【正文】 暑假值班安排7月、8月：暑假安全教育安全工作總結(jié)課間金點子游戲征集、評選與推廣我校繼續(xù)堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活動。（電腦要定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。（五）教學(xué)設(shè)施安全電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時排除。（3）除了加強(qiáng)教育外，要提倡和鼓勵學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加中國人壽學(xué)生系列保險及加入校訊通的活動。其它方面（1）加強(qiáng)對學(xué)生安全設(shè)施檢查，杜絕安全隱患。（5）加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生安全教育，自覺注意公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，使包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。各科室：負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各科室的安全教育與管理。于守其：負(fù)責(zé)學(xué)校的全面安全工作。賈志國朱春娥組三、具體措施（一）成立學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，將相關(guān)責(zé)任簽訂到各功能室、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。一、指導(dǎo)思想2014年，我校綜合治理工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)《揚(yáng)中市教育局2014年綜合治理工作實施意見》和學(xué)校工作計劃，切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。　　通過培訓(xùn)、演練、征文、競賽、標(biāo)語等多種形式大力開展安全教育活動，在學(xué)校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息?！　±^續(xù)加強(qiáng)與派出所、衛(wèi)生、消防、文體等相關(guān)部門的聯(lián)系，定期與不定期開展學(xué)生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創(chuàng)“警校共育”新局面，聯(lián)系學(xué)生家長開展家校共育，加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作?！÷鋵崱鞍踩ぷ髟虏樵聢笾贫取?。　　加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。　　(三)加強(qiáng)檢查、整治隱患　　針對我校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)安全防范工作，繼續(xù)堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。舉行運(yùn)動會等大型活動必須事先制定完善的安全預(yù)案，在確保師生安全的情況下進(jìn)行。嚴(yán)禁師生乘坐無證車船?！　〈_立專門的用電管理員，加強(qiáng)用電線路、設(shè)施的維修、管理，嚴(yán)禁師生亂拉亂接、隨便觸摸用電設(shè)備。在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好傳染性疾病的預(yù)防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行?！　W(xué)校校舍要隨時加以監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并切實加以整治。主任教師為分校的第一責(zé)任人，安全員為第二責(zé)任人。確保學(xué)校內(nèi)食堂、衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識培訓(xùn)持證率達(dá)100%。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產(chǎn)安全。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面（自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類、教育考試安全等），開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育?！　《?、組織領(lǐng)導(dǎo)　　為切實加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立天河小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生?！　　　〉谌?，將學(xué)校看做健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛?！　　　∶看缧@都代表學(xué)校面貌，每個班級都是學(xué)校的縮影，每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。用前人的經(jīng)驗來充實自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)?！　　　⌒聦W(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)。龍是吉祥的先兆，智慧的化身，力量的比喻，幸福的象征。要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。考核表一式兩份，認(rèn)真填好，于2月10日交樂校長處。在此希望大家尊重學(xué)校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的教師，請大家諒解，學(xué)校不能一味的追求所謂工作量平均，而違背常規(guī)管理和教育規(guī)律。教導(dǎo)處安排專人分發(fā)教材。（好多明星都是靠模仿秀起家的）　　開學(xué)工作的幾個具體事：（1）記住幾個時間：2月7日8日（農(nóng)歷正月117日）學(xué)生報到，辦理入學(xué)手續(xù)；2月9日完小正式按課表上課，2月10日村小必須正式上課。一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。（針對六年教學(xué)工作學(xué)校將投入人力物力配合你們抓好考前復(fù)習(xí)）我們其他老師也要在新學(xué)期里做好打算主動工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細(xì)里做。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路?！　⊥瑫r，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做，為學(xué)校發(fā)展多想點子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論。我們要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，必須真誠的愛護(hù)和善待每一位學(xué)生，用愛來營造寬松和諧的校園環(huán)境，用愛來激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，用愛來感化那些迷途的“羔羊”。因此，構(gòu)建和諧校園，必須要創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全機(jī)會公平、客觀公正、獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣的考核評價激勵制度，并嚴(yán)格要求和實施，從而形成學(xué)校內(nèi)部能者上、庸者讓、劣者下的良性競爭機(jī)制，讓混世魔王沒有天地，讓南郭先生沒有土壤，讓校園充滿活力，充滿和諧。如果一個人“天不怕，地不怕，那這個人就很可怕”?！　∽シ€(wěn)健發(fā)展不折騰?？倓?wù)處、政工處要定期組織相關(guān)責(zé)任人排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校每一個教職工要牢固樹立“安全重于泰山”、“師生安全無小事”“你的工作崗位就是你的安全責(zé)任范圍”等意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，不論你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什么活動，都要盡可能地把安全工作考慮得細(xì)一點，抓得實一點?！　∽熒踩恍傅　Ｖ灰@樣持之以恒，從小一抓到小六，沒有不能到位的。學(xué)校工作一切服務(wù)教學(xué)，一切服從小學(xué)畢業(yè)會考。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導(dǎo)致一個家庭100%的失敗。一個負(fù)責(zé)任的老師可以把一個差班帶好，一個不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個好班帶差。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實的好習(xí)慣。抓教學(xué)管理，抓教學(xué)質(zhì)量提高，決不能停留在口頭上，滿足于開會講講，發(fā)幾張通報。今年小學(xué)畢業(yè)考好了，我們大家一起分享成功的喜悅；考差了，學(xué)校必須追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任?！崩喂虡淞ⅰ敖虒W(xué)質(zhì)量高則榮，教學(xué)質(zhì)量低則恥”的意識，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要敢于對教學(xué)質(zhì)量低下的教師說不；班主任要敢于對教學(xué)質(zhì)量低下的科任教師說不；我們要理直氣壯抓教學(xué)，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，任何方法和措施都可以嘗試。新的學(xué)年，我們必須強(qiáng)力執(zhí)行，強(qiáng)勢推進(jìn)，增強(qiáng)教工執(zhí)行力的自覺性和堅定性。六是部分教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現(xiàn)在四個方面：其一，玩風(fēng)過剩，沉溺于麻將、撲克、股票、基金之中，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和尷尬的境地，社會議論較多，學(xué)生反映較大。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重?fù)?dān)，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進(jìn)不惑之年便提前進(jìn)入了老年狀態(tài)，學(xué)生管不住，與學(xué)生對話，學(xué)生似乎成了他的老師；與同事對話，總是教學(xué)以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學(xué)無術(shù)，未老先衰。三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學(xué)校的工作部署，不能很好地將學(xué)校工作精神與自己工作實際相結(jié)合，對備考學(xué)習(xí)研究不夠，對學(xué)情了解掌握不全，導(dǎo)致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預(yù)見、缺乏創(chuàng)造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細(xì)節(jié)，抓不出特色。深入一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導(dǎo)致分管工作無起色，教工議論紛紛，其形象大打折扣。要牢固樹立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，實行目標(biāo)管理和后30%學(xué)生增量考核制度，建立對質(zhì)量形成過程進(jìn)行全面分析和持續(xù)改進(jìn)的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。教學(xué)設(shè)施，教學(xué)場地的滯后勢必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；（8）學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的?！　鬟_(dá)胡縣長講話精神：教育進(jìn)步快、問題多、壓力大。強(qiáng)調(diào)了“六個不動搖”：堅持以質(zhì)量為核心不動搖、堅持抓高考和畢業(yè)考試不動搖、堅持教學(xué)改革不動搖、堅持苦干實干的作風(fēng)不動搖堅持加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)不動搖、堅持全面推行素質(zhì)教育不動搖；②強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提升師資整體素質(zhì)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、深化人事制度改革、抓實教師培訓(xùn)工作、加大教師補(bǔ)充力度；③推進(jìn)重點項目建設(shè)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件④營造良好發(fā)展環(huán)境，確保教育和諧穩(wěn)定。第二方面是關(guān)于2012年學(xué)校工作的總體思路和要求。四、個人教學(xué)工作完善安全設(shè)施建設(shè)，消除安全隱患 三是加強(qiáng)寄宿生安全管理工作。 二是做好學(xué)生活動的安全管理。 一是做好學(xué)校日常安全管理。安全檢查做到有檢查、有記錄、發(fā)現(xiàn)隱患有整改措施、有整改反饋，使學(xué)校安全檢查工作做到經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校與各位教師簽訂責(zé)任書，明確各自安全責(zé)任。三、安全工作通過班刊、?？⑿@廣播等渠道歌頌祖國改革開放的巨大成就，激發(fā)師生的愛國熱情，并把這種愛國熱情落實到“愛班級、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛同學(xué)、愛老師、愛家長”的六愛教育中。（校風(fēng)：篤學(xué)、友愛、自立、自強(qiáng)；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、守紀(jì)、尊師；教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、厚實、愛生）大力開展豐富多彩的德育活動，拓寬育人渠道。在原有校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化、宿舍文化的建設(shè)，讓每個空間都能育人。加強(qiáng)心理健康教育。狠抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生干部的培訓(xùn)教育工作，積極發(fā)揮學(xué)生干部的作用，提高學(xué)生自管自治能力。各科教學(xué)有它各自的傳授知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力的任務(wù)，同時也肩負(fù)著德育的共同任務(wù)，教師的教學(xué)態(tài)度、教育思想、教學(xué)藝術(shù)、治學(xué)精神等對學(xué)生有言傳身教、潛移默化的作用。班主任在開展工作要加強(qiáng)五個方面的工作：①抓主題班會進(jìn)行正面教育；②加大力度進(jìn)行日常班級管理；③加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)；④溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展；⑤加強(qiáng)對學(xué)生的品德評定，力求用鼓勵性的語言來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效能。第三、深入教學(xué)第一線，參加教務(wù)處、教研組