【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 哈姆萊特說課稿 重點、難點、疑點及解決方法 一、重點、難點 重點是體會人物的思想感情,結合人物的語言分析人物的心理。 難點是體會莎士比亞戲劇語言的藝術特...
2025-04-05 21:31
【總結】《哈姆萊特》練習一判斷正誤⑴《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》都是莎士比亞的悲劇作品?!豆防滋亍芬粍。宋镄愿聃r明、形象飽滿,戲劇沖突尖銳,語言生動豐富,富有特色,具有獨特的藝術魅力。()⑵莎士比亞劇作《哈姆雷特》中,美麗、年輕、純潔的奧菲利婭深愛著哈姆雷特,卻因為父親和哥哥的勸說,對他避而遠之。而哈姆雷特的出走與父親被殺死的雙重打擊使得脆弱的奧菲利婭精神失常,抑郁成
2025-03-25 12:24
【總結】10《哈姆萊特》導讀一、作者簡介:莎士比亞,英國著名戲劇家和詩人16世紀后半葉到17世紀初英國最著名的作家(本瓊斯稱他為“時代的靈魂”),也是歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者他共寫有37部戲劇,154首14行詩,兩首長詩和其他詩歌。早期,作者對生活充滿樂觀主義情緒,相信人文主義思想可以實現(xiàn)這時期所寫的歷史劇和喜劇都表現(xiàn)出明朗、樂觀的風
2025-07-27 06:40
【總結】[新課入門須知][知目標]學習目標考點提煉知識目標1.了解莎士比亞及其作品,以及莎士比亞戲劇的特點2.掌握文中常見易錯字音、字形及成語的含義能力目標1.分析劇中主要人物之間的復雜關系2.品味豐富多彩而又個性化的藝術語言情感目標了解悲劇發(fā)生的過程及原因;認識歐洲文藝復興
2024-11-16 22:37
【總結】《哈姆雷特》教案2教學要求一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點。二用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術語言。閱讀指導外國戲劇作品本課是初次接觸,應指導學生根據(jù)舞臺劇本欣賞的要求,做好預習工作?!豆啡R特》全劇并不長,應鼓勵學生先讀一讀,了解劇情梗概,激
2024-12-03 21:36
【總結】 讀《哈姆萊特》有感 讀《哈姆萊特》有感 XX省XX縣區(qū)馬塘中學初三(2)冒堅郵編:226401 我是很少看戲劇的,因為我覺得戲劇已十分過時了。閑時翻看了莎翁的戲劇《哈姆萊特》,大腦中關于戲劇...
2024-10-01 03:25
【總結】哈姆萊特莎士比亞主要作品有:歷史劇《亨利四世》,喜劇《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》,四大悲劇《漢姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》及悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。在西方,每家都必備兩本書,一本是《圣經(jīng)》,
2024-11-17 20:04
【總結】《哈姆萊特》練習莎士比亞語言積累1.下列各句中,沒有錯別字的一項是()A.我把偽造的國書照著原來的樣子折好,簽上名字,蓋上印璽,把它小心封好,歸還原處,一點沒有露出破碇。B.如果我不去箭除這一個戕害天性的蟊賊,讓他繼續(xù)為非作惡,豈不是該受天譴嗎?C.要是你們兩人交起手來,在十二個回合之中,他至多不過多嬴您三著;可是他卻覺得他
2024-12-05 11:16
【總結】哈姆萊特莎士比亞(W.WilliamShakespeare;1564~1616)英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人,歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者,他是“英國戲劇之父”,本·瓊斯稱他為“時代的靈魂”,馬克思稱他為“人類最偉大的天才之一”。被稱為“人類文學奧林匹斯山上的宙斯”。雖然莎士比亞只用
2024-11-18 15:17
【總結】哈姆雷特人物及關系介紹:哈姆雷特——丹麥王子,是個人文主義者。“生存還是毀滅,這是個問題?!边@是哈姆雷特的著名獨白,表現(xiàn)了他極度困惑、痛苦的靈魂搏斗。為父王的鬼魂所困擾,要對殺父兇手復仇。經(jīng)歷了痛苦的掙扎之后他達成了目的,整個王宮也陷入了死亡的恐怖之中。他最后也中了致命的毒劍死去。?克勞迪斯——丹麥現(xiàn)任國王。他是哈姆雷特的叔父,在哥哥(哈姆
2025-07-27 07:12
【總結】——(英)莎士比亞人類是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!Hamlet哈姆萊特活著,還是死去,這真是一個值得思考的問題。Tobeor
2024-11-16 23:02
【總結】《哈姆雷特》教案公開課(哈姆萊特)山東省曲阜市第一中學中學李士建教學目標1、讀懂課文的字面意義和深層含義,體會課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點2、用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術語言教學重點1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題2、體會人物的思想感情,結
2025-08-04 22:28
【總結】莎士比亞教學目的一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點。二用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術語言。教學重點、難點1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題。2、把握哈姆萊特復雜的人物性格;品味詩一般的語言。3、理
2024-11-17 03:05
【總結】感知作者莎士比亞1564年4月23日出生,默默無聞。1616年4月23日去世,舉世聞名。在整整52年的生涯中,他為世人留下了37個劇本,一卷十四行詩和兩部敘事長詩。馬克思稱他是“人類最偉大的戲劇天才”。英國文藝復興時期最杰出的藝術大師。
2024-11-18 02:07
【總結】“一千個讀者有一千個哈姆雷特”?(關于接受美學、結構主義理論)1.目錄2.封面3.小組成員4.作者簡介5.創(chuàng)作背景6.內(nèi)容簡介7.哈姆雷特改編作品8.1948版電影9.1990版電影10.1996版電影11.2020版電影12.2020版電影13
2024-11-17 20:52