【總結】鋁的氧化物與氫氧化物含淚播種的人,一定能含笑收獲氧化鋁?物理性質:白色,硬度高,熔沸點高,不溶于水,常做耐火材料?化學性質:?與酸反應:Al2O3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O?與堿反應:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O兩性氧化物氫氧化鋁?物理性質:白色膠狀難溶物
2024-11-10 01:16
【總結】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物一.硫:游離態(tài):火山口附近或地殼的巖石化合態(tài):硫化物和硫酸鹽,如硫鐵礦FeS2、黃銅礦CuFeS2、石膏()、芒硝():黃色晶體,俗稱硫黃,質脆,易研成粉末。不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2.試管內壁附著硫怎樣洗掉?第三節(jié)
2024-08-24 23:35
【總結】鍵能大,分子結構穩(wěn)定,化學性質不活潑無色無味的氣體,難溶于水,在空氣中約占總體積的78%(1:4)氮氣的性質1、物理性質2、結構電子式:NN:結構式N三N......①N2+O2一步NO2?②雷雨生莊稼3、化學性質
2025-08-05 09:12
【總結】課題:氮的氧化物轉化成硝酸的計算授課人:魏香三教材版本:魯科版必修1單位:蒙城縣第二中學一、氮的氧化物轉化成硝酸方程式的推導1、利用多步反應的加減處理2NO+O2=2NO2①3NO2+H2O=2H
2024-11-24 16:51
【總結】第三節(jié)有機氧化劑3-1Oppenauer氧化(Al(O-iC3H7)3伯醇和仲醇在異丙醇鋁催化下,用過量丙酮(或環(huán)己酮)氧化分別得到醛或酮的反應稱Oppenauer氧化。反應溫和,能在室溫或溫熱下進行,產率較高,廣泛地應用于甾醇類化合物以及其它不飽和醇類的氧化Oppenauer氧化其實是一個可逆反應,它的逆反應Meer
2025-04-30 18:38
【總結】2021/12/11關于NO2、NO、O2混合氣體溶于水的計算2021/12/122NO+O2=====2NO2①3NO2+H2O=====2HNO3+NO②由②╳2與①疊加得4NO2+O2+2H2O=====4HNO3由①╳3
2024-11-03 23:28
【總結】銅的氧化物1氧化亞銅2氧化銅氧化亞銅氧化亞銅為一價銅的氧化物,紅色或暗紅色結晶性粉末。不溶于水和醇,溶于鹽酸、氯化銨、氨水,微溶于硝酸。溶于鹽酸生成白色氯化亞銅結晶粉末。遇稀硫酸和稀硝酸生成銅鹽。在空氣中會迅速變藍。能溶于濃堿、三氯化鐵等溶液中。在濕空氣中逐漸氧化成黑色氧化銅。在酸性溶液中岐化為二價銅,說明在溶液中
2025-05-07 04:56
【總結】1燃燒污染物及生成機理1概述2熱力型NOx氮氧化物的生成機理3快速型NOx氮氧化物的生成機理4燃料型NOx氮氧化物的生成機理氮氧化物21、NOx的形成與分類氮氧化物:NO,NO2,N2O、N2O3,N2O4,N2O5等,但在燃燒過程中生成的氮氧化物,幾乎全是NO和
2025-05-12 12:20
【總結】硫的氧化物人類賴以生存的環(huán)境是我們可愛的地球。然而,從二十世紀八十年代開始,酸雨、臭氧層破壞和氣候變暖這三大全球環(huán)境問題,卻使人類面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。被酸雨腐蝕的建筑和樹木形成酸雨的罪魁禍首是誰?自然界是否有單質形式的硫?一、存在1、游離態(tài):火山噴口、地殼巖層2、化
2025-05-01 22:23
【總結】第四章第三節(jié)第一課時課前預習·巧設計名師課堂·一點通考點一創(chuàng)新演練·大沖關設計1設計2考點二設計3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習課堂5分鐘歸納第三
2024-11-09 12:52
【總結】第一單元走進化學世界物質的變化::沒有生成新物質的變化。生成新物質的變化。:(化學變化又叫化學反應。)3.化學變化中伴隨發(fā)生的一些現象常見現象:發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀;并且常伴隨能量變化:化學變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現象發(fā)生,但發(fā)光發(fā)熱等現象產生的變化卻不一定是化學變化物質的
2024-08-25 00:36
【總結】酸堿鹽和氧化物(1)酸:電離時所生成的陽離子全部是氫離子的化合物。(2)堿:電離時所生成的陰離子全部是氫氧根離子(OH-)的一類化合物。(3)鹽:電離時,能生成金屬陽離子(或銨離子NH4+)和酸根離子的化合物。1、酸、堿、鹽是電解質2、酸的通性(1)酸+指示劑使紫色的石蕊試液
2024-10-16 04:01
【總結】硫及其氧化物的性質及應用【考綱要求】。。(2)S————→O2/點燃SO3——→H2OH2SO4()(2022·江蘇,7②)(3)向SO2水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生
2025-04-30 03:20
【總結】精品資源《硫的氧化物》教案歡迎下載一、教學目的1、掌握二氧化硫性質和制備的化學反應。2、了解三氧化硫的性質。3、了解可逆反應概念。二、教學重點和難點二氧化硫的還原性三、教學方法講授法、提問法四、教學過程[引言]上節(jié)課我們學習了硫的性質,了解到S能和H2反應生成H2S,和O2反應生成SO2,那么,SO2是怎樣的
2025-04-17 07:24
【總結】 氮氧化物中毒 急性氮氧化物中毒是吸入氮氧化物氣體引起的以呼吸系統(tǒng)急性損害為主的全身性疾病。主要作業(yè)有硝酸制造、浸洗、制藥、硝化纖維、電焊、氣焊以及內燃機排出的廢氣等。氮氧化物通常包括氧化亞氮...
2024-11-19 01:34