幼兒園指南健康領(lǐng)域領(lǐng)讀-wenkub.com
2025-08-02 05:54 本頁面
【正文】 對于那些表現(xiàn)符合甚至超越《指南》的各年齡段典型表現(xiàn)的幼兒，不能簡單地認(rèn)為他們已經(jīng)“達(dá)標(biāo)”而不再關(guān)心他們，相反，仍然需要教師深入地了解他們，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他們在某些領(lǐng)域或某些目標(biāo)上的發(fā)展長項、特點等，然后創(chuàng)造條件促使他們向更高的水平發(fā)展。開展安全教育讓幼兒了解幾個救急求助電話（110,119,120）。同時我們要求家長要教會孩子背手機(jī)號碼和家庭住址。孩子在幼兒時期由于生理、心理發(fā)展尚未完善，好奇心強(qiáng)，好動，常常趁人不注意，玩一些危險的物品，做一些危險的動作，到一些不安全的地方玩，從而發(fā)生事故。2. 能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。2．認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則。目標(biāo)3 具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力3~4歲4~5歲5~6歲1．不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。小班，老師會將班級玩具拍一張照片，洗出來貼在玩具柜里，一次來提示幼兒根據(jù)照片板房相應(yīng)的玩具?，F(xiàn)在很多孩子，一些力所能及的事情都被父母包辦代替了，久而久之，孩子的獨立性越來越差，依懶性越來越強(qiáng)，從而出現(xiàn)了“生活低能兒”。2．能整理自己的物品。培養(yǎng)幼兒不挑食、葷素搭配，少喝可樂，多喝白開水；每天睡前和起床都要刷牙；多吃蔬菜對能讓身體棒棒等等。不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過30分鐘。2．能主動參加體育活動。4．常喝白開水，不貪喝飲料。1．每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。大班，可以提供舊圖書，讓幼兒剪下舊書中的小動物來制作自己的故事書。手的動作屬于小肌肉發(fā)展，如何體現(xiàn)幼兒的小肌肉動作發(fā)展好呢？通過繪畫、折紙（第1條），使用簡單的工具勺子、筷子、剪刀（第3條）。2．能熟練使用筷子。1．能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙。也不能依據(jù)這些指標(biāo)只開展這幾項活動，活動不斷讓幼兒練習(xí)以達(dá)到指標(biāo)中的數(shù)值，這是不可取的。在進(jìn)行健康領(lǐng)域的活動時,教師要正確理解在力量和耐力方面出現(xiàn)的量化的表述方式。這些小小的數(shù)字，體現(xiàn)了不同年齡階段孩子的水平能力發(fā)展差異，也正是因為這些數(shù)字上的差異，讓我們教師根據(jù)幼兒年齡特點制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，有了更好的參考數(shù)值，讓孩子在不同的年齡階段得到相應(yīng)的發(fā)展、更好的成長。4. 能快跑25米左右。5．（途中可適當(dāng)停歇）。1．能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。2．能單手將沙包向前投擲2米左右。學(xué)會這些技能不是我們教育的目的，而是會拍球和會跳繩反映出幼兒動作協(xié)調(diào)、靈敏。還要注意不要走入誤區(qū)：體育活動才能發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。4．能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。5．能連續(xù)自拋自接球。1．能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。2．能雙腳靈活交替上下樓梯。老師們應(yīng)保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。如換了新的幼兒園或班級能較快適應(yīng)。如換了新老師能較快適應(yīng)。3．在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。同時，《指南》還強(qiáng)調(diào)要“幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒”。對于幼兒來說，情緒的安定與愉快是維護(hù)身心健康、促使其產(chǎn)生社會適應(yīng)行為并逐漸形成良好個性的重要條件。知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。1．經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解 。（圖）正確的坐姿：（圖）正確的行走姿勢：上體保持正直，雙手自然前后擺動，（圖）我們應(yīng)提醒幼兒要保持正確的站
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