初中物理中考總復(fù)習(xí)力與運動-wenkub.com
2024-08-22 21:07 本頁面
【正文】 如：加速、減速、曲線、圓周運動 )。 第 9課時 力與運動 考點聚焦 歸類示例 [解析 ] 互為平衡力的兩個力，必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。 3 解析 第一階段 3 N的推力使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以此時摩擦力和推力平衡，屬于靜摩擦，大小為 3 N；第二階段推力增大到 6 N時物體處于勻速直線運動狀態(tài)，也屬于平衡狀態(tài)，此時摩擦力和推力平衡，屬于滑動摩擦，大小為 6 N；第三階段推力增加到 8 N時物體加速運動，此時摩擦力也屬于滑動摩擦力，其大小取決于壓力大小和接觸面粗糙程度，此情景中兩者均不變，故滑動摩擦力不變?yōu)?6 N。 慣性的大小只與物體的 ________有關(guān)，質(zhì)量大，物體的慣性就 ______，運動狀態(tài)就不容易改變；與物體是否受力、是否運動、運動快慢、是否失重等均無關(guān) 屬性 不是 質(zhì)量 大 利用 拍打衣服上的灰塵，體育比賽中的各種投擲項目、跳遠等 危害 如大多數(shù)的交通事故、絆倒等 運動狀態(tài)不變（平衡狀態(tài)） 物體不受力 靜止 勻速直線運動 牛頓第一定律：（ 慣性定律 ） 運動和力 力不是維持物體運動的原因 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 保持 運動狀態(tài)不變的性質(zhì) .(只與物體的 質(zhì)量 有關(guān) ) 受 平衡力 二力平衡：同物、等大、反向、共線 物體運動狀態(tài)改變 受非平衡力 加速、減速、曲線、圓周運動 項目 相互 作用力 平衡力 (二力平衡 ) 相同點 等大、反向、共線 不 同 點 研究對象 兩個物體 三個物體 作用對象 分別作用在兩個物體上 同時作用在同一個物體上 兩個物體間相互的力 同一物體受到兩個力 杯 桌 支持力可以畫在重心上，也可以在接觸面上。了解定律的建立過程及理想化的實驗方法。運動和力 中考總復(fù)習(xí) 力學(xué)第 4講 考綱要求 了解摩擦力及其在實際生活中的應(yīng)用，知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素 有關(guān)。 了解物體的 慣性 ，能用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象 。壓力在接觸面上 桌對杯支持力 F1 桌對杯支持力 F1 杯對桌壓力 F2 杯重力 G 運動狀態(tài)不變（平衡狀態(tài)） 受 平衡力 物體運動狀態(tài)改變 物體不受力 受非平衡力 靜止 勻速直線運動 牛頓第一定律：（ 慣性 ） 運動和力 摩擦力 定義： 決定滑動摩擦力因素 接觸、相對運動 （方向判斷） 、阻礙 二力平衡：同物、等大、反向、共線 保持 運動狀態(tài)不變的性質(zhì) .(只與物體的 質(zhì)量 有關(guān) ) 力不是維持物體運動的原因 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 接觸面粗糙程度 接觸面受到的壓力 減小摩擦方法 : 減小 壓力， 減小粗糙 程度 變 滑動為滾動 ,使 接觸面分離 加速、
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