20xx繼續(xù)教育公需科目大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用試題答案-wenkub.com
2025-08-01 18:29 本頁面
【正文】 （）計(jì)算機(jī)的發(fā)展速度本身是一個(gè)線性增長(zhǎng)，而我們?nèi)祟愔悄艿陌l(fā)展速度是一個(gè)指數(shù)增長(zhǎng)。（）2新聞搜索、微博搜索都在搜索的實(shí)時(shí)性上作了很多努力，對(duì)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的時(shí)間和能被搜到的時(shí)間之間的時(shí)間差做了很多工作，使其盡量縮短。（√）2模型緩解了我們存在的經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)不足的情況，并且，模型在股市預(yù)測(cè)方面非常有效。（√）1在人類歷史上，長(zhǎng)期存在收集和分享經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的困難，我們往往只能獲得自己或周圍人的有限經(jīng)驗(yàn)。（）1根據(jù)本課程，移動(dòng)設(shè)備可以收集虛擬世界的數(shù)據(jù)。（√）交通管理部門對(duì)城市交通擁有絕對(duì)的決策權(quán)。（√）一些看上去簡(jiǎn)單，重復(fù)的工作，在未來機(jī)器會(huì)做得比人更好。（√）理性主義引導(dǎo)我們從特殊中發(fā)現(xiàn)普遍的規(guī)律和模型。A收集到足夠多、足夠好的相關(guān)數(shù)據(jù)應(yīng)用于問題解決B必須從問題出發(fā)，找到關(guān)鍵問題C這個(gè)問題適合用大數(shù)據(jù)解決D必須從數(shù)據(jù)出發(fā)，找到關(guān)鍵數(shù)據(jù)1本課程提到，傳統(tǒng)思維中的理性主義是指（BCD）。1根據(jù)本課程，下列是有關(guān)于霧霾相關(guān)的話題的是（ABCD）。A大數(shù)據(jù)思維在今天的社會(huì)發(fā)展中已經(jīng)過時(shí)B大數(shù)據(jù)思維對(duì)我們今天的社會(huì)非常重要C大數(shù)據(jù)僅僅是一堆數(shù)據(jù)D大數(shù)據(jù)是一種新的方法，工具和解決問題的能力根據(jù)本課程，大數(shù)據(jù)的主要特征是（ABCD）。A即使所研究的問題的規(guī)模很小，少量數(shù)據(jù)就能覆蓋不同的情況，這樣的數(shù)據(jù)也不能稱為大數(shù)據(jù)B、當(dāng)數(shù)據(jù)多到能對(duì)問題的樣本空間進(jìn)行充分覆蓋，從而減弱對(duì)理論和模型的依賴時(shí)，這樣的數(shù)據(jù)就足夠大了C、對(duì)于“多大的數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)”這個(gè)問題，目前還沒有絕對(duì)的答案D、如果所研究的問題的規(guī)模很小，少量數(shù)據(jù)就能覆蓋不同的情況，這樣的數(shù)據(jù)也是大數(shù)據(jù)本課程提到，關(guān)于大數(shù)據(jù)以下說法正確的是（）。為積極推進(jìn)我國大數(shù)據(jù)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要以（綠色、開放、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共享）的發(fā)展理念為指導(dǎo)。2本課程提到，大數(shù)據(jù)會(huì)改變傳統(tǒng)的銷售模式，把銷售從單純的賣商品變成一種（服務(wù)）。根據(jù)本課程，下列說法錯(cuò)誤的是（A）A在大數(shù)據(jù)時(shí)代經(jīng)驗(yàn)主義往往比理性主義更重要B在大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)比模型更重要C在大數(shù)據(jù)時(shí)代理性主義往往比經(jīng)驗(yàn)主義更重要D在大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)比平臺(tái)模型更重要
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