量相近,電子的質(zhì)量很?。珊雎裕?。結(jié)論:原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,但原子核在整個(gè)原子中所占的體積卻很小。幾種原子結(jié)構(gòu)的模型
2025-08-16 01:40
【總結(jié)】(第一課時(shí))潛龍學(xué)校湯明乾下圖是一些分子結(jié)構(gòu)的模型,通過對這些分子模型的分析,我們可以知道分子是由構(gòu)成的。在上面中用實(shí)心的圓球模型代表原子。實(shí)心球模型能否代表真實(shí)結(jié)構(gòu)嗎?那么我們能否設(shè)計(jì)出更具體詳細(xì)的原子結(jié)構(gòu)模型?原子的子結(jié)構(gòu)模型又是這樣的呢?(1803年)(1911年)
2024-11-06 23:51
【總結(jié)】第四章原子結(jié)構(gòu)之謎第三節(jié)氫原子光譜第四節(jié)原子的能級結(jié)構(gòu)目標(biāo)篇導(dǎo)航篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接1.了解氫原子光譜的不連續(xù)性及各個(gè)線系.2.了解原子的能級、躍遷、能量量子化以及基態(tài)和激發(fā)態(tài)等概念.3.
2024-11-18 09:31
【總結(jié)】同學(xué)們好第二節(jié)原子的能級電子云學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級、躍遷的概念,理解氫原子的能級圖。一、玻爾提出原子模型的背景:盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說很好
2024-11-12 19:02
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修3-5第十八章《原子結(jié)構(gòu)》《電子的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能?(1)了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程;?(2)知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo)。?2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生對問題的分析和解決能力,初步了解原子不是最小不可分割的粒
2024-11-09 03:50
【總結(jié)】玻爾氫原子理論簡介--氫氘光譜實(shí)驗(yàn)原理之一郭松pb03203
2025-07-20 02:23
【總結(jié)】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識1.學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)模型的演變過程,體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)思維對化學(xué)學(xué)科發(fā)展的重要作用。2.掌握原子核外電子排布的規(guī)律,認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)之間的必然聯(lián)系。3.掌握原子的構(gòu)成及構(gòu)成原子的各微粒間的關(guān)系,學(xué)會表達(dá)原子組成的符號書寫。4.了解核素、同位素等概念,認(rèn)識其應(yīng)用。一、原子結(jié)構(gòu)模型的演變歷史年代
2024-11-10 22:57
【總結(jié)】第一單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識課堂互動講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理原子結(jié)構(gòu)模型的演變自我診斷1.原子結(jié)構(gòu)模型的演變圖中,(1)為道爾頓實(shí)心球式原子模型,(2)為盧瑟福行星運(yùn)轉(zhuǎn)式原子模型,(
2024-11-11 05:48
【總結(jié)】第3節(jié)原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識其變化規(guī)律,并能運(yùn)用電離能說明元素的某些性質(zhì)。,認(rèn)識元素性質(zhì)與電負(fù)性的關(guān)系。質(zhì)聯(lián)系。課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用第3節(jié)課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)1.概念氣態(tài)原子或氣態(tài)離子失去一個(gè)電子所需要的最小
【總結(jié)】1、一種原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)是一定的,核電荷數(shù)也是一定的。需要明確的一些概念:三、元素和同位素2、某種原子的質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)與另一種原子的質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)不同,它們就是兩種原子。P11:氧的三種不同原子3、某種原子的質(zhì)子數(shù)與另一種原子的質(zhì)子數(shù)相同,但中子數(shù)不同,它們就屬于同種元素。4、某種原子的質(zhì)
2024-11-30 00:19
【總結(jié)】原子的核式結(jié)構(gòu)模型同課異構(gòu)教學(xué)姚堃回顧:電子的發(fā)現(xiàn)?究發(fā)現(xiàn)了電子?陰極射線?帶負(fù)電,約為氫原子質(zhì)量的1/1800,各種物質(zhì)共有的成分?打破了原子不可分的信念,激發(fā)了人們對原子結(jié)構(gòu)的探索,物理學(xué)家們根據(jù)自己的實(shí)踐和見解從不同的角度
2025-07-18 14:50
【總結(jié)】原子結(jié)構(gòu)模型1.自從下列哪項(xiàng)發(fā)現(xiàn)或?qū)W說開始,化學(xué)才開始成為一門科學(xué)()A.阿伏加德羅提出原子——分子學(xué)說B.拉瓦錫確定空氣的組成C.道爾頓提出近代原子學(xué)說D.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子2.1998年諾貝爾化學(xué)獎授予科恩(美)和波普爾(英),以表彰他們在理論化學(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系
2024-11-15 17:06
【總結(jié)】第1節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型第2課時(shí)量子力學(xué)對原子核外電子運(yùn)動狀態(tài)的描述【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】知道氫光譜是線狀光譜的原因【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)活動時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一一、提出問題導(dǎo)入新課10分鐘介紹一些光譜現(xiàn)象,評價(jià)“玻爾原子結(jié)構(gòu)模型”的貢獻(xiàn)和存在的不足。
2025-07-25 02:05