新人教版八年級(jí)物理下冊-力課件-wenkub.com
2025-08-12 21:54 本頁面
【正文】 下面說法中正確的是 （ ） Ａ．運(yùn)動(dòng)員是施力者，自己不受力 Ｂ．水是受力物體，不是施力物體 Ｃ．運(yùn)動(dòng)員是施力者，同時(shí)又是受力者 Ｄ．運(yùn)動(dòng)員在水中前進(jìn)時(shí)不受重力 Ｃ ，球受到的力是由 施加的， 這時(shí) 也受到球的作用力 。 方向 例 (a)、 (b)表示了力作用在物體上產(chǎn)生的作用效果 。角斜向上拉木箱 F=10N F=10N 300 F=20N 重物受豎直向 下 F=20N的力 F=50N 用 50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn) 地面受重物豎直向下 F=20N的壓力 F=20N 畫出題中的力的圖示： 用 200N的力提起一袋糧食． 用線段的起點(diǎn)，表示力的作用點(diǎn) ． 沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大小． F=200N 標(biāo)明力的字母、大小及單位． 在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的方向， 力的作用是相互的 ? 滑冰時(shí)，甲對(duì)乙有推力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時(shí)，乙對(duì)甲也有推力的作用，這時(shí)，乙是施力物體，甲是受力物體， ? 由此可見，施力物體同時(shí)也是受力物體，力的作用是相互的。 3 線段的長度必須與力大小比例相符。 力的示意圖畫法： 確定力的作用點(diǎn) 。 力的作用效果 ： 形變包括形狀和體積的改變，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。 實(shí)例分析 施力物體 受力物體 彈簧 手 起重機(jī) 壓路機(jī) 車 人 重物 路面 接觸 力 是物體對(duì)物體的作用 。 結(jié)論 力用字母“ F” 表示 力的單位是“ 牛頓 ” 簡稱 “ 牛 ”符號(hào)“ N” 有施力物體必有受力物體 施力物體和受力物體 同時(shí)存在 兩個(gè)較小的雞蛋放在手中靜止時(shí)對(duì)手的壓力約為 1N 一個(gè)普通中學(xué)生站在地面上 ,對(duì)地面的壓力約為 500N 結(jié)論：相互接觸 的物體 可以 有力的作用 ，也不一定有力的作用。 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變 (a) 速度大小 發(fā)生改變； (b) 運(yùn)動(dòng)
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