現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)總結(jié)-wenkub.com
2025-08-01 17:38 本頁面
【正文】 1993年加德納在《多元智能》認(rèn)為人的智能有九種：（1）語言智能（2）邏輯—數(shù)學(xué)技能（3）視覺—空間智能（4）音樂—節(jié)奏智能（5）身體—運(yùn)動(dòng)智能（6）人際交往智能（7）自我認(rèn)識(shí)智能（8）自然觀察者智能（9）存在智能舊三輪：系統(tǒng)論 控制論 信息論新三輪：突變論 耗散機(jī)構(gòu)論 協(xié)同論攝影的光線：（1）根據(jù)光的投射方向，常見光線有順光、側(cè)光、逆光、頂光、腳光（2）根據(jù)光線在攝影時(shí)的造型作用，常見光型：主光、輔助光、輪郭光、 背景光掃描儀的技術(shù)指標(biāo)：（1）光學(xué)分辨率（2）色彩位數(shù)（3）灰度級(jí)（4）最大掃描尺寸（5）掃面速度視屏信號(hào)采集所需要的硬件設(shè)備有視屏采集卡、大容量硬盤的多媒體計(jì)算機(jī)、攝像/錄像機(jī)**語言實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)的作用：（1）為學(xué)習(xí)者提供良好的語言環(huán)境（2）進(jìn)行集體教學(xué)或個(gè)別化教學(xué)（3）提高課堂教學(xué)效率**CAI教學(xué)的基本過程：（1）選擇課件（2）呈現(xiàn)教學(xué)信息（3）學(xué)生接受教學(xué)信息（4）計(jì)算機(jī)提問（5）學(xué)生反應(yīng)（6）評(píng)價(jià)與反饋（7）反饋與強(qiáng)化（8）作出教學(xué)決策**CAI網(wǎng)絡(luò)教室的教學(xué)應(yīng)用模式：（1）輔助教學(xué)模式（2）混合式教學(xué)（3）聯(lián)機(jī)教學(xué)與開放教學(xué)模式校園網(wǎng)絡(luò)的功能：（?。┬@信息發(fā)布（2）教學(xué)、教改應(yīng)用（3）管理應(yīng)用（4）科研應(yīng)用 （5）數(shù)字化圖書館**影響校園網(wǎng)絡(luò)安全的因素：IP地址盜用問題、防火墻遭攻擊、網(wǎng)絡(luò)病毒狹義的網(wǎng)絡(luò)教育：是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢(shì)，向教育者和學(xué)習(xí)者提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動(dòng)。是1994年美國(guó)教育傳播技術(shù)協(xié)會(huì)提出。（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作。網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用系統(tǒng)的種類：（1）電子教室 （2）網(wǎng)上答疑系統(tǒng) （3）網(wǎng)上論壇 （4）網(wǎng)上圖書館 （5）遠(yuǎn)程仿真實(shí)驗(yàn) （6）FIP服務(wù) （7）BBS系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教育模式有三種分類：以“教”為主的模式、以“學(xué)”為主的模式及雙主模式以教為主：（1）同步式講授 （2）異步式講授 以學(xué)為主：（1）個(gè)別化學(xué)習(xí)模式 （2）協(xié)作學(xué)習(xí)模式 “雙主”模式：（1）探索學(xué)習(xí)模式 （2）討論學(xué)習(xí)模式Web檢索工具的類型：１、檢索型檢索（搜索引擎）—GOOGLE、百度等；２、目錄型檢索工具（綜合、專題、特殊型）—YAHOO!、中國(guó)中醫(yī)藥信息網(wǎng)３、混合型搜索引擎——新浪、搜狐、網(wǎng)易?。?、元搜索引擎——WebCrawler、萬緯搜索引擎、悠客搜索；?。怠⒅悄苄退阉饕妗猽lika、Askjeevs；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的獲取：１、Web瀏覽器——IE、Maxthon、Netscape；２、通過網(wǎng)絡(luò)離線瀏覽工具——Teleport、Cyberarticle、Webzip；３、使用電子郵件——Foxmail、Outlook；?。础⑹褂枚嗑€程下載工具——FlashGet、NetAnts５、使用FTP工具進(jìn)行文件傳輸——CuteFTP、Ws_FTP、Flashfxp；?。丁⒗肞2P下載工具——BT、eMule(電騾) ；?。贰⒗梅诸愊螺d工具——Kugoo、GlobalFetch、小說下載機(jī)； ８、利用RSS閱讀工具——iBlog、 NewsFire、Foxmail基于網(wǎng)絡(luò)的資源型學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的比較表：序號(hào)項(xiàng)目傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式基于Internet資源的學(xué)習(xí)模式1 資源類型主要是教科書 學(xué)習(xí)資源豐富、多樣，主要包括網(wǎng)絡(luò)與多媒體 2 內(nèi)容與重點(diǎn)注重事實(shí)，強(qiáng)調(diào)結(jié)果 注重問題，強(qiáng)調(diào)過程 3 求解的策略給學(xué)生提供現(xiàn)成的信息 要求學(xué)生自行獲取、提煉信息 4 教學(xué)評(píng)價(jià)主要采用定量評(píng)價(jià) 采用定性、定量評(píng)價(jià)相結(jié)合方式 攝影的曝光技術(shù)：E（曝光量）=I（照度）*T（曝光時(shí)間）公式中，E代表曝光量，I代表照度，T代表曝光時(shí)間天氣情況強(qiáng)烈陽光薄云厚云陰天光圈F/16F/11
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