【總結(jié)】貴州省屈小鋒地理名師工作室高中地理(湘教版)必修2第四章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵(教學(xué)設(shè)計(jì))赫章縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)王金元三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能。《21世紀(jì)議程》,理解可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。二、過(guò)程與方法,掌握分析可持續(xù)發(fā)展思想本質(zhì)的方法。。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展之路是人類(lèi)的必然選擇,逐
2025-06-29 07:32
【總結(jié)】鑒濤33一級(jí)|我的知道|消息|退出新聞網(wǎng)頁(yè)貼吧知道MP3圖片視頻百科文庫(kù)窗體頂端幫助|設(shè)置窗體底端窗體頂端窗體底端百度知道社會(huì)民生其他社會(huì)話(huà)題添加到搜藏已解決人口可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵懸賞分:10-解決時(shí)間:2007-10-1822
2025-06-23 08:23
【總結(jié)】第三講可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑(2022江蘇)《2022中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng)。報(bào)告以1995年全國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100,下圖表示2022年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù)。讀圖回答(1)~(2)題。(雙選)(1)1995~2010年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展
2025-04-30 18:46
【總結(jié)】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湘教版《地理Ⅱ》第四章第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵二、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第三節(jié)一、可持續(xù)發(fā)展-人類(lèi)的必由之路可持續(xù)發(fā)展-人類(lèi)的必由之路一、可持續(xù)發(fā)展-人類(lèi)的必由之路20世紀(jì)60年代以來(lái),人口增長(zhǎng)、資源危機(jī)、生態(tài)
2024-11-11 06:03
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類(lèi)?2、什么情況下才會(huì)發(fā)生環(huán)境問(wèn)題?3、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么?4、人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?圖的右側(cè)表示世界14種重要資源的預(yù)期壽命,其中深色條框表示按指數(shù)增長(zhǎng)的預(yù)期壽命,淺色條框表示消費(fèi)水平不增長(zhǎng)條件下的預(yù)期壽命。左側(cè)條框表示各種礦物消費(fèi)的年增長(zhǎng)率。據(jù)圖談一談你對(duì)未來(lái)資源環(huán)
2024-11-18 09:51
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵巨額懸賞2020年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布,如果誰(shuí)能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活,他們將給予其125萬(wàn)澳元(983,000美元)的賞金。長(zhǎng)期有效《公告》雜志2020年3月袋狼,又名塔
【總結(jié)】第三章可持續(xù)發(fā)展的基本理論第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展理論的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)涵與特征(重點(diǎn))第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展理論的指標(biāo)體系第四節(jié)中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展
2025-05-14 21:57
【總結(jié)】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注生態(tài)農(nóng)業(yè)、清潔生產(chǎn)、綠色GDP、資源節(jié)約型社會(huì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、有機(jī)農(nóng)業(yè)等相關(guān)熱點(diǎn),運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展知識(shí)分析其意義基礎(chǔ)落實(shí)·導(dǎo)學(xué)一、環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-05-12 17:16
【總結(jié)】第三篇第三篇可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理論可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理論與實(shí)施與實(shí)施第八章第八章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)施第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來(lái)第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的概念與內(nèi)涵第一部分第一部分可持續(xù)發(fā)展的基本理論可持續(xù)發(fā)展的基本理論美國(guó)海洋生物學(xué)家RachelKarson,于1962年發(fā)表了《寂靜的春天》
2025-01-25 15:56
【總結(jié)】自然辯證法概論(第2版)劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機(jī)與增長(zhǎng)的極限?從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)問(wèn)題一、環(huán)
2025-05-10 14:39
【總結(jié)】第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展A卷第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展B卷作業(yè)目標(biāo)①理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國(guó)的必然選擇;②舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí):40分鐘滿(mǎn)分:100分A卷(20分鐘,40分)一、選擇題(30分)1.我國(guó)走可持續(xù)
2024-11-10 05:06
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的選擇主講:胡靜導(dǎo)入新課:一個(gè)公共牧場(chǎng),有若干牧民在放牧,每個(gè)牧民都有兩種選擇:一是大家合作,有意識(shí)地控制各自的牲畜頭數(shù),使之與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng);一是盡可能多地增加自己擁有的牲畜頭數(shù)。情景假設(shè):如果你是其中一位牧民,你會(huì)做出哪一種選擇?請(qǐng)說(shuō)明理由??沙掷m(xù)發(fā)展的涵義:可
2024-11-10 04:23
【總結(jié)】第一篇:城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文 城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文::::城市化城市化城市化城市化——————...
2024-10-25 16:06
【總結(jié)】考綱下載—————————————————1.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵2.協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑3.了解人類(lèi)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑考情上線—————————————————1.以中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的典型模式為突破口,結(jié)合“生態(tài)城市”、“清潔生產(chǎn)”、“生態(tài)工業(yè)”、“生態(tài)農(nóng)
2025-01-25 15:59
【總結(jié)】 第1頁(yè)共6頁(yè) 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本思想是論醫(yī)院可持續(xù)發(fā) 展的戰(zhàn)略 【摘要】 醫(yī)院作為醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體,要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求生 存、求發(fā)展,重中之重是制定并實(shí)施符合醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略...
2024-08-27 04:20