【正文】 　　又是一年月圓時(shí)，又是一年團(tuán)聚日，?；丶铱纯?，父母早已在不知不覺中慢慢的老去，他們要求并不高，全家團(tuán)圓便是福?！　∫股铍y眠的時(shí)候，我就會(huì)走上陽臺(tái)，看看這個(gè)霓虹映襯的不夜城。我疑惑的問母親為什么要做那么多，我穿不完?？吹墓适露嗔耍闹袑?duì)母愛、對(duì)父愛、對(duì)鄉(xiāng)情有了更為獨(dú)特的情愫，每逢佳節(jié)便撩動(dòng)我多愁善感的心，思親之情猶如海浪澎湃著我難以平靜?！　≡谶@個(gè)蕭瑟的天空下，節(jié)日只會(huì)提醒游子該回家了，看看久別的故土，看看年邁的父母，看看自己的過往；但是現(xiàn)實(shí)的境遇卻讓我們無法脫身，我們只能思念、感嘆，每逢佳節(jié)倍思親。（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。：?jiǎn)T工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休?！都影嗌暾?qǐng)表》必須事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。因工作需要，一般員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過8小時(shí)可申報(bào)加班1天。A．現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。，應(yīng)遵守相關(guān)請(qǐng)、休假制度，如實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門考勤員處填寫《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。全體員工都必須自覺遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工不必打卡。當(dāng)看見有些同學(xué)寧可買玩具亦不肯買書時(shí)，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。其實(shí)讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個(gè)人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨(dú)自品位；更不是一個(gè)人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔?！蓖馄艆s不服氣的說：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識(shí)的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個(gè)一面?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識(shí)之人？那是因?yàn)橛袑W(xué)識(shí)之人可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我始終無法客觀的評(píng)價(jià)我的一生?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情的寫照?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。小時(shí)侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號(hào)。說明回歸系數(shù)與0有顯著差別，該回歸方程有意義：★練習(xí)題：合金鋼的強(qiáng)度與鋼材中碳的含量有密切關(guān)系，為了冶煉出符合要求強(qiáng)度的鋼，常常通過控制鋼水中的碳含量來達(dá)到目的，因此需要了解與之間的關(guān)系，下面是10組不同的碳含量（％）對(duì)應(yīng)的強(qiáng)度（kg/m）數(shù)據(jù)。此外，Sum of Squares 一欄中分別代表回歸平方和（）、殘差平方和（）以及總平方和（），Df為自由度。說明樣本回歸方程的代表性強(qiáng)。Variables Entered/Removed(b)ModelVariables (Entered)Variables (Removed)Method1x(a).Entera All requested variables entered.b Dependent Variable:該表格輸出的是被引入或從回歸方程中被踢除的各變量。該對(duì)話框用來設(shè)置將回歸分析的結(jié)果保存到SPSS數(shù)據(jù)編輯窗口的變量中，還是某個(gè)SPSS的數(shù)據(jù)文件中。如圖4－2所示。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：SPSS中的回歸分析工具及其使用方法；回歸分析中線性回歸分析，以及常用的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法。通過打開語句窗口，我們不僅可以查看程序語句，對(duì)某些無法通過對(duì)話框指定的參數(shù)，可以在語句窗口對(duì)程序進(jìn)行相應(yīng)修改，從而實(shí)現(xiàn)僅用菜單方式無法完成的統(tǒng)計(jì)分析功能，這是語句窗口一大優(yōu)點(diǎn)。在語句窗口也有相應(yīng)菜單，可以輸入、編輯和運(yùn)行SPSS命令。在SPSS幾乎所有過程對(duì)話框中，均存在為編程準(zhǔn)備的Paste按鈕，單擊此按鈕，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)打開語句編輯窗口，并將該過程對(duì)應(yīng)的SPSS語句粘貼到窗口中。系統(tǒng)都提供相應(yīng)的編輯器，只要雙擊某對(duì)象就進(jìn)入編輯狀態(tài)。在窗口的工具欄中有一個(gè)圖標(biāo)按鈕，活動(dòng)輸出窗口的為灰色，其它窗口則為紅色。如果處理成功，就顯示處理結(jié)果；如果處理過程中發(fā)生錯(cuò)誤或失敗，則提示出錯(cuò)信息?；蛘邔⒐鈽?biāo)置于工具欄上，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中也可進(jìn)行相應(yīng)的選擇。這些都通過View菜單項(xiàng)的下一級(jí)子菜單項(xiàng)進(jìn)行控制，其對(duì)應(yīng)功能如下，：控制狀態(tài)條顯示；：定義工具條；：定義字體；：控制網(wǎng)格線顯示；：控制變量值標(biāo)簽顯示；：數(shù)據(jù)/變量視窗切換鍵；其中狀態(tài)條、網(wǎng)格線和變量值標(biāo)簽都是開關(guān)鍵（又稱乒乓鍵），即該鍵只有兩種狀態(tài)，通過點(diǎn)擊控制交替出現(xiàn)，在鍵前用“a”標(biāo)示其是否顯示（有則表示顯示）。：Data→Select case，選擇記錄。：Insert→Case，插入記錄。：Go to chart，指向圖象。：File→Print，打印當(dāng)前文件。除了菜單選項(xiàng)外，系統(tǒng)還提供快捷工具條欄，欄內(nèi)包含多個(gè)常用功能的快捷按鈕，用戶點(diǎn)擊就可直接完成相應(yīng)功能，快速簡(jiǎn)便。在數(shù)據(jù)表中，系統(tǒng)自動(dòng)取最左列顯示記錄號(hào)，最頂行顯示變量名，要分析處理的數(shù)據(jù)存放在表格中。菜單欄標(biāo)題欄當(dāng)前數(shù)據(jù)欄數(shù)據(jù)輸入欄數(shù)據(jù)顯示區(qū)變量/數(shù)據(jù)窗口切換標(biāo)簽系統(tǒng)狀態(tài)欄工具欄 SPSS數(shù)據(jù)編輯窗的數(shù)據(jù)窗口，在窗口標(biāo)題欄中會(huì)顯示當(dāng)前打開的數(shù)據(jù)文件名，若是新建數(shù)據(jù)文件則系統(tǒng)默認(rèn)文件名為Untitled。既然是窗口操作方式，首先就要介紹SPSS系統(tǒng)的窗口。SPSS系統(tǒng)提供兩種操作運(yùn)行方式，分別為窗口菜單方式和程序方式，我們主要介紹以窗口和對(duì)話框?yàn)橹鞯拇翱诓藛芜\(yùn)行方式。臺(tái)灣有SPSS的中文版，中國(guó)大陸尚無。SPSS for Windows界面完全是菜單式，一般稍有統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)的人經(jīng)過三天培訓(xùn)即可用SPSS做簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，包括繪制圖表、簡(jiǎn)單回歸、相關(guān)分析等等，關(guān)鍵在于如何進(jìn)行結(jié)果分析及解釋，這一方面需要學(xué)習(xí)一些數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)，另一方面也要多進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中了解各種統(tǒng)計(jì)結(jié)果的實(shí)際意義。從某種意義上講，SPSS軟件還可以幫助數(shù)學(xué)功底不夠的使用者學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)技術(shù)。1988年，中國(guó)高教學(xué)會(huì)首次推廣了這種軟件，從此成為國(guó)內(nèi)教育科研人員最常用的工具。目前，世界上最著名的數(shù)據(jù)分析軟件是SAS和SPSS。因而SAS將統(tǒng)計(jì)的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確及方便使用有機(jī)地結(jié)合起來，極大地方便了使用者。結(jié)果輸出以簡(jiǎn)明的英文給出提示，統(tǒng)計(jì)術(shù)語規(guī)范易懂，具有初步英語和統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)即可?；貧w模型中可以選擇是否包括截距，還可以事先指定一些包括在模型中的自變量字組（SUBSET）等。主要特點(diǎn)如下：1)功能強(qiáng)大，統(tǒng)計(jì)方法齊，全，新SAS提供了從基本統(tǒng)計(jì)數(shù)的計(jì)算到各種試驗(yàn)設(shè)計(jì)的方差分析，相關(guān)回歸分析以及多變數(shù)分析的多種統(tǒng)計(jì)分析過程，幾乎囊括了所有最新分析方法，其分析技術(shù)先進(jìn)，可靠?？芍谱魅S圖形，地圖和幻燈等。STAT模塊為SAS系統(tǒng)的核心和精華。BASE模塊為SAS系統(tǒng)的核心模塊。SAS的各項(xiàng)功能由功能模塊完成。在我國(guó)，國(guó)家信息中心，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局