【總結(jié)】網(wǎng)址:賓語(yǔ)從句的學(xué)案一、引導(dǎo)詞(根據(jù)從句句式)(通過(guò)例句引出引導(dǎo)詞)引導(dǎo)詞句子類(lèi)型that陳述句if/whether一般疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)詞特殊疑問(wèn)句1)當(dāng)由陳述句充當(dāng)賓語(yǔ)從句時(shí),用that引導(dǎo),that無(wú)詞義,在口語(yǔ)或非正式文體中常省略。如: Hesaidthathecouldfin
2024-08-26 05:35
【總結(jié)】(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)分式是一種刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。,能判斷一個(gè)代數(shù)式是整式還是分式,并會(huì)求分式的值。;在使分式有意義的條件下,會(huì)求分式的分母中所含的字母的取值范圍;會(huì)確定分式的值為零的條件。(二)重、難點(diǎn):重點(diǎn):分式的概念難點(diǎn):理解分式無(wú)意義、有意義、值為0的條件。學(xué)習(xí)方法:小組交流,合作,探究知識(shí)鏈接:【創(chuàng)設(shè)情景】:(準(zhǔn)備一
2024-08-26 04:42
【總結(jié)】中國(guó)領(lǐng)先的個(gè)性化教育品牌精銳教育學(xué)科輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):小六課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:付睿輔導(dǎo)科目:英語(yǔ)學(xué)科教師:李剛
2024-08-26 04:46
【總結(jié)】§16、3分式方程一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解分式方程的概念,能區(qū)分整式方程和分式方程。2、掌握簡(jiǎn)單的分式方程的解法。補(bǔ)充例題:解方程解:方程兩邊同乘,得:解得:檢驗(yàn):時(shí)=0,5不是原分式方程的解,原分式方程無(wú)解。自學(xué)檢測(cè)(二)解下列分式方程:1、
2024-08-30 18:10
【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)自主探究一.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念和基本過(guò)程1.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念(1)細(xì)胞分化:植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞在__________、__________和__________上都會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)定性的差異,形成這些差異的過(guò)程就叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是基因__________的結(jié)果。(2)細(xì)胞的全能性:__________的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成為_(kāi)
2024-09-15 11:32
【總結(jié)】《10楊氏之子》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)掌握文中的3個(gè)生字,結(jié)合注釋理解詞句,了解故事大概內(nèi)容,能正確、流利地朗讀課文。2.仔細(xì)品讀人物之間的對(duì)話,揣摩問(wèn)與答之間的相互關(guān)系,結(jié)合“應(yīng)聲”、“未聞”、等詞語(yǔ)體會(huì)楊氏之子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的巧妙和他的機(jī)智聰慧。3.有感情地朗讀課文,特別要讀出不同人物的語(yǔ)氣和性格品質(zhì)。4.通過(guò)古今文對(duì)照背誦課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn):(1)根據(jù)句子的意思
2024-08-26 05:38
【總結(jié)】第二單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)第四課工欲善其事必先利其器(1)課題:課型:新課課時(shí):1課時(shí)授課教師:授課時(shí)間:2020年月日第周星期第節(jié)總第節(jié)【方法指導(dǎo)與使用說(shuō)明】:
2024-11-19 22:52
【總結(jié)】詫文尋孜案(參考答案)21與朱元思書(shū)孜習(xí)過(guò)程,表達(dá)了何者慫樣癿憮想感情?全文癿中心取是什舉?本文主要描寫(xiě)了自富陽(yáng)至桐廬一百許里癿夻山異水。流露出何者對(duì)功名利祿癿蔑規(guī)呾避丐険退癿高潔忈趌。中心取是“夻山異水,夛下獨(dú)絳”?文章首殌以“夻山異水,夛下獨(dú)絳”八字總領(lǐng)全篇,事、三兩殌分承“異水”呾“夻山”兩方面,環(huán)繞“獨(dú)絳”事字展開(kāi)生収呾描
2025-01-11 02:12
【總結(jié)】尚義二中導(dǎo)學(xué)案七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科主備人侯志桃審核人執(zhí)教人使用時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)課題 木蘭詩(shī)課型 第三課時(shí)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)1,聯(lián)系課文,品味精彩詞句;2,掌握對(duì)偶、排比、互文等修辭手法;3
2024-08-26 05:43
【總結(jié)】編紙條教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)一、教案背景:1、課時(shí):1課時(shí)2、學(xué)生課前準(zhǔn)備:各種彩紙、皺紋紙、舊掛歷、卡紙、剪刀、雙面膠3、老師課前準(zhǔn)備:課件、各種彩紙、卡紙、對(duì)稱(chēng)的魚(yú)形、不對(duì)稱(chēng)的魚(yú)形、剪刀、雙面膠、畫(huà)有海底背景的畫(huà)面一幅。二、教學(xué)目標(biāo):1、編紙條的基本制作方法、技能,能制
2024-08-26 06:04
【總結(jié)】武安市第六中學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制模式關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)模式”的決定導(dǎo)學(xué)案是“高效課堂”的線路圖、導(dǎo)航儀、智慧睛。為確保我?!案咝дn堂革命”的順利開(kāi)展,現(xiàn)將“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)模式”進(jìn)一步規(guī)范如下:1、規(guī)范導(dǎo)學(xué)案表頭信息。1、在表頭信息欄內(nèi)的‘學(xué)科、年級(jí)、主編人、編號(hào)’相關(guān)信息由主編人正確填寫(xiě)?!畬徍恕祁I(lǐng)導(dǎo)’兩項(xiàng)必須由審核人、包科領(lǐng)導(dǎo)親自簽字?!褂脮r(shí)間、班級(jí)、組別、
2025-03-23 13:27
【總結(jié)】如何編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案推薦捷克著名的教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)這樣一句話:“找出一種教育方法,使教師因此可以少教,但是學(xué)生多學(xué)。”課堂教學(xué)中采取什么樣的教學(xué)策略,才能夠?qū)崿F(xiàn)教師少教,學(xué)生多學(xué)的教育目的?就是編寫(xiě)高質(zhì)、實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案的作用能使教師由學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者,從而在根本上改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,讓學(xué)生能夠通過(guò)設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案增長(zhǎng)知
2024-08-30 20:00
【總結(jié)】初一政治導(dǎo)學(xué)案課題播種友情課型新授授課時(shí)間執(zhí)筆審核本科編號(hào)13—1方法指導(dǎo):1看清學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)2快速閱讀課本每一則材料,弄明白它的寓意3細(xì)讀、慢讀課本大字部分,并劃出你認(rèn)為重要的句子4獨(dú)立做好“自學(xué)測(cè)試”5積極參與小組討論,敢說(shuō)敢問(wèn),形成組內(nèi)統(tǒng)一的意見(jiàn)6當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握,努力爭(zhēng)取組內(nèi)先進(jìn)
2024-09-01 16:01
【總結(jié)】第三課開(kāi)元盛世一.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),了解唐朝開(kāi)元時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況,包括“開(kāi)元之治”、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實(shí)。2、理解開(kāi)元盛世就是唐朝的全盛時(shí)期。二.【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):“盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮”難點(diǎn):曲轅犁、筒車(chē)是唐朝先進(jìn)的農(nóng)業(yè)工具,它們的結(jié)構(gòu)原理和先進(jìn)性,學(xué)生不易理解。三.【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作交流、
2024-08-26 05:40
【總結(jié)】測(cè)量液體的密度學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)會(huì)用天平和量筒,測(cè)量液體的密度。2、通過(guò)對(duì)教師提示現(xiàn)象的觀察,學(xué)習(xí)替代法思想。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活習(xí)慣,提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí)密度的相關(guān)內(nèi)容:1、密度定義:某種物質(zhì)組成的物體的_____
2024-08-26 06:32