【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元解決問題策略同步練習(xí) 蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元解決問題的策略同步練習(xí)姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的...
2024-11-09 22:43
【總結(jié)】▲1、學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位,四年級(jí)共有190人,可以坐滿幾排?還剩幾人? 2、王老師有200元錢,要買39元一本的詞典,可以買多少本?還剩多少元? 3、某食品加工廠制出...
2025-03-31 22:28
【總結(jié)】(1)相鄰兩棵樹之間的距離相等,小紅從第一棵跑到第16棵樹,共跑了150米,小華從第7棵樹跑到第29棵樹,小華共跑了多少米。答案:從第1棵跑到第16棵實(shí)際跑15個(gè)“株距”(相鄰兩棵樹之間的距離),所以:(1)兩棵樹之間的距離:150÷(16-1)=10(米)(2)從第7棵樹跑到第29棵樹:10×(29-7)=220(米)
2025-04-16 05:53
【總結(jié)】三年級(jí)解決問題練習(xí)題單元訓(xùn)練題第一單元:乘除法1、一箱草莓有40個(gè),8箱草莓一共有多少個(gè)?2、一堆香蕉有200根,小象每天吃60根,大象每天吃90根。(1)3頭小象吃一堆香蕉,夠1天吃嗎?(2)1頭大象一個(gè)星期要吃多少根香蕉?(3)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并試著解答。3、(1)一共有多少塊餅干?
2025-08-05 05:43
【總結(jié)】 1、西瓜每箱48元,哈密瓜每箱62元,張大叔帶了200元,買4箱西瓜夠不夠?李叔叔帶300元買5箱哈密瓜,夠不夠?(在后面的長(zhǎng)方形里打√) 張大叔 夠 不夠 李叔叔 夠 不...
2025-04-02 07:18
【總結(jié)】1、西瓜每箱48元,哈密瓜每箱62元,張大叔帶了200元,買4箱西瓜夠不夠?李叔叔帶300元買5箱哈密瓜,夠不夠?(在后面的長(zhǎng)方形里打√)張大叔夠不夠李叔叔夠不夠2、貨車每次運(yùn)72箱,一共400箱,6次能運(yùn)完嗎?3、左圖中,涂色部分表示312,整個(gè)圖形表示多少?4、一個(gè)影劇院有318個(gè)座位,宗村小學(xué)近1200名師生分
2025-08-05 16:06
【總結(jié)】三年級(jí)解決問題1.一個(gè)果園里栽了125棵蘋果樹,梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。這個(gè)果園一共栽了多少棵樹?2.一段路長(zhǎng)324米,已經(jīng)修了240米,剩下的計(jì)劃4小時(shí)修完。平均每小時(shí)修多少米?3.紅光印刷廠裝訂一批日記本,前三天共裝訂了960本,后16天平均每天裝訂420本。這批日記本共有多少本?4.一個(gè)打字員4分鐘輸入200個(gè)漢字。照這樣計(jì)算,輸入3000個(gè)漢字需要多少分
2025-04-07 02:03
【總結(jié)】 ——從問題想起同步練習(xí)(含答案) 班級(jí):姓名:等級(jí): 一、選擇題。 1.小麗看一本課外書,每天看40頁。她第7天應(yīng)該從第()頁看起。 A.280 B.281 C.241 2.張老師買...
2025-04-05 01:36
【總結(jié)】解決問題中的畫圖策略內(nèi)容梳理年級(jí):三年級(jí)姓名:游惠知識(shí)點(diǎn)教材呈現(xiàn)教學(xué)策略小數(shù)加減法1、2、3、4、1、汽車:小熊:通過線段圖讓學(xué)生理解,把汽車和小熊的價(jià)錢合起來就是一共要花的錢。
2025-01-08 00:09
【總結(jié)】課題解決問題教學(xué)目標(biāo),建構(gòu)連乘問題的模型,形成基本的解決問題的策略,初步掌握用綜合算式解決問題。初步了解同一問題可以有不同的解決方法,體會(huì)解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生有條理地分析和靈活解決問題的能力,提高用簡(jiǎn)練的數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力。、體驗(yàn)、探索的過程中,體會(huì)“連乘”這一問題模型與
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】解決問題:1、一輛飛機(jī)速度是376米/秒,15秒可飛行多少米?2、一輛汽車從上午8時(shí)到下午3時(shí),一共行駛了630千米,平均每小時(shí)行駛多少千米?3、學(xué)校開展衛(wèi)生活動(dòng),一共有230人參加,平均每人擦洗欄桿13米,能擦洗完4000米的欄桿嗎?4、一座橋限重8000千克,一輛貨車重1000千克,車上裝有176袋水泥,每袋重37千克,這輛貨車能安
2025-07-25 06:21
【總結(jié)】解決問題的策略練習(xí)教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路,并有效地解決問題。(2)使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問題過程的不斷反思中,感受替換和假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。(3)使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),獲得解決問的成功體
2024-12-11 10:15
2025-03-31 22:20
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),感知有余數(shù)的除法的意義。。初步學(xué)會(huì)用有余數(shù)的除法解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。()里最大能填幾?()×6<57()×7<43()×5<38()×4<31()&
2024-12-13 00:13
【總結(jié)】《解決問題的策略——從條件出發(fā)》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第71~73頁教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程中,初步體驗(yàn)用列表、畫圖、列式的方法整合題目提供的信息,學(xué)會(huì)運(yùn)用“從條件出發(fā)”的策略分析題目的數(shù)量關(guān)系,從而找到解決問題的有效方法。2、數(shù)學(xué)思考:通過自主探究、合作交流等
2025-04-17 12:06