冰心詩四首教案集錦-wenkub.com
2025-08-01 22:35 本頁面
【正文】 ２．閱讀泰戈?duì)柕摹础磮@丁集〉〉〈〈飛鳥集〉〉及冰心的〈〈繁星〉〉〈〈春水〉〉等詩集。評比角度：要求用普通話，并且正確、流利、有感情。3．有感情地朗讀并背誦這三首詩。：學(xué)習(xí)冰心小詩風(fēng)格，發(fā)揮想象，借助形象事物，抒發(fā)自己的思想感情，自創(chuàng)一、兩首小詩，為辦手抄報(bào)準(zhǔn)備材料；3.四首小詩語言凝練，清麗。背誦四首詩（開展小組競賽活動(dòng)）四．教師小結(jié)：1.↓過程↓成成↓詩人以果樹生長來比喻青年的成長，用擬人、反復(fù)的方法借“芽”、“花”、“果”之口勸勉青年應(yīng)該怎樣做？假如那青年就是你，你該怎么做呢？4.你們能用素描速寫筆法將這三小節(jié)的意象用三幅圖畫形象地表示出來嗎？ 「請一學(xué)生上黑板畫，其他學(xué)生在自己本子上畫」3.淚泉、血雨芽兒——————→明艷的花↓ 艱辛、犧牲人——————→成功的人（事業(yè)成功、榮譽(yù)奪目）4.先請一名學(xué)生朗讀《成功的花》，其他同學(xué)注意聽，聽一聽該生朗讀的節(jié)奏，重音是否確當(dāng)，讀后大家?guī)椭m正2.五．背誦并默寫這兩首詩。 2．討論：（1）這首詩作者抒發(fā)了什么樣的感情？（2）作者折紙船的整個(gè)過程你能描繪一下嗎？ 3．再抽讀該首詩：注意要有感情。先讓我們來看看冰心奶奶是怎樣來贊美母親的？簡介作者（“愛”的哲學(xué)——自然、童貞、母愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.背誦詩歌 歸納冰心詩歌的特征： 短小隨意，情麗，深沉；寓有詩意，格調(diào)柔和。讓學(xué)生找出表示色彩的形容詞，并分析體現(xiàn)了芽，花，果的什么特征？明確：“嫩綠”顯示了“芽兒”健壯，旺盛和朝氣。引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀〈〈嫩綠的芽兒〉〉。引導(dǎo)學(xué)生感悟人生哲理：一個(gè)成功的人站在你面前，你很羨慕他嗎？花的成功歷程給了我們怎樣的啟示？明確：成功來自奮斗和犧牲。遷移訓(xùn)練：你如何表達(dá)對母親的愛呢？交流回答：送賀卡，干家務(wù)，捶背，逗笑等。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，合作探究：1“從不肯”“總是”有什么深意？明確：對母親思念很深，由來已久。請學(xué)生再次朗讀并背誦?！鞍l(fā)展你自己！”“貢獻(xiàn)你自己！”教案三一、教學(xué)目的:.,激發(fā)閱讀文學(xué)作品的興趣.二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):..,奇妙的構(gòu)思,凝練的語言的把握則是難點(diǎn)三、教具和教學(xué)手段以讀開路,教師點(diǎn)撥,學(xué)生自主探究四、教學(xué)過程第一課時(shí)母 親一導(dǎo)入新課1999年2月28日21時(shí),中國“文壇祖母”冰心老人在北京逝世,時(shí)年99歲,冰心老人自“五四”運(yùn)動(dòng)步入文壇，在近一個(gè)世紀(jì)的漫長歲月里，她一直堅(jiān)持寫作，為世人留下了珍貴的文學(xué)作品，為中國的文學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，今天我們來學(xué)習(xí)她的四首小詩，藉此來紀(jì)念這位文壇世紀(jì)老人。這樣的一種純潔的人生，賦予了作者筆下的語言以詩意，使其散文詩化，而從此不再是散文，只能以詩來解讀。全詩正是這樣，以植物的生長來比喻青年的成長，從而告誡青年人，包括作者自己，要發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷充實(shí)、提高和發(fā)展自己，為人類做出更大的貢獻(xiàn)?！把績骸薄盎▋骸薄肮麅骸钡呐帕许樞颍抵腹麡鋸某檠堪l(fā)展、開花讓人們欣賞到將結(jié)果奉獻(xiàn)于人類的過程，這一過程正好對應(yīng)了青年的人生過程。③深紅的果兒對青年說“犧牲你自己！”用“深紅”來修飾“果兒”，象征著“果兒”的成熟、豐碩和甜蜜。“淡白”說明了花的樸素?zé)o華，純潔，不追求華麗的外表。深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”③（二）賞析這首詩①嫩綠的芽兒對青年說：“發(fā)展你自己！這是一個(gè)獨(dú)立的意思，如果拆開便不知所云了。只要能聯(lián)系自己，圍繞本首詩的道理來談即可。（三）問題解惑“人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！”一句中“驚羨”什么意思？能不能換成“羨慕”，為什么？“驚羨”，有驚嘆羨慕的意思， “驚羨”比 “羨慕”多一層驚嘆的意味，也更能襯托成功之花的明艷。只有經(jīng)歷這樣的一種洗禮，才會(huì)有花“現(xiàn)時(shí)”的明艷，花的成功。不管是艷麗的鮮花還是其他成果，待到她亮出成功時(shí)，確實(shí)是令人羨慕的、欣賞的，但她背后的艱辛是不是每個(gè)人都能明白呢？作者用驚嘆號(hào)抒發(fā)了她對人們僅僅懂得驚嘆、羨慕別人的成功，而看不到在成功背后所付出的艱辛勞動(dòng)的感慨。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”疊紙船為什么含著淚，為什么悲哀？因?yàn)榕c母親遠(yuǎn)隔萬水千山，十分想念自己的母親，思念不著最是難受，所以“含淚”“悲哀”。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親對祖國愛的無比深厚。4．第三節(jié)是詩人展開的想象。(二)、分析、解讀全詩。有的/被天風(fēng)／吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打濕，泊在/船頭上。2．教師范讀。”中躲表達(dá)了作者怎樣的感情？ 詩人巧妙地借助前一個(gè)躲引出第二個(gè)躲字：如同鳥兒躲到鳥巢里避風(fēng)雨一樣，兒女的心靈（精神和感情）受到了打擊，總會(huì)在母愛中得到慰藉。她的作品被譯成多種外文出版
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