【正文】 論文文字錯漏率不能大于萬分之五。 2．書寫及打印要求 論文書寫 論文（設(shè)計說明書）要求統(tǒng)一使用 Microsoft Word 軟件進行文字處理，統(tǒng)一采用 A4 頁面（ 210 297 ㎜）復(fù)印紙打印， 版芯尺寸：頁邊距為上 cm，下 cm，左 cm，右 cm； 字間距為標(biāo)準(zhǔn)，單倍行距。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻或網(wǎng)上下載的資料。 結(jié)論是整個論文的總結(jié)，應(yīng)做到重點突出，言簡意賅。 論文正文 論文正文部分包括：緒論（ 或前言、序言）、論文主體及結(jié)論。摘要中不宜使用公式、圖表以及非公知公用的符號和術(shù)語，不標(biāo)注引用文獻編號。 題目 題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性。 十 二 、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行 ， 由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。答辯工作原則上不聘請校外專家參加，如確因課題需要，必須聘請校外人員參加時，須 經(jīng)院（部） 批準(zhǔn) ； （ 二） 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯按 “ **本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序和實施辦法” 規(guī)定程序進行； （三） 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定，采用 五 級記分制，即優(yōu)、良、 中、及格 和不 及 格，具體評分標(biāo)準(zhǔn)按照 “ **本科畢業(yè)設(shè)計（論文）量化評分參考標(biāo)準(zhǔn) ” 執(zhí)行。 十、 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及成績評定 （一） 畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后必須進行答辯 。確因工作需要出差 的 ，須經(jīng) 院（部） 分管教學(xué) 副院長 批準(zhǔn)，并委派水平相當(dāng)?shù)慕處煷碇笇?dǎo) ； （三） 對于在校外進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生， 院（部）可聘請相當(dāng)于中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的工程技術(shù)人員 或研究人員擔(dān)任指導(dǎo)教師 ，但院（部） 必須指定專人進行檢查，掌握進度，保證質(zhì)量，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題 ； （四） 每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)原則上不超過 8 人，科研、教研能力突出的高級職稱教師或 具有 博士學(xué)位人員可適當(dāng)增加指導(dǎo)人數(shù)（最高不超過 10 人）。 （二） 選題 、開題 程序 指導(dǎo)教師提出的畢業(yè)設(shè)計（論文） 課 題須經(jīng) 院（部）審查后向?qū)W生公布，通過師生雙向選擇或經(jīng)協(xié)商分配，確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目及指導(dǎo)教師。理工 科 畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng) 注重 在具有實際應(yīng)用前景、具有創(chuàng)新構(gòu) 思的課題中選取 ，鼓勵理工科學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計， 其中， 工科畢業(yè)設(shè)計所占比例應(yīng)不少于 80%； 文科及經(jīng)管類的選題需注重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟改革 、 社會現(xiàn)實生活 和理論研究 中的熱點、難點、焦點問題 ；。對答辯小組提出的優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計（論文）及評閱答辯中有爭議的畢業(yè)設(shè)計（論文），組織答辯委員會進行復(fù)議，最終確定成績； 按學(xué)校 有關(guān) 要求，保存 與 畢業(yè)設(shè)計（論文） 有關(guān) 的電子 和紙質(zhì) 文檔； 做好本院（部）學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié) 與評估 工作。 五 、畢業(yè)設(shè)計（論文）的領(lǐng)導(dǎo)與管理 全 校 畢業(yè)設(shè)計（論文）在 分 管教學(xué) 副校長 領(lǐng)導(dǎo)下進行，分級管理，層層負(fù)責(zé)。 一、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的 主要目的 （一） 培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識獨立地分析和解決 本專業(yè)范圍內(nèi)一般 問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學(xué)生 從事學(xué)術(shù)研究的能力 得到 初步 的訓(xùn)練； （二） 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián) 系 實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度； （三）培養(yǎng) 學(xué)生分析設(shè)計能力、研究實驗?zāi)芰?、工程實踐能力、經(jīng)濟分析能力、外文閱讀能力和計算機的運用能力，以及社會調(diào)查、文獻資料查閱和 論文寫作能力 。 畢業(yè)設(shè)計能夠順利完成，我非常感謝王老師不辭辛苦的對我們的幫助，在該系統(tǒng)的完成過程她也給我提供了不少的意見，王老師對待學(xué)生認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度令我感動與敬佩。編程前的深思熟慮是減少程序調(diào)試工作量的重要方法，只有進行充分考慮，才會減少調(diào)試過程中的工作量。管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須嚴(yán)格的按照系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行與評價的開發(fā)步驟來進行。 break。 int flag = (username, oldpwd, newpwd)。 } 修改密碼 管理員修改密碼，修改密碼需要當(dāng)前用戶的登錄密碼，如果沒有原始密碼就不可以更改當(dāng)前用戶的密碼；在知道當(dāng)前用戶密碼，在輸入密碼是需要重復(fù)兩次，才可以完成密碼的修改，如果兩次密碼不一致，也會導(dǎo)致密碼修改失敗，如圖 418 所示。 if((在用 )) isuse = 1。只有管理員可以增加用戶，可以增加學(xué)生用戶，教師用戶，作為管理員的自己同樣也可以增加相同權(quán)限的管理員，如圖 417 所示。+id+39。 if(flag == ) (admin/s/) .forward(request, response)。+xq+39。+cj+39。+kc+39。 and id!=39。//錄入教師 //根據(jù)學(xué)號和課程名對成績變進行查詢 String str=(select cj from cj where stu=39。 if(flag == ) (admin/s/) . forward(request, response)。+js+39。+sid+39。 )。//教師 ...... //根據(jù)學(xué)號和課程名查詢成績 String str=(select cj from cj where stu=39。i()。i()。 if(flag == ) () .forward(request, response)。 } 22 else{ String id = (id)。+date2+39。 } } 退課 學(xué)生在完成了選課以后，但是對自己選的課程不滿意，希望能夠退掉現(xiàn)在選的，選擇其他課程時，可以點擊“已選課程”，進入已經(jīng)選課界面，點擊要退的課程后面 “ 退課 ” ， 此操作只能在選課的時間段內(nèi)完成，如果超出選課的時間范圍，將不能夠進行退課操作，如圖 413 所示。,39。,39。+stu+39。 ().forward(request, response)。and xkjs=39。 圖 412 選課界面 選課 功能步驟和 關(guān)鍵代碼如下： String xxid = (xxid)。+id+39。 if(flag == ){ (admin/xx/) .forward(request, response)。+xkjs+39。+js+39。+dd+39。+xs+39。//獲取 課程編號 String xkjs = (xkjs)。 ))。,39。,39。,39。 //選修 課結(jié)束時間 ?? int flag = ( insert into xxk(kcm, xs, xz, dd, sj, js,xkks,xkjs)+ values(39。 if(flag == ){ (admin/kc/) .forward(request, response)。+sj+39。+xz+39。+zy+39。//課程名 String js = (js)。 if(flag == ){ (admin/js/) .forward(request, response)。+dw+39。+nl+39。+ +39。+password+39。)。 圖 47 教師信息錄入界面 教師信息錄入功能步驟和關(guān)鍵代碼如下： String username = (username)。+id+39。 if(flag == ){ (admin/js/) .forward(request, response)。+dw+39。+nl+ 39。++39。+password+39。//登錄名 String password = (password)。 if(flag == ){ (admin/stu/) .forward(request, response)。+zy+39。 +dh+39。+xb+39。+xm+39。 } 學(xué)生信息錄入 管理員登錄后可以對學(xué)生信息進行錄入操作，管理員進 行學(xué)生信息錄入的操作的時候，不會錄入學(xué)生的學(xué)號，學(xué)號是用數(shù)據(jù)庫的自增長來完成的，密碼同樣是管理員錄入的，一般采用該學(xué)生的相關(guān)信息，例如身份證的后幾位，學(xué)生登錄選課系統(tǒng)可以進行對密碼進行修改。+id+39。)。,bj=39。,nl=39。, =39。, mm=39。 //跳轉(zhuǎn)到 頁面 } } 只有管理員通過用戶名和口令才能夠進入學(xué)生選課管理系統(tǒng)后臺，管理員需要通過輸入的正確的用戶名和口令進入學(xué)生管理系統(tǒng)的后臺。 and mm=39。 圖 41 學(xué)生登錄界面 學(xué)生登錄功能步驟和關(guān)鍵代碼如下： if((stuLogin)){ //驗證是否是學(xué)生登錄 String username = (username)。 表 35 選修課課表（ xxk） 英文名 中文名 數(shù)據(jù)類型 備注 Id 選修課編號 Varchar (50) 主鍵 自增長 kcm 課程名 Nvarchar(50) NOT NULL xs 學(xué)時 Nvarchar(50) NULL xz 課程簡要說明 Nvarchar(50) NULL dd 上課地點 Nvarchar(50) NULL sj 上課時間 Nvarchar(50) NULL js 上課教師 Nvarchar(50) NULL xkks 開始時間 Datetime NULL xkjs 結(jié)束時間 Datetime NULL (6) 班級表 用來存儲班級的信息，包括班級編號、班級名稱，來限定學(xué)生是哪個班級的，如表 36 所示 表 36 班級表（ bj） 英文名 中文名 數(shù)據(jù)類型 備注 Id 班級編號 Int 主鍵 自增長 Bj 班級 Nvarchar(50) NOT NULL (7) 系部表 用來存儲學(xué)校系部的名稱，包括系部標(biāo)號、系部名稱，用來限定教師是哪 個 10 系部的，如表 37 所示。如表 32 所示 表 32 教師表（ teacher） 英文名 中文名 數(shù)據(jù)類型 備注 Id 教師編號 Int 主鍵 自增長 Username 登錄名 Nvarchar（ 50） NOT NULL Password 密碼 Nvarchar（ 50） NOT NULL Realname 姓名 Nvarchar（ 50） NOT NULL Email 郵箱 Nvarchar（ 50） NULL Zc 職稱 Nvarchar（ 50） NULL Zy 職業(yè)方向 Nvarchar（ 50） NOT NULL Dw 所在系部 Nvarchar（ 50） NOT NULL Ifuse 是否使用 Nvarchar（ 50） NOT NULL (3) 管理員表 用來存儲管理員的信息，管理員編號是自動增加的，是系統(tǒng)中管理員的唯一標(biāo)識，管理員可以通過登錄名和密碼進入選課系統(tǒng)的后臺進行相關(guān)的操作，還包括創(chuàng)建時間，登錄次數(shù)、權(quán)限等。包括：序號、管理員名、創(chuàng)建時間、狀態(tài)、登錄次數(shù)、刪除；添加 /修改管理員。包括： ID、系部名稱、刪除。 (3)教師可以根據(jù)課程名和學(xué)生的學(xué)號進行成績的錄入。 選課退課 管理 學(xué)生選課 學(xué)生可以在選課的時間段里登錄學(xué)生選課管理系統(tǒng)，對選修課程信息中的選修課進行選課的操作。 課程 信息管理 (1) 制定（發(fā)布）課程 管理員錄入課程名、學(xué)時、課程簡要說明、上課地點、上課時間、上課教師等。 教師信息管理 系統(tǒng)管理 選課學(xué)分管理 學(xué)生信息添加 學(xué)生信息修改 學(xué)生信息刪除 教師信息添加 教師信息修改 教師信息刪除 教師信息瀏覽 選課信息管理 學(xué)分成績管理 添加用戶 重新登錄 更改密碼 學(xué)生信息管理 選課管理系統(tǒng) 6 教師信息管理模塊 (1) 管理人員錄入教師信息，包括登錄名、登錄密碼、教師姓名、 、職稱、年齡、專業(yè)、所在系部。每個模塊的具體功能如下 。作為 API， JDBC 為程序開發(fā)提供標(biāo)準(zhǔn)的接口，并為數(shù)據(jù)庫廠商及第三方中間件廠商實現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的連接提供了標(biāo)準(zhǔn)方法。換言之，有了 JDBC ，就不必為訪問 access 數(shù)據(jù)庫專門寫一個程序，為訪問 Oracle 數(shù)據(jù)庫又專門寫一個程序，或為訪問 Informix 數(shù)據(jù)庫又編寫另一個程序等等，程序員只需用 JDBC 寫一個程序就夠了，它可向相應(yīng)數(shù)據(jù)庫發(fā)送 SQL 調(diào)用