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2025-08-02 07:26 本頁面
【正文】 教育科學系單純的課本內容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內容的完善 教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。后來在家里呆了十多天后，他還是選擇了工作，拋開需要照顧的妻子和孩子到學校完成自己的工作。林老師聽了盡管很難過，但是還是堅持把課程上到學期結束，才住進了醫(yī)院。但他并不炫耀自己，只是默默地祝福那些尋求幫助的同學。 心理咨詢是林老師的專業(yè)課，也因為林老師在專業(yè)方面的努力逐漸得到了大家的認可，開始不斷地有人找林老師心理咨詢，有的是教過的學生，有的則是慕名而來，有時候還要負責為部分學生進行團體訓練。到了今天，心理實驗室和心理咨詢室都已經初具規(guī)模，他只是為之感到欣慰而從沒提到自己的付出。然后就是考察市場、選設備、聯(lián)系廠家、擬定協(xié)議與廠家談判以及創(chuàng)造性的解決資金不足的問題教師個人先進事跡材料_教師事跡。而是充滿了熱情的投入到系里的工作中去?！ ∪?、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。讓學生在課堂上不僅學到了知識而且學會怎樣做人，怎樣利用學到的東西指導自己的生活。 在心理咨詢教學中，林默然老師創(chuàng)造性的運用了課前練習，把技能練習和咨詢師個人成長課程融入到日常的點滴體驗和課前的活動上?！ ”M管努力學習耗費了大量的時間，林老師仍然沒有忘記在科研上提高自己。有時候很幸運的得到了學校的支持，而有時候高額的學習費用則要從自己的生活費用中扣除教師個人先進事跡材料_教師事跡?！ ‘斎?，僅僅學習書本上的知識是不夠的，為了把更好的知識教給學生。面對學校賦予的任務，林老師沒有退縮，也沒有敷衍了事，而是認真地準備每一次課，用心的補充自己的專業(yè)知識，提升自己的專業(yè)水平。 一、業(yè)務突出、工作積極。20xx年x月，教育部等單位推薦ＸＸＸ為“全國十杰中小學中青年教師”候選人參加評選?！ 。兀兀夭粓D名，不圖利，當一名好教師是他唯一的追求。他說：“時間和生命對于我來說，不會太多了教師個人先進事跡材料_教師事跡。盡管疾病纏身，家庭經濟十分拮據(jù)，可是ＸＸＸ從來沒有向組織提出過分的要求。 20xx年冬天，ＸＸＸ的病情惡化，已經沒有力氣跨進教室的門檻，只好讓學生將他抬進教室，扶上講臺，然后趴在講桌上講課，手扳著黑板沿寫字。 命運似乎與ＸＸＸ在作對。他的人生得到了徹底改變?！ ?954年，ＸＸＸ出生在殷家城鄉(xiāng)李園子村。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發(fā)展。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的教師個人先進事跡材料_教師事跡?！ ∪?、嚴愛相濟，教書育人 教師工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴
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