【總結】彭承志作品介紹/作者先以愉快的心情，生動描繪了清澈小溪中快活游動的鱒魚的可愛形象；而后，鱒魚被獵人捕獲，作者深為不滿。作者用分節(jié)歌的敘事方式表達了他對鱒魚的命運無限同情與惋惜的心情，揭示了歌詞深刻的寓意：善良與單純往往要被虛偽與邪惡所害。奧地利作曲家，1797年1月31日生
2024-11-06 16:24
【總結】劉熾：作曲劉森：改變《牧笛》作于１９５８年。是劉森根據(jù)劉熾為雙人舞《牧笛》寫的舞蹈音樂改編的。表現(xiàn)牧人放牧在山坡上那悠然自得的情景和對美好生活的贊頌之情。全曲分為：引子和三部分笛子別稱雅號：竹笛；橫笛；“橫吹”結構組成：是一根比手指略粗的長管，上面開有若干小孔
【總結】七子之歌水峪貫寄宿制小學郝志華新中國成立以后，為收復澳門，我國政府與葡萄牙政府進行了多次談判，1987年4月13日簽署了《關于澳門問題的聯(lián)合聲明》，1999年12月20日，中國政府正式恢復了對澳門所行使主權，澳門終于回到了祖國的懷抱。澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗是繪有五星、蓮花、大橋、海水圖案的綠色旗幟。
2025-03-12 21:51
【總結】鐘小學音樂第三冊猜一猜兩條小腿圓臉龐，頭頂兩個大鈴鐺。隨著時光滴答走，聽你指揮鈴鈴響。聽一聽想一想聽了這段音樂你好象來到了什么地方?看到了什么?聽到了什么?在鐘表店里（管弦樂合奏）（片段）（德）阿圖爾?奧爾特曲歡快歡
2024-11-09 06:29
【總結】一、發(fā)聲練習：1=C—F—245—|54|32|1—||①②55|33|11|1—||要求：連貫、咬字，口型準確。要求：跳躍，有彈性。二、音階練習：柯爾文手勢1870年由英國約翰·柯爾文首創(chuàng)，主要用于音準
2024-11-06 22:47
【總結】義務教育課程試驗標準教科書音樂三年級下冊長沙市雨花區(qū)雨花亭小學彭華5555552/4
2024-11-11 02:04
【總結】課題：作曲：約翰.施特勞斯主講教師：孫慧創(chuàng)作背景：1867年初，奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭失敗，使維也納人感到哀傷壓抑，到處是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，空氣沉悶，情緒低落，為振奮人心，約翰.施特勞斯應維也納男聲合唱協(xié)會之約而創(chuàng)作了這首象征維也納生命活力的圓舞曲，經(jīng)該學會一個成員填詞后演出效果一般。半年后，去掉男
2024-11-11 12:31
【總結】小象小象長長鼻子大大耳朵
2024-11-06 14:11
【總結】猜猜：（打一動物）形狀象鵝而體形較大，善飛，居住在海濱和湖邊寧靜、優(yōu)美的湖邊，淡藍色的湖水輕輕地蕩著漣漪，在淡藍色的湖面上，雪白、美麗的天鵝（數(shù)量不等）高昂著頭在湖水中悠然地游動，它一會兒上行，一會兒下行，一會兒向左，一會兒向右，湖水隨著天鵝的飄然游動而不停地向四面蕩開漣漪，天鵝高貴、圣潔的形象在藍天、
2024-11-23 12:01
【總結】師:等等我呀生:嗨快跟上阿細：彝族的一個支系。跳月：彝族阿細人的一種歌舞形式。sd’m’d’m’
2024-11-06 18:51
【總結】范唱歌詞節(jié)奏伴奏媽媽、媽媽您歇會吧，自己的事兒我會做啦自己穿衣服呀自己穿襪子呀，自己疊被子呀不再麻煩您啦，親愛的好
【總結】常用力度記號p弱mp中弱f強mf中強發(fā)聲練習曲，感受力度記號p、mp、fmf在歌唱中的表現(xiàn)作用。1.1=Fmff６６｜553｜55３３｜６－‖
【總結】客家人是指原籍為河南地區(qū)的中原漢族，東晉戰(zhàn)亂時候南遷，成為具有“特殊自我身份”的一群居民，更在后來的幾次遷徙中逐步形成具有自身特色的風俗習慣和文化的一個客家民系。土樓之王——承啟樓承啟樓位于高頭鄉(xiāng)高北村，據(jù)傳從明崇禎年間破土奠基，至清康熙年間竣工，歷世
【總結】馴鹿?“鄂溫克人”是經(jīng)過民族識別而稱謂“鄂溫克族”的?！岸鯗乜俗濉庇捎谌丝诤苌?，分布很廣，長期以來，互相隔絕，所以，這里說的“鄂溫克人”指的是“鄂溫克獵民”，以區(qū)別其他“鄂溫克人”，“鄂溫克獵民”專指居住在大興安嶺敖魯古雅河畔的這一部分“鄂溫克族”。?自稱是“鄂溫克”，也稱“鄂翁喀拉”，意思是：“住在大山林中的人們”。?
2024-11-11 03:31
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