【總結(jié)】《杠桿》教學設計巧妙利用體驗游戲化解杠桿學習困難泰安第十中學鄭鵬杠桿這節(jié)課可以有如下兩種教學思路:第一種思路:首先通過實例讓學生認識杠桿,然后介紹杠桿的五要素,并通過作圖來強化。再通過實驗探究杠桿的平衡條件。第二種思路:首先通過實例讓學生認識杠桿,只介紹杠桿的支點、動力和阻力,然后由蹺蹺板猜想影響杠桿平衡的因素,并通
2024-12-09 09:53
【總結(jié)】第13章力和機械杠桿一、杠桿的概念一根硬棒,在力的作用下如果能繞固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒就叫杠桿。支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點。動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。動力臂:從支點到動力作用線的垂直距離。阻力臂:從支點
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】熱機學生觀察P17的演示實驗,思考下面的問題。1、看到了什么現(xiàn)象?塞子被沖出,并且瓶口有生成.2、整個過程中,能量是怎樣轉(zhuǎn)化的:燃料燃燒將________能轉(zhuǎn)化為________能;傳給水和水蒸氣,水蒸氣將塞子推出,將它的________能轉(zhuǎn)化為塞子的__________。3、上面的裝置就是一個簡單原始的熱機
2024-08-04 01:34
【總結(jié)】第十二章第1節(jié)杠桿[來源:學科網(wǎng)ZXXK] 這些工具在使用時,有什么共同特點? 它們工作時,能繞一個固定點轉(zhuǎn)動。在力的作用下,能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒,叫做杠桿。一、杠桿的概念:支點:杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O。動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。動力臂:從支點O到動力F1作用線的距離l1。
2024-08-14 02:05
【總結(jié)】拔圖釘木板上釘了一枚圖釘,你能用手把它拔出來嗎?你能選用下圖中的工具把圖釘從木板中拔出來嗎?試試看?!咎骄恳弧坑懻摚合铝泄ぞ吖ぷ鲿r有什么共同特征?合作交流共同特征有力的作用繞固定點轉(zhuǎn)動硬棒硬棒可以是直的,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀。一根硬棒
2025-06-13 14:38
【總結(jié)】拔圖釘木板上釘了一枚圖釘,你能用手把它拔出來嗎?你能選用下圖中的工具把圖釘從木板中拔出來嗎?試試看。【探究一】討論:下列工具工作時有什么共同特征?合作交流共同特征有力的作用繞固定點轉(zhuǎn)動硬棒硬棒可以是直的,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀。一根硬棒
2025-06-13 14:37
【總結(jié)】第十二章簡單機械第1節(jié)杠桿一、杠桿1.杠桿:在力的作用下能繞著固定點O轉(zhuǎn)動的硬棒。2.杠桿的五要素:(如圖所示)(1)支點(O):杠桿可以繞著轉(zhuǎn)動的固定點。(2)動力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動的力。(3)阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】第十二章簡單機械第1節(jié)杠桿第1課時杠桿的初步認識及平衡條件學習目標1.知道什么是杠桿,了解力臂的概念,能根據(jù)相關的實物畫出杠桿示意圖。2.通過實驗探究出杠桿的平衡條件,會利用杠桿平衡條件解決一些簡單的問題。3.通過科學探究活動,進一步熟悉進行科學探究的基本環(huán)節(jié)。課標要求情景導入這些用具有什么特
2025-06-17 04:03
【總結(jié)】第十二章第一節(jié)杠桿給我一個立足點和一根足夠長的硬棒,我就能移動地球。動力厲害還是阻力厲害?杠桿在動力和阻力的作用下處于這些工具在使用時,有什么共同特點?給我一個立足點和一根足夠長的硬棒,我就能移動地球。在力的作用下,能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒,叫做杠桿。一、杠桿的概念:支點:杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O。
2025-06-12 12:47
【總結(jié)】初中物理八年級八年級下冊第十二章第一節(jié)《杠桿》生活小幫手杠桿一根硬棒在力的作用下能繞某一固定點轉(zhuǎn)動,物理學中叫杠桿.1認識生活中的杠桿學習目標2了解杠桿的五要素3探究杠桿的平衡條件4了解杠桿的分類
2025-06-12 04:01
【總結(jié)】?認識一些簡單機械:這些能給我們提供某些方便的工具都稱為機械杠桿就是簡單機械里的一種這節(jié)課我們就來認識——生活中的杠桿討論:下列工具工作時有什么共同特征?共同特征有力的作用繞固定點轉(zhuǎn)動硬棒硬棒可以是直的,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀。這些硬棒叫
2025-06-12 13:39
【總結(jié)】這三個用具有什么共同特點一、杠桿注意:硬棒可以是直,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀.提問:在現(xiàn)實生活中,你還能舉出哪些杠桿的實例呢?汲水的桔槔有關杠桿的幾個名詞請作出下列杠桿的動力臂L1與阻力臂L2OL2F1F2L1F1F2
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】杠桿綜合練習(有答案)1.如果一個用桿秤賣水果的奸商,他要坑害消費者,常用的方法是[]A.換重些的秤砣B.把秤砣砸掉一塊C.給秤桿上重新刻上刻度D.把掛鉤的位置換換200牛的木料AB,水平放在地面上,一個人用50
2024-11-16 00:10
【總結(jié)】§《杠桿》教學案青島第二十三中學徐玉玲課題§杠桿課型新授課授課人徐
2024-12-03 09:47
【總結(jié)】提高作業(yè)(杠桿(2))四、杠桿(2)作業(yè)導航力臂杠桿的類別杠桿平衡條件的應用一、填空題_______.在做“研究杠桿平衡條件”實驗時,把杠桿掛在支架上以后,首先要調(diào)節(jié)_____使杠桿處在_____位置并保持平衡._____,從這個公式中可以看出,杠桿平衡時動力臂是阻力臂的幾倍,動力就是阻力的