人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)-91-守護(hù)生命-教案-wenkub.com
2025-08-02 01:47 本頁面
【正文】 作為中學(xué)生，也應(yīng)該提高自我保護(hù)能力，掌握車輛遇險(xiǎn)自救知識(shí)。這需要我們關(guān)注并養(yǎng)護(hù)精神。相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。確實(shí)，當(dāng)今很多人罹患右圖的病癥，只顧追逐物質(zhì)，而不重視養(yǎng)護(hù)精神。而孩子們也不負(fù)期望，在地獄般的集中營(yíng)里，守住了自己心靈，看到真、善、美。 （2）守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神?？偨Y(jié)：如何守護(hù)生命？ （1）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體?？偨Y(jié)：怎么做：守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。科技工藝：司母戊鼎、青銅編鐘、地動(dòng)儀、司南、印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥等。漢字：中國(guó)字是世界上最古老的文字之一，已經(jīng)有六千多歲了?？催@樣一份材料：材料一：“哈韓”的潮流席卷著中學(xué)校園：流行的韓劇和韓國(guó)明星是中學(xué)生關(guān)心的永恒話題，伴隨其中的是對(duì)韓國(guó)文化的崇拜?？偨Y(jié)：我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。過渡：巴金說：“我們不是單靠吃米活著?？偨Y(jié)：如何守護(hù)生命？（1） 守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。發(fā)風(fēng)箏時(shí)，一定要遠(yuǎn)離人群或者電線。若火勢(shì)較大，要使用滅火器。除此之外，我們還要掌握一些基本的自救自護(hù)方法，假如你不慎溺水，要冷靜并大聲呼救，如有人來施救，要身體放松，讓救你的人從背后托著你的頭頸部，而不能緊抓住對(duì)方的胳膊或腿甚至雙手抱住對(duì)方身體。 過渡：可現(xiàn)實(shí)卻是嚴(yán)峻的，請(qǐng)看一組數(shù)據(jù)：嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)：，平均每天有44名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。思考：他產(chǎn)生輕生念頭的內(nèi)在原因是什么？ 為幫助他走出困境，你會(huì)向她說些什么？生答：略總結(jié)：?我們要關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。我已經(jīng)很拼命地在學(xué)習(xí)了，可成績(jī)就是上不去。怎么做，才是健康的生活方式呢？出示圖片：合理的飲食，適量的運(yùn)動(dòng)，規(guī)律的作息充足的睡眠，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意保護(hù)視力，定期做身體檢查，遠(yuǎn)離有害物質(zhì)，不濫用藥物等等。正課講授： 環(huán)節(jié)一：如何守護(hù)生命？出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：如何守護(hù)生命？精神發(fā)育與物質(zhì)有什么關(guān)系？過渡：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。重點(diǎn)：愛護(hù)身體
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