固體廢物處理與處置說課-wenkub.com
2025-08-12 21:33 本頁面
【正文】 是本專業(yè)重要的必修課程。℃ )； ⑤ 水的 汽化潛熱2420kJ/kg； ⑥ 輻射損失 為總爐膛輸入熱量的 %； ⑦ 碳的熱值為32564kJ/kg， 試計算這種廢物燃燒后 可利用的熱量 。 ?習(xí)題課 ?課外作業(yè) 課外作業(yè)的內(nèi)容選擇基于對基本理論的理解和鞏固，培養(yǎng)綜合分析、解決問題的能力。 ?課堂講授 教學(xué)方法 為了培養(yǎng)學(xué)生整理歸納，綜合分析和處理問題的能力，每章都安排一部分內(nèi)容，課上教師只給出自學(xué)提綱，不作詳細(xì)講解，課后自學(xué)。 由于課時原因，課程中部分被設(shè)置為自學(xué)，課后再提問檢查效果，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析和解決問題的能力。 有較強的事業(yè)心、團隊協(xié)作精神和良好的職業(yè)道德 二 、課程教學(xué)設(shè)計 理念 選取 難點 課程設(shè)計理念與思路 學(xué)生情 況分析 課程特點 知識基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)過生物化學(xué)、環(huán)境工程微生物、環(huán)境監(jiān)測等課程，基礎(chǔ)知識總體良好 學(xué)生特點 心理狀態(tài) 學(xué)生即將畢業(yè)，面臨考研或找工作，心里比較浮躁，課程安排較少，不夠重視。 對固體廢物污染物進(jìn)行監(jiān)測。固體廢物處理與處置 課程教學(xué)設(shè)計 2 教學(xué)資源 4 課程定位 3 1 教學(xué)實施 3 說課內(nèi)容 教學(xué)效果與反思 5 一、課程定位 課程目標(biāo) 前后課程 開設(shè)依據(jù) 課程屬性 Company Logo 專業(yè)課 課程屬性 課程屬性 必修課 主干課 綜合性 實踐性 環(huán)境工程 開課依據(jù) 開課依據(jù) 人才培養(yǎng)目標(biāo)要求 職業(yè)技術(shù)需求 專業(yè)課程體系需求 相關(guān)課程要求 我院環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生崗位面向？ 環(huán)保部門、設(shè)計單位、 工礦企業(yè)、政府規(guī)劃部門、 科研單位 、學(xué)校等從事環(huán)境工程設(shè)計、 監(jiān)測 、規(guī)
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