【總結(jié)】細(xì)胞的形態(tài)特點:無規(guī)律細(xì)胞的大小特點:人體內(nèi)最小的血小板僅4μm人體內(nèi)最大的細(xì)胞是成熟的卵細(xì)胞差異大動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的區(qū)別動物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞核線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體中心體(低等植物細(xì)胞)細(xì)胞壁葉綠體大
2025-08-04 18:08
【總結(jié)】核糖體:由rRNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成。膜旁核糖體:附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,為輸出性蛋白合成場所,如抗體、酶原、蛋白質(zhì)類激素等。游離核糖體:內(nèi)源性蛋白合成場所,如細(xì)胞基質(zhì)蛋白及酶、血紅蛋白等。線粒體葉綠體分布動植物細(xì)胞(代謝旺盛者數(shù)量多)主要存在于植物葉肉細(xì)胞形態(tài)粒狀、棒狀扁平橢
2025-11-02 05:55
2025-10-31 04:24
【總結(jié)】腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成ACBD復(fù)習(xí)提問:總結(jié)1:神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)樹突樹突細(xì)胞核細(xì)胞體軸突神經(jīng)末梢髓鞘12
2025-12-26 14:21
【總結(jié)】動物體的結(jié)構(gòu)層次廈門市蓮美中學(xué)葉海南細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的?數(shù)千個精子試圖穿透比它大100倍的卵子一個精子成功穿入卵子外膜,使卵子成為受精卵第三天胚胎第四天胚胎第五天胚胎我們先來了解人是怎樣由一個受
2025-11-03 17:35
【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次初中生物授課教師仝民勝鄄城十二中教學(xué)目標(biāo)說出組織的概念,概述構(gòu)成人體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的,識別人體的四種基本組織。說明人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。受精卵兩個細(xì)胞
2025-10-31 02:55
【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)提問:細(xì)胞是怎樣構(gòu)成動物體(或人體)的?動物或人體的組成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞
2025-11-01 04:48
【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問題:花生果實大小的變異?材料:兩個品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法:通過觀察兩種不同花生的特點,測量兩種不同花生果實的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機抽樣,樣品要有足夠數(shù)量,不少于30粒2、
2025-11-03 16:18
【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問題:花生果實大小的變異?材料:兩個品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法:通過觀察兩種不同花生的特點,測量兩種不同花生果實的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機抽樣,樣品要有足夠數(shù)量,不少于30粒
【總結(jié)】考點一細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能考點解讀2.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞器、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及功能3.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)4.原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)5.觀察葉綠體及細(xì)胞質(zhì)的流動1.(2022·江蘇高考)如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
2025-04-30 02:18
2025-11-02 03:15
【總結(jié)】中考要求:1學(xué)會使用放大鏡、顯微鏡觀察微小生物b、人體口腔上皮等動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(光學(xué)顯微鏡水平)bca,說明細(xì)胞的分裂及其意義b6說明細(xì)胞分化后形成不同的組織,進(jìn)一步形成器官和系統(tǒng)b?19世紀(jì)40年代:德國科學(xué)家施萊登和施旺提出了“細(xì)胞學(xué)說”。?動物、植物、真菌、細(xì)菌都是由相同的基本單位
2025-11-03 02:36
【總結(jié)】專題一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)【例1】組成人體的主要元素是()AC、H、O、N、P、GBH、O、S、P、K、MgCC、P、O、H、S、NDN、P、K、S、G、Zn【解析】組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素。C、H、O、N、S、P六種元素是組成原生質(zhì)的主要元素。
2025-10-31 08:39
【總結(jié)】必修1第一輪復(fù)習(xí)第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、生命活動離不開細(xì)胞二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細(xì)胞:細(xì)胞是生物
2026-01-07 18:34
【總結(jié)】3、課堂教學(xué)主體1、說教材2、說教法與學(xué)法大慶市五十五中學(xué)袁玉芬保護(hù)我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥獸滅絕數(shù)量(個)12334963107183人工飼養(yǎng)臺
2025-11-03 15:16