【總結(jié)】頻率分布與直方圖一、教學(xué)目標1、了解頻率分布的意義及頻數(shù)、頻率等有關(guān)概念2、了解頻率分布研究的一般步驟3、初步學(xué)會對數(shù)據(jù)進行合理分組,準確列出頻率分布表,并依據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出直方圖二、教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點:頻率分布的意義及研究的一般步驟,最終表現(xiàn)為列表和畫直方圖2、教學(xué)難點:決定組距與組數(shù)、直方圖的畫法三、教學(xué)準備
2024-12-03 11:52
【總結(jié)】安出品本文只用于來不及學(xué)習(xí)origin而又要交實驗報告的同學(xué)們。默認的界面如下,這里的格式應(yīng)當是Book類型的。,你可以先輸入數(shù)據(jù),如果你嫌在origin中輸入太麻煩,而且和你的記錄格式(比如是10*20的列表),你可以考慮在Excel中輸入,再通過origin中:FileImportExcel(XLS,XLSX)在Excel中輸入:
2025-08-11 12:26
【總結(jié)】水稻每穗小穗數(shù)次數(shù)分布表每穗小穗數(shù)(x)劃線計數(shù)次數(shù)(?)15╫╫│616╫╫╫╫╫╫
2025-05-01 22:18
【總結(jié)】用樣本估計總體頻率組距初中統(tǒng)計部分曾學(xué)過用什么來反映總體的水平?用什么來考察穩(wěn)定程度?它們是怎么定義的?1、眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)在初中我們學(xué)過用平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)反映總體的水平,用方差考察穩(wěn)定程度。2、中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均
2025-02-09 23:59
【總結(jié)】概率統(tǒng)計統(tǒng)計概率頻率分布直方圖例某鋼鐵加工廠生產(chǎn)內(nèi)經(jīng)為mm的鋼管,為了檢驗產(chǎn)品的質(zhì)量,從一批產(chǎn)品中任取100件檢測,測得它們的實際尺寸如下:(見教材P181)繪制頻率分布直方圖步驟如下:(1)計算極差.極差又叫做全距,是一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值的差.解找出這組數(shù)據(jù)最大值的
2024-11-18 08:41
【總結(jié)】用樣本估計總體(1)----頻率分布直方圖問題1:(2013·湖北高考)從某小區(qū)抽取100戶居民進行月用電量調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其用電量都在50至350度之間,頻率分布直方圖如圖所示.(1)直方圖中x的值為________;(2)在這些用戶中,用電量落在區(qū)間[100,250)內(nèi)
2024-11-17 23:27
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學(xué)過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學(xué)習(xí)過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和
2025-05-12 15:35
2025-08-15 23:05
【總結(jié)】問題提出?,如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計總體的基本特征,即用樣本估計總體,是我們需要進一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過圖、表、計算來分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對總體作出相應(yīng)的估計.這種估計一般分成兩種:①是
2025-08-16 00:04
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布問題提出?,如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計總體的基本特征,即用樣本估計總體,是我們需要進一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.用樣本的頻率分布估計總體分布頻率:頻數(shù)與總體(或樣本)中所含個體的
2025-08-05 09:34
2025-05-12 15:36
【總結(jié)】1.求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動范圍=2.決定組距與組數(shù)(將數(shù)據(jù)分組)3.將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4.列出頻率分布表.(填寫頻率/組距一欄)5.畫出頻率分布直方圖.組距:指每個小組的兩個端點的距離,組距組數(shù):將數(shù)據(jù)分組,當數(shù)
【總結(jié)】某班40名同學(xué)在一次測驗中的成績?nèi)缦拢?3697766847848787385988152967365857910063885799717983677875
【總結(jié)】重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮§(二)§(二)2021/6/16重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮2頻率分布表的制作1、計算數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差,即極差。據(jù)此,決定組數(shù)和組距。2、分組:通常對組內(nèi)數(shù)據(jù)所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間
【總結(jié)】§布直方圖(1)連云港東港中學(xué)閻穎駛向勝利的彼岸考考你下面是小亮調(diào)查的七(2)班50位同學(xué)喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABAACBABCAAABABCACADABCACBDACABADAA
2024-11-10 09:02